Välkommen Skriv ditt namn på en glasspinne och ställ den i muggen. Skriv ditt namn på en flirtkula och lägg den i lådan.

Teknik och tekniker för lärande undervisning Återkoppling till, och försök till praktisk tillämpning av, föreläsning ”Lärande undervisning”av Pernilla Holmstedt

Mål: diskutera och reflektera prova att använda strategierna/teknikerna applicera på faktainnehåll

elev pedagog

Återkoppling föreläsning

Enkla maskiner

Reflektera

Påverkansfaktorer (Hattie) återkoppling metakognitiva strategier formativ bedömning lärarens trovärdighet relation lärare – elev

5 Nyckelstrategier: metakognitiva strategier återkoppling klargöra, delge och skapa förståelse för lärandemål och kriterier åstadkomma effektiva klassrumsdiskussioner, aktiviteter och inlärningsuppgifter som visar att lärande har skett aktivera eleverna till att bli läranderesurser för varandra ge feedback som för lärande framåt aktivera eleverna att äga sitt eget lärande metakognitiva strategier återkoppling formativ bedömning

”Expertlärare” lärarens trovärdighet relation lärare – elev stor kunskap och förståelse för ämnet kan skapa ett optimalt klassrum för lärande följer upp och ger återkoppling tror på eleverna relation lärare – elev

Enkla maskiner

Klarar du uppgiften? Vi tycker att det är svårt Vi är på gång Vi klarar detta bra

Enkla maskiner

Händer upp bara för att fråga slumpvis flirtkula, glasspinne, kort datorprogram etc fråga –paus- nedslag- studs ett, två, tre, vem ska jag frågan ge vad tycker du om det svaret men om du visste kommer tillbaka

Enkla maskiner

förbered dig på att berätta Enkla maskiner hävstången det lutande planet hjulet och axeln skruven och kilen taljan och blocket läs och fundera förbered dig på att berätta

Förstår du?

förbered dig på att berätta Enkla maskiner hävstången det lutande planet hjulet och axeln skruven och kilen taljan och blocket läs och fundera förbered dig på att berätta

Händer upp bara för att fråga slumpvis flirtkula, glasspinne, kort datorprogram etc fråga –paus- nedslag- studs ett, två, tre, vem ska jag frågan ge vad tycker du om det svaret men om du visste kommer tillbaka

Reflektera fundera diskutera skriv

Att ställa rätt frågor

Blooms taxonomi

Film Enkla maskiner

Svar från hela klassen tummen upp/ner ABCD-kort fyra hörn post it lappar whiteboard

A B C D

A B C D

Enkla maskiner?

Reflektera fundera skriv diskutera

tekniker återkoppling elevrapportör checklista Vad har vi lärt oss idag? brainstorm

Vad har vi lärt oss idag? Att aktivera eleverna att äga sitt lärande

Reflektera

Vad vill jag fokusera på? bli tydligare med mål och kriterier ställa rätt frågor använda en teknik för återkoppling använda en teknik för svar från hela gruppen låta eleverna reflektera låta eleverna bli resurser för varandra

Reflektera

Vad var svårt idag?

Christoffer Polhem http://www.tekniskamuseet.se/1/1890.html

Utvärdering bra inte bra frågor tips

Tack!