Tolka ett föremåls kulturella och estetiska uttryck Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Eleven tolkar slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer. Eleven tolkar slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer. Eleven tolkar slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer.
Välj en av de bilder som följer här i bildspelet. 2. Sedan svarar du på dessa frågor kring föremålet: Beskriv föremålet. Vad har det för färg, form, mönster och symboler? Vilket eller vilka material har det tillverkats i? Hur tror du föremålet har tillverkats? Vilka verktyg och redskap har man använt? Vilken teknik kan man ha använt Vem tror du har tillverkat föremålet? Förklara varför du tror det? Vad tror du föremålet har använts till? Förklara varför du tror det? Har föremålet ersatts av annat? Hur tillverkas det idag?
3. På internet ska du ta reda på mer fakta om typen av föremål eller tekniken som man har använt för att tillverka föremålet och även skriva om det. 4. Du skriver sedan en text om föremålet där du svarar på alla frågorna.
5. Inlämning 23 april. Träslöjd: Maila ditt dokument till jorgen.linder@utb.lund.se Textilslöjd: Dela ditt dokument med kristina.pihl@vikingaskolan.org
Brudkista
Flamskväv
Halvflossa, åkdyna
Luffarslöjd
Skäktknivar
Julträd
Rotkorg
Trasmatta
Svepask
Yllebroderi
Smide