Skol-BIM- barn till föräldrar med missbruksproblem med fokus på skolan Skolan som arena 2018-02-15 Sofia Lind socionom, utvecklingsledare, skolkurator sofia.lind@uppsala.se Skol-BIM, samarbete mellan Uppsala universitet och region Uppsala FoU FHM finansiär

Övergripande syfte med Skol-BIM 2015-2017 Att bidra med att utveckla skolans förmåga att upptäcka och ge stöd till barn och ungdomar, som lever i familjer med missbruk Så att eleverna kan må bra och klara sin skolgång utifrån skolans mål Och därmed förbättra sina möjligheter till ett gott liv, här och nu och som vuxna.

Metoder, hur gick vi tillväga? Lokalt utvecklingsarbete på 4 projektskolor Enkäter till personal för och eftermätning Intervjuer med: skolpersonal (31) ungdomar (20) samarbetspartners socialtjänst, BUP och polis (18) Dokumentstudie (63 skolenheter) Referensgrupp med ungdomar

Vad märks i skolan och vilka följder får det? Spår av t.ex. försummelse våld Hög presterande och välanpassade Koncentrationssvårigheter, svaga skolprestationer Störande uppförande och våld Nedstämdhet trötthet och oro Skolfrånvaro Mobbing och vänskap

Ungdomarnas perspektiv på upptäckt och stöd i skolan, tips till skolan Om upptäckt: våga fråga Om bemötande: att bry sig om människan Om stöd: en liten insats kan betyda mycket Tips: se ruta i rapporten ”Förslag till skolan från barn och ungdomar” på sida 43-44

Utvecklingsarbete på de fyra högstadieskolorna Tidigare studie (Elgán & Leifman, 2010) visar: handlingsplan + kompetensutveckling = ökad upptäckt Projektgupp rektor utsåg, regelbundna träffar Kompetenshöjande inslag för skolpersonalen och elever Skolverkets utvecklingspaket 7 timmar om, mötesstruktur och rubriker i handlingsplanerna Broschyrer och affischer riktade till eleverna Samverkan intervjuer, samverkansträffar med socialtjänst

Handlingsplanerna AKUT Upptäcka Samtala Samarbeta med hemmet Stöd inom skolan Information och stöd utanför skolan Anmäla Samverka med andra instanser Alla projektskolors handlingsplaner sida 55-65 i rapporten

Hur har det gått? Fullföljt arbetet med skolorna enligt plan För tidigt för att kunna påvisa ökat antal upptäckta elever Ökade medvetenhet hos personalen Blivit mer medveten om att barns beteende kan bero på omständigheter hemma Skolorna äger sina planer framtiden på skolorna, handlingsplanerna vägleder

”Shit den här människan bryr sig om mig” om skolans förmåga att upptäcka och ge stöd till elever som växer upp med föräldrar som har ett missbruksproblem http://www.soc.uu.se/digitalAssets/688/c_688186-l_1-k_bim_rapport-2017-webbversion_180110.pdf Frågor? Kontakta mig gärna på: sofia.lind@uppsala.se