SLÖINGESKOLAN 19 oktober 2010
Skolbiblioteksprojektet KoF och BUF satsar vardera 110 000 kr/år (till bland annat personaltimmar, litteratur, fortbildning) Kontinuerliga möten med Ingrid och Helena 3 års projekttid, 2009-2011, där verksamheten stegvis utvidgats till 12 skolor Två huvudansvariga (Cinna & Lotta) – flera som är delaktiga
Vad vi gör i projektet Planeringsmöte med varje skola vid terminsstart Varje skola får en unik arbetsplan Bokpratspool Bokprat, boksamtal, berättande, tävlingar Pedagogisk litteratur, DAISY-spelare, MP3-spelare Föräldramöten, boktips för pedagoger, gemensam fortbildning, nyhetsbrev Hemsida som nås via bibliotekets Ständig kommunikation – öppna för alla möjliga förslag Kontinuerlig utvärdering
Lägesrapport Svenska barn har kontinuerligt försämrat sin läsförmåga sedan 1991. De får sämre tillgång till böcker i hemmet och besöker också bibliotek mer sällan. Stora klyftor mellan barn till föräldrar med längre respektive kortare utbildning. Källa: Skolverkets rapport om PIRLS 2006
Lite siffror… Sjuåringen har ett ordförråd på cirka 5000-7000 ord. En läsande sjuttonåring har ett ordförråd på cirka 50 000-70 000 ord. En sjuttonåring som inte läser har ett ordförråd på ”bara” 15 000-17 000 ord. Källa: Boken om läslust
Hur väcker man läslust? Läs högt för barnen från tidig ålder. Lägg ner tid på att hitta rätt böcker. Se till att miljön hemma inbjuder till läsning.
Högläsningens betydelse Barn som inte får ta del av högläsning förväntar sig inte att text skall vara begriplig. Barnet får höra det skrivna språket som ju skiljer sig från talspråk. Man får gemensamma upplevelser att prata om.
Ett exempel: Det är svårt, även för en läskunnig människa, att läsa ett ord man aldrig hört. Maqaaladaasi oo ay u fasaxanyihiin dhammaan dadka oo dhan uusan qofna ku doodikarin in ay yihiin kuwiisa
Hur går man vidare? Att knäcka läskoden är bara en liten, liten del av läsinlärningen som pågår hela livet Att läsa är en krävande process Öva, öva, öva… Ju mer man läser desto bättre förstår man text Högläsning är absolut bästa knepet för ökad språkmedvetenhet – barn i alla åldrar vill ha tillgång till de vuxna i sin närhet Prata om innehåll (precis som vi ofta gör om TV-program och filmer)
Om det inte går på räls Läsning utan lust blir plågsamt – undvik ytterligare ett måste. Försök komma ur det genom att prata med skolan, biblioteket, andra vuxna - varje barn är unikt! Håll inte på för mycket. Fråga efter lästips. Bl.a. ur Boken om läslust
Lästips - högläsning
Lästips - bilderböcker
Lästips – läsa själv, 6-7 år
Lästips – läsa själv 8-9 år
Lästips – läsa själv 9-12 år
Lästips - ljudböcker För resan Läsa med öronen och ögonen samtidigt Perfekt som avkoppling
Lästips - faktaböcker Behöver inte läsas från pärm till pärm Skapar nyfikenhet Lära på roligt sätt