Klubbar som stöd i undervisningen – ett skolledarperspektiv Vasa och Helsingfors

Bakgrundsfakta Föreläsningsanteckningar från ett seminarium ◦ Rektor Matti Hartikainen ◦ Rektor Kari Heikkilä Handbok för klubbverksamhet Gemensamma funderingar Inger Nabb och Christer Holmlund

Klubbarnas betydelse för skolan Bredda skolans verksamhetsområde Möjlighet att erbjuda eleverna annorlunda/ mångsidigare verksamhet Eleverna ser på skolan mera positivt Ger möjligheter till ett positivt och konstruktivt samarbete med föräldrarna Image Effektivare användning av skolans utrymmen

Klubbarnas betydelse för eleven Baserar sig på eget val och frivillighet Ger möjlighet att prova på något nytt Ger möjlighet att utveckla sociala färdigheter Möjlighet att skräddarsy/anpassa verksamheten efter en grupps behov Trygg och bekant miljö Minska tiden då eleverna är ensamma under eftermiddagen

Kommunens uppgift Koordinera verksamheten ◦ Särskilt viktigt i stora kommuner/städer ◦ Undersöka möjligheten att idka sektorövergripande verksamhet ◦ Ha en klubbkoordinator som ansvarar för verksamheten Sköta om att det finns resurser Göra upp målsättningar för verksamheten t.ex. i läroplan eller arbetsplan (inte för detaljerat) Övervaka (=> utvärdera verksamheten)

Rektorns uppgift Motivera (lärare, elever, föräldrar osv.) Kartlägga och producera en ”klubbricka” tillsammans med t.ex. personalen i skolan, elever och föräldrar Ansvara för samarbetet mellan de olika aktörerna Rekrytera klubbledare och ansvara för inskolning av dem i arbetet (rektor borde kunna delegera inskolningen) Ansvara för utrymmen, scheman, ev. skolskjutsar Ansvara för säkerheten/trygghet gällande den av skolan arrangerade klubbverksamheten Samarbeta med elevvården

Klubbledarens uppgift Vara inspirerande och kunnig, följa etiska principer Planera klubbens verksamhet, det kan vara bra att även låta deltagarna delta i planeringen Utvärdera och utveckla verksamheten Känna till verksamhetskulturen i skolan Ansvara för klubbdeltagarna och för bok över vilka som är närvarande Ansvara för informationen, även till föräldrar Hålla kontakt med elevvårdspersonalen (vid behov)

Saker man borde tänka på … gällande ansvar och försäkringar Skriv in verksamheten i läsårsplanen ◦ Då gäller även skolans försäkringar ◦ skriv in tillägg i läsårsplanen (nya klubbar) Rektor ansvarar för verksamheten ◦ Anställning av personal skall följa kommunens verksamhetsföreskrifter/instruktioner ◦ Vid anställning kontrollera att personen är lämplig ◦ Begär utdrag om brottslig bakgrund enligt lag Om det tillfälligt finns personer som deltar i klubbens verksamhet som ledare bör man säkerställa att han/hon är försäkrad

Saker man borde tänka på … gällande bildandet av grupper och gruppstorlekar Minimi och maximi antal deltagare beroende av ◦ ålder ◦ målsättning ◦ vilken typ av klubb ◦ ledaren Antalet klubbdeltagare i olika klubbar kan variera Finns det ur elevvårdsaspekt orsak att förverkliga någon speciell typ av klubb Klubbar styrda enligt kön – jämställdhet

Saker man borde tänka på … gällande utrymmen Klubbverksamheten skall till största del ske i skolans utrymmen ◦ om verksamheten försiggår någon annan stans skall rektorn ha bekantat sig med och godkänt utrymmet I utrymmena skall samma regler gälla som då skolan i sin ordinarie verksamhet använder dem Om det är någon utomstående som är klubbdragare bör han/hon informeras om reglerna Efter klubbtimmen skall utrymmena vara städade och lämnade i det skicket som de var innan Ev. förvaringsutrymme

Saker man borde tänka på … gällande tid/tidpunkt och ersättning Kan ordnas ◦ genast före eller efter elevens skoldag (rekommendation) ◦ på kvällstid, men ibland även mitt under skoldagen ◦ Som verksamhet som pågår hela läsåret, men också i under kortare perioder Om klubben infaller under en sådan dag då skolan inte följer normalt schema är det viktigt att planera hur man gör och hur man informerar deltagarna/ föräldrarna Längden på en klubbtimme är en lektion och då verksamheten är inskriven i läsårsplanen eller ordnas av skolan ersätts läraren/ledaren enligt UKTA

Saker man borde tänka på … gällande övrigt Klubbverksamheten skall vara gratis Elever som är beroende av skolskjuts måste erbjudas samma möjlighet att delta som elever som inte är beroende av skolskjuts Ev. mellanmål ◦ skoldagen förlängs ◦ behövs mellanmål ◦ hur organisera Ansvar (ansvarsfördelning bör göras, information åt alla) ◦ eftis-klubb-eftis ◦ skoldag-håltimme-skolklubb