SAMVERKANSAMVERKAN NY SKOLA – NY LÄRARUTBILDNING SAMVERKAN

SAMVERKANSAMVERKAN FORSKNING UTBILDNING SAMVERKAN ”skolsamhället”

SAMVERKANSAMVERKAN Inom ramen för sin förståelse utvecklar människan de kunskaper och färdigheter om hon använder sig av i utförandet av arbetet. Därigenom blir kompetensutveckling ytterst en fråga om att förändra sin rådande förståelse av arbetet till en som är kvalitativt sett bättre. När ledare påverkar medarbetares förståelse av sitt arbete påverkar de också den kompetens som utvecklas i organisationen. Ur Sandberg, Targama: Ledning och förståelse Ett kompetensperspektiv på organisationer

… fritt omgjort… Därigenom blir samverkan ytterst en fråga om medarbetarnas rådande förståelse av uppgiften. Att bygga för samverkan! Hur kan vi förstå samverkansuppdraget med ”skolsamhället”?

”Skolan” idag åk förskoleklass förskolor F – 9 grundskola skolbarns- omsorg FRISKOLORFRISKOLOR gymnasiet Inga-Lill Haglund, RUC-UU SAMVERKANSAMVERKAN Från 1 ½ år - 19 år … helst till 25 år…. därefter anställningsbar… enskilda förskolor

SAMVERKANSAMVERKAN Skol- samhället ? nationellt prioriterade områden upphandlade kurser fristående kurser lärarlyft VUX KY förskolelyft webben NCR RUT Seminarier, föreläsningar Politiken!

Gemensamma styrdokument - Mål och strategier för Uppsala universitet - Program för samverkan. Uppsala universitet i dialog med det omgivande samhället SAMVERKANSAMVERKAN Samverkansramen

Regional - En nationell strategi för regional konkurrenskraft, Entreprenörskap och sysselsättning 2007– Den regionala utvecklingsplanen, RUP:en Nationell - Skola Ny lärarutbildning SAMVERKANSAMVERKAN Samverkansramen

Minst fyra nivåer i vårt styrsystem - skolan har tre…. 4. EUEU 3. StatStat 2. Region – Län Kommunförbund Länsstyrelse Landsting 1. Kommun Kommun Lärar- utbildningar RUC Universitet/ högskolor SAMVERKANSAMVERKAN Samverkansramen

RegU RegPed RUC - UU SAMVERKANSAMVERKAN

RUC stödjer och stärker samverkan mellan och inom universitet/högskolor och kommunerna i regionen där även friskolor och enskilda förskolor ska ingå sprider, informerar, bygger mötesplatser och strukturer för ovanstående samverkan fungerar som länk mellan olika nationella, regionala och lokala aktörer inom utbildningsområdet är anpassade till sitt lärosätes organisering av lärarutbildning och regionens behov SAMVERKANSAMVERKAN

Lärarutbildning - ett livslångt lärande, där lärarprogrammet utgör grunden för yrket - statlig styrning av skolutveckling -skall liksom skolutvecklingen vara forskningsbaserad kompetensutveckling forskning introduktionlärarprogrammet Universitet/stat Kommun SAMVERKANSAMVERKAN

Högre måluppfyllelse och ökad kvalité i - utbildning - skola - kompetensutveckling för att även uppnå - arbetskraftsförsörjning - ökad tillväxt - konkurrenskraftiga regioner genom - forskningsbaserad verksamhet - ökad samverkan inom utbildningen - ökad samverkan mellan arbetsliv och utbildning SAMVERKANSAMVERKAN Gemensamt mål… utveckling av ”lärarutbildningen” skolutveckling

lärarutbildningsutveckling skolutveckling ”En kompetens- region i världsklass” Ny lärarutbildning, ny skola och vårt regionala ansvar Den regionala utvecklingsplanens, RUP:ens, vision SAMVERKANSAMVERKAN

UU:s samverkan har olika riktningar, exempelvis… Samverkan på -Lokal -Regional -Nationell -Internationell nivå Samverkan riktad till -Elever/studenter -Pedagoger -Övrig personal -Ledare -Förvaltningspersonal -Politiker …och hur utbildar vi om samverkan??? SAMVERKANSAMVERKAN

SAMVERKANSAMVERKAN 15 september Intern samverkansdag inom UU 7 oktober En eftermiddag om lärarutbildning 12 oktober Föreläsning med Peter Kemp oktober Vetenskapsrådets resultatdialog november Lärarutbildardagen - inställd!! Formering av utvecklingsgrupper i stället? 1 – 3 november Skolforum - Kunskapsscenen 23 november Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? November – december Rektorsdagar Långsiktigt arbete Nytt avtal och översyn av styrdokument, samarbete med VFU-organisationen, Ny lärarutbildning – ny skola, Tankesmedjan, matematiknätverket, hemsidan, regional kompetensinventering, mm, mm