Vardagens komplexitet - Samhällets tankeförenkling Ingrid Liljeroth Vardagens komplexitet - Samhällets tankeförenkling
GRUNDSKOLANS MÖJLIGHETSVÄRLD 1700 skoldagar eller 13.000 timmar i vardagen och livet
FÖRHÅLLANDET MELLAN LIVSMILJÖER OCH VERKSAMHETER
GRUNDKRAFTER Individer Vem agerar? Det är individer som gör arbetet och individer som använder verksamheten. Allt förmedlas genom dem. Strukturer Vad formar? Verksamhetsstrukturer formas av synsätt, styrdokument, föreställningar, kunskaper mm. Processer Vad sker? Verksamhetsprocesser uppstår genom att skeendet ständigt tillför något nytt vilket skapar förändring.
Individer Processer Strukturer Individer Individevidens Tillförlitlighet i förhållande till individen Processer Förtrogenhetsevidens Tillförlitlighet i det faktiska skeendet Strukturer Forskningsevidens Tillförlitlighet i den använda kunskapen
Autism för individen – Donna Williams Det viktigaste jag lärt mig: AUTISM ÄR INTE JAG. Autism är ett informationsbearbetningsproblem som bestämmer vem jag tycks vara. Autism försöker hindra mig att vara fri och vara mig själv. Autism försöker beröva mig liv, vänskap, omsorg, utbyte, förmåga att visa intresse, att använda min intelligens, att bli delaktig….. Den försöker att begrava mig levande. Det näst viktigaste jag lärt mig, är: JAG KAN BEKÄMPA AUTISMEN….. JAG SKALL BEHÄRSKA DEN. DEN SKALL INTE BEHÄRSKA MIG.
IDENTITETEN "Identitet handlar om den jag är i den tid och det samhälle jag lever i."