Harriet Borg Unander Leg psykolog Människosyn och etik Harriet Borg Unander Leg psykolog

Etik och moral Etik – ”av grekiskans ethiko´s, som har att göra med karaktären, moralisk, sedlig”. Moral – ”av latinets mora´lis, som rör sederna” (Nationalencyklopedin)

Professionellt förhållningssätt Professionell hållning innebär en ständig strävan att i yrkesutövandet styras av det som – på kort och lång sikt – gagnar den hjälpsökande, inte de egna behoven, känslorna och impulserna.

Kraven på en professionell hjälpare Kunskap Självkännedom Empati

Etik - tre centrala frågor Hur uppfattar vi människors värde? Vad gör en handling/regel/praxis rätt? Vilket ansvar har jag (i en viss roll) och hur ska jag vara?

Hur uppfattar vi människors värde? Människovärdeprincipen "Alla människor har lika värde och samma rätt oberoende av personliga egenskaper och funktioner i samhället". (Källa SOU 1995:5, s. 115) …högt, lika, obetingat/givet och överordnat djurens värde

Hur uppfattar vi människors värde? (forts.) Ur FNs deklaration om de mänskliga rättigheterna. Artikel 1. ”Alla människor är födda fria och lika i värde och rättigheter. De har utrustats med förnuft och samvete och bör handla gentemot varandra i en anda av gemenskap.”

Hur uppfattar vi människors värde? (forts.) Ur Regeringsformen (RF 1 kap, 2§) ”Den offentliga makten ska utföras med respekt för alla människors lika värde och för den enskilda människans frihet och värdighet.”

2. Vad gör en handling/regel/ praxis rätt? Sinnelagsetik Att den har sin grund i goda intentioner. Situationsetik Att den stämmer med min/vår moraliska intuition i en viss konkret situation. Pliktetik Att den bygger på giltiga principer och normer. Konsekvensetik Att den sannolikt ger de bästa konsekvenserna.

Konsekvenser för vilka? För alla berörda – största möjliga antal! Främst för personer som är i eller riskera en särskilt utsatt situation!

3. Vilket ansvar har jag (i en viss roll) och hur ska jag vara? Ur akademikerförbundet SSRs etiska kod för socialarbetare. Etiska personegenskaper för socialarbetare. Personegenskaper med en etisk dimension.

Etiska personegenskaper för socialarbetare. Mod/civilkurage Rättskänsla Balanserat omdöme Empati – lyhördhet Vidsynthet och tolerans Integritet Respektfull, jämlik och vänlig hållning till andra

Personegenskaper med en etisk dimension. Ansvarstagande Kritisk självinsikt Kreativitet Samförståndsvilja och samarbetsförmåga Självständighet Saklighet och tydlighet Social kompetens Noggrannhet Humor

Etik, pedagogik, estetik Bemötande Etik, pedagogik, estetik

Vi är fyllda av… Stereotypa åsikter och fördomar. Förväntningar – självuppfyllande profetior. Attityder – handlingar, bemötande.

Allt sämre bemötande? Pessimistisk – optimistisk tolkning? Hårdnande samhällsklimat och ökad likgiltighet! Vänligare, mer avspänd och jämlik inställning! Vilken tolkning gör jag utifrån hur jag själv har blivit eller blir bemött? Vilken tolkning ger mitt eget bemötande – professionellt och privat – skäl för?

Bemötande – olika aspekter. Pedago-giska aspekter Estetiska aspekter Etiska aspekter Person-bemötande Organisa-tions-bemötande

Grundprinciper - innebörd Humanitet, generositet, barmhärtiget Solidaritet Mänskliga rättigheter Nyckelord för den andre Medmänniska- vår nästa Samhörig, förbunden, kamrat, vän Människa, medborgare Bemötande Vänlighet, empati Jämlikhet, vänskaplighet,sympati Respekt, artighet, lyhördhet

Förslag till grundinställning och bemötanderepertoar Respekt - artighet, hänsyn, saklighet och tydlighet Vänlighet och generositet Empati Jämlikhet (även om relationen är asymmetrisk) Bejakelse och tillit Stöd och uppmuntran Kritik och konfrontation (med bevarad respekt) ”Humor och lätthet”