ver. maj-2010

Har tekniken någon betydelse för oss? Ja!

ver. maj-2010 Vad krävs för att civilisationen ska överleva och utvecklas? Räcker det? Nej! Här är ett exempel: att kunna hantera elden dvs. energin Människor lärde apor att röka och hantera elden på 30-talet, men de vuxna aporna kunde inte berätta för sina barn, hur man hanterade eld och rökverk. Trots att de var vanerökare.

ver. maj-2010 Nej, du måste dessutom att ha ett skriftspråk. Då kan du med text berätta, genom att skriva ned allt du vet och har forskat fram.

ver. maj-2010 Exempel på språk är: Ritning Foto Noter Svenska, engelska, tyska med dess skriftspråk

ver. maj-2010 Först då kan vi utveckla en massa nyttiga och onyttiga saker.

ver. maj-2010 Lyxigt SPA- badrum?? Vad styr den tekniska utvecklingen? Behov Vinstintressen Men HIV i Afrika kan bromsas med mediciner men det finns inga pengar till mediciner. Ny statussymbol - det lyxiga badrummet. Pengar och behov finns i Sverige

ver. maj-2010 Vad styr den tekniska utvecklingen? Politik och politiska beslut Miljöbil får skattebefrielse och vid nyköp 10000:- kr i rabatt. Trängselskatt i Stockholm Betalstation Miljöbil

ver. maj-2010 Vad styr den tekniska utvecklingen? Förutsättningar Förutsättning: Mycket snö? Då behövs en snöskoter. I Skåne behövs inga snöskoters. Varför?

ver. maj-2010 Krig som drivkraft = Mikrovågsugnen kom till som en biprodukt under utveckling av radarn. Vad styr den tekniska utvecklingen? Samt många andra saker. = Trupptransport och bombplan tillsammans med den tyska V-1 raketen från 1940-talet lade grunden till det civila flyget. t.ex.

ver. maj-2010 Leklusten t.ex berg- och dalbana, fritidsbåtar, dataspel Vad styr den tekniska utvecklingen?

ver. maj-2010 Vad styr den tekniska utvecklingen? Lättjan, dvs. den lata människan jämför

ver. maj-2010 Vad styr den tekniska utvecklingen? att överleva och skapa förutsättningar för våra barn att leva. Samt den allra största drivkraften:

ver. maj-2010 Sammanfattning av teknikutveckling. Detta driver oss framåt: - att kunna hantera elden och energin - att ha språk för att överföra sina kunskaper till nästa generation - att överleva och skapa förutsättningar för sina barn att leva - behov - vinstintressen - förutsättningar - politik - krig som drivkraft av teknikutvecklingen - leklusten - lättjan, dvs. den lata människan

ver. maj-2010 Till eleven vid Olaus Petriskolan Vid nästa lektionstillfälle gör vi en kunskapskontroll Vad menas menas med detta? Ge tre exempel! att kunna hantera elden och energin Arbetat igenom alla punkter på föregående sida!

ver. maj-2010 The End! Lycka till!