Universitetsledningens prioriteringar Universitetsstyrelsen 2017-09-29

Ett välkomnande och inkluderande universitet Arbetsmiljön är avgörande för all verksamhet Det breda universitetet är vår största tillgång och samtidigt en stor utmaning Vi behöver fortsätta utveckla styrning och ledning i syfte att tydliggöra gränssnitt mellan organisationsnivåer och styrlogiker Ökad prioriteringsförmåga och satsning på kvalitet snarare än kvantitet Samverkan och internationalisering är medel för att uppnå kvalitet i utbildning och forskning

En komplex politisk kontext Ökad autonomi innebär Förväntningar på lärosäten att agera strategiskt Förväntningar på lärosäten att utveckla unika profiler inom utbildning och forskning Förväntningar på lärosätet att stärka den interna organisationen (styrning, beredning, beslutsfattande) Samtidigt en ökad detaljstyrning Lärarutbildningen Breddat deltagande Samverkan Lokalisering och levande landsbygd Extern forskningsfinansiering Regeringens många utredningar, remisser och lagförslag

Prioriteringar på kort och lång sikt Prioriteringar och aktiviteter på kort sikt behöver sammanfogas med ett långsiktigt visions- och utvecklingsarbete i syfte att utveckla universitetets interna organisation och strategiska förmåga. Utgångspunkter kort sikt Snabbt komma igång med prioriterade förändringar Starta processer för att ta fram underlag för kommande visionsarbete Synliggöra och dra nytta av processer som redan är igång Överblick av pågående och nya processer för att säkerställa hållbar verksamhetsutveckling Utveckling av Göteborgs universitet på lång sikt   Prioriteringar och aktiviteter på kort sikt behöver sammanfogas med ett långsiktigt och visionsarbete utvecklingsarbete i syfte att utveckla universitetets interna organisation och strategisk förmåga. Förslagsvis inordnas ett sådant arbete genom uppstart av ett nytt visionsarbete. De prioriteringar och aktiviteter i form av utredningar, genomlysningar och uppföljningar som genomförts på kort sikt (ovan) ingår som ett viktigt underlag till ett sådant arbete. Aktivitet: ta fram projektplan för strategisk diskussion kring nytt visionsarbete

Prioriteringar på kort sikt Utvecklad styrning och ledning Utvärdera förändring från institutionsstyrelse till institutionsråd Genomlysning av medfinansieringsprinciper Genomföra en digitaliseringsinventering och utarbeta en digitaliseringsstrategi Arbetsmiljö och arbetsgivarfrågor Utveckla och samordna organisationen kring det systematiska arbetsmiljöarbetet Genomföra förstudie gällande bemanningsförutsättningar och befordran Översyn av anställningsordningen med avseende på meriteringsanställning Utvecklad prioriteringsförmåga inom och av utbildningen Implementera nytt kvalitetssystem Genomlysa universitetets arbete med fort- och vidareutbildning Genomlysning av nuvarande principer för kursklassificering, interna prislappar och avräkning Genomföra förstudie gällande bemanningsförutsättningar och befordran Den 1 januari 1999 infördes ett reformerat system för anställningar som lärare inom den statliga högskolan (Befordringsreformen). Högskoleförordningen har sedan dess ändrats genom autonomireformen vilket innebär att varje lärosäte ansvarar för att definiera och reglera de läraranställningar som gäller vid det enskilda lärosätet. Konsekvensen av autonomireformen är bland annat att möjligheten till befordran inom det akademiska karriärsystemet numera varierar från lärosäte till lärosäte. Göteborgs universitet önskar därför få utrett det juridiska ramverket för befordran inom det akademiska karriärsystemet på det sätt som framgår av Uppdraget och dess frågeställningar nedan. I Göteborgs universitets anställningsordning framgår att det är en rättighet för en universitetslektor att bli prövad för befordran till professor. En fråga som uppkommer är om nuvarande karriärsystem med möjligheten i vissa fall (verksamhetens behov i centrum) och rätten i andra fall (den enskilde lärarens behov i centrum) att prövas för befordran är ändamålsenligt utifrån ett verksamhetsperspektiv. Göteborgs universitet önskar att få utrett såväl implikationerna av nuvarande ordning ur såväl ett verksamhets- som ett bemanningsperspektiv. Vidare önskar universitetet utreda det juridiska ramverket för befordran för såväl lektorer som för andra kategorier av lärare och forskare där befordransmöjlighet föreligger. Översyn av anställningsordningen med avseende på meriteringsanställning Regeringen har fattat beslut om en ändring i högskoleförordningen som ger unga forskare tydligare anställningar och en förutsägbar karriärstruktur. I sak medför det bland annat att ”Anställning för meritering” kommer att ersättas med ”Biträdande lektorer” – vilket för GU:s del kommer medföra att den tidsbegränsade anställning som forskarassistent kommer att upphöra. En annan konsekvens av ändringen i högskoleförordningen är att biträdande lektorer framgent kommer vara reglerade på ett annat sätt än vad som är fallet i GU:s nuvarande anställningsordning (exempelvis gällande tidsutdräkt för anställningen och kring beslut om befordran till universitetslektor).   De nya bestämmelserna träder i kraft den 1 oktober 2017. De får tillämpas för anställningar som påbörjas efter ikraftträdandet den 1 oktober 2017 och ska tillämpas i sådana fall som påbörjas efter den 1 april 2018. En konsekvens av ändringen i högskoleförordningen är att GU måste revidera sin anställningsordning.

Prioriteringar på kort sikt Utvecklad beredning av strategiska forskningsfrågor Inrätta en forskningsnämnd RED19 Strategiska infrastrukturfrågor Medfinansiering UKÄ-utvärdering Utveckla arbetet med de etiska frågorna i forskarutbildningen Utvecklat strategiskt samverkansarbete Tillsätta ny vicerektor för samverkan Inventera och synliggöra samverkansaktiviteter Utreda förutsättningarna för fundraising Utvecklat strategiskt internationaliseringsarbete Utreda förutsättningarna för en internationaliseringsstrategi

Uppstart av ett nytt visionsarbete – några utgångspunkter Ta universitetets autonomi på allvar – utveckla universitetets interna organisation och strategiska förmåga i syfte att stärka utbildningen och forskningen Klargöra ansvarsfördelning mellan linjeorganisation och kollegiala ledningsorgan Utveckla beredningen i strategiska frågor, t.ex. budgetprocess och anslagsfördelning Förstärka relationen mellan utbildning, forskning och samverkan – kompletta miljöer Öka prioriteringsförmågan – satsning kvalitet snarare än kvantitet Öka studentinflytandet Stärka universitetets nationella och internationella profilering Öka samarbetet med Chalmers, staden, regionen och näringslivet Utveckla ledarskapet och medarbetarskapet

Roadshow Möten med fakultetsstyrelser (med början under hösten) Höstens verksamhetsdialoger (med dekaner och prefekter) ute på fakulteterna (höst) Platsbesök på nationella enheter, Steneby, Sven Lovén, Tjärnö/Kristineberg, Mariestad/Dacapo (vår) Platsbesök institutioner (vår) Roadtrip västsvenska lärosäten Chalmers Borås högskola Högskolan Väst Högskolan i Halmstad Högskolan i Skövde Övriga T.ex. GU Ventures

Mötesstruktur Stabsmöten, måndagar, 10-12 Rektors beslutsmöte, torsdagar, ojämna veckor, 14-15 Universitetsledningens möten, jämna veckor, torsdagar, 09-12 09.00-09.30 Arbetsgivarfrågor 09.30-10.30 Universitetsledningen 10.30-12.00 Universitetsledningen och studenter (ledningsgrupp) Ledningsrådets möten, ojämna veckor, torsdagar, 09-12 09.30-12.00 Ledningsrådet 12.00-13.00 Lunch