Profession, kunskap och lärande Summering av vad som krävs för godkänd kurs Intervju i VFU - obligatoriskt Seminarium om yrket sjukgymnast Rapport om Hälsa - obligatorisk Loggbok (individuellt lärandemål och lärstrategi) Biblioteksundervisning

Seminariet den 26 januari Vad behöver man kunna för att arbeta som sjukgymnast? Samman fatta resultatet av intervjuerna med sjukgymnasten i äldrevården den 24/1 -yrkets möjligheter - kunskapsformer -kunskapsinnehåll -egenskaper -utvecklingssätt och möjligheter

Skriftlig rapport in senast 27/1 Föreläsning om Hälsa Litteratur om Hälsoteorier Intervju under VFU med en patient om Hälsa Använd studiehandledningens förslag på rubriker Referera till litteratur Litt: Faresjö, Backman, Ekbrink, Vancouversystemet

Loggbok Skriv i egen mapp i studentportalen Förväntningar på utbildningen samt planer på yrket En strategi för att utveckla ditt eget lärande Individuellt lärandemål och reflektion Loggboken kommer att följa dig under utbildningen

Intervju Samla in data Observation Professionellt samtal Aktivt lyssnande Kroppsspråk Vilken sorts frågor Intervjuguide

Hur ställer man frågor Öppna frågor Undvik ledande frågor Följdfrågor kan behövas

Samtalet Inledning situation och miljö syfte tidsramar hur kommer informationen att användas Intervjuguide Avslutning

Studieteknik Hur lär jag mig bäst? lär känna dina vanor! Var lär jag mig bäst? När lär jag mig bäst? Hur ska jag planera? Vad är viktigt för att skapa goda förutsättningar?

Uppskjutandet Vad får mig att skjuta upp planerna? Vad får mig att hålla mig till planerna? Hur kopplar du av bäst? Hur får du balans mellan studierna och det övriga livet?

intensivläsning Översiktsläs Ställ frågor på texten Motivera dig Stryk under eller skriv upp viktiga ord – systematiskt Strukturera materialet Komplettera dina egna anteckningar Läs igenom igen Förhör dig själv eller varandra Sjöden

Översiktsläsning Struktur ger större motståndskraft mot glömska! Koncentration, motivation, aktivitet, engagemang Innehållsförteckningen Underrubriker Kursiverade ord Inledande meningar Illustrationer Buzan

Problemlösning Vilket är problemet? Vad vet jag redan? Vad behöver jag? Förenkling? Illustrationer? Rita figurer/bilder Vad är svårt? Dela upp? Kombinera? Skifta perspektiv?

Tankekarta Bild eller ord i mitten Nyckel ord runt bilden Linjer mellan orden Pilar symboler koder Associera L. Johansson

Koncentration Vanor Uppmärksamhetsbovar Hitta flow! Avgränsa dig! Belöna dig! Studera aktivt! Avslappning! Ta hand om dig själv!!!

Motivationsstrategier Positiv inre dialog! Målet Fokusera Skapa positiv attityd

Minnet Bilder Innebörd Organisering Gruppering Rytm Associationer Motivation Minnesteknik Nilsson, Buzan, Svantesson

Ramsor "Scared lovers try positions they can't handle" Proximala raden (Os scaphoideum /lunatum/triquetrum/pisiforme) Distala raden (Os trapezium /trapezoideum/capitatum/hamatum) Tre Trallande Kapitalister Hamstrar när Skafferiet Lutar Trillar Ärtan

Studiemetoder Ta tag Förtag, Intag, Omtag, Nytag PQ4R Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review

Tre viktiga saker Gör det du är bra på och var stolt över det! Arbeta tillsammans med andra! Avspänning minst en gång varje dag!

Koppla en positiv känsla till lärandet! Gör en plan Motivera dig att läsa efter planen Välj ut viktiga tankegångar - kunskap Bearbeta det du läser, gör frågor, tankekartor Läs under hela kurstiden Repetera!

Till Loggboken! Konkret strategi för att underlätta mitt eget lärande!

Lärandemål Högskoleförordningen Individuella lärandemål Lärandeprocessen patientens mål utvärdera sig själv

Individuella lärandemål i loggboken SMARTA Specifika Mätbara Accepterade Realistiska Tidsatta Avgränsade

Hur tänker jag förbereda mig? Hur gjorde jag? Hur gick det? Vad har jag lärt mig? Vad gick bra? Vad gick mindre bra? Vad tar jag med mig till nästa gång

Individuellt lärandemål Genom att intervjua en person i en timme få fram dennes syn på hälsa

Självständigt lärande? Att sätta egna lärandemål Välja sätt att lära Planera och organisera studierna Bestämma lärandesätt Lära genom erfarenhet Identifiera och lösa problem Kreativt tänkande Kommunicera effektivt Utvärdera sina egna mål! Mm…

Lärande och utveckling ur ett sociokulturellt perspektiv Sitt i basgrupperna Vilka var de tre viktigaste poängerna i texten? En ur varje grupp presentera för hela kursen.

Inför VerksamhetsFörlagd Utbildning (VFU)  Lagar och förordningar  Etiska principer  Hygienföreskrifter  Uppgifterna

”Lika vård till alla på samma villkor utifrån evidens och beprövad erfarenhet” Respekt: -vad innebär respekt? - Situationer där ni känt respekt respektive inte känt respekt inom vården

Hälso- och sjukvårdslagen (HSL) §1 Definiera att hälso- och sjukvård innefattar åtgärder för att medicinskt förebygga, utreda och behandla sjukdom och skada. § 2 Målet är god hälsa och vård på lika villkor.

§ 2 Vården ska vara : Av god kvalité och tillgodose behov av trygghet Lättillgänglig Bygga på respekt och själv- bestämmande Främja goda kontakter mellan patient och personal

HSL... Så långt som möjligt utformas och genomföras i samråd med patienten. Sjukvården ska arbeta för att förebygga ohälsa

Etiska principer Autonomi Integritet:  Materiell  Kroppsjag/livsrums  Psykisk

Fler etiska principer Lidandeminimering Godhetsmaximering Rättviseprincipen

Socialtjänstlagen (SoL) Helhetssyn på människan Normalisering Kontinuitet Flexibilitet Närhet Grundtanke inom äldreomsorgen: ….”Möjlighet att leva och bo självständigt och ha en aktiv och meningsfull tillvaro i gemenskap med andra”.

Sekretesslagen - tystnadsplikt Skyldighet att iakttaga sekretess är alla som deltagit i en myndighets verksamhet. Gäller alla uppgifter om en enskilds personliga förhållanden om det inte står klart att uppgifterna kan röjas utan att den enskilde eller närstående lider men.

Patientsäkerhetslagen främja hög patientsäkerhet anmälan av verksamhet begränsningar i rätten att vidta vissa hälso- och sjukvårdande åtgärder Socialstyrelsens tillsyn Hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnd

Hygien Läs bilagorna i artikelkompendiet som handlar om hygien!

Vilka vägar tar smittan? Kontaktsmitta Droppsmitta Luftburen smitta Tarmsmitta

Händerna är den viktigaste smittvägen

Hur förebygger jag kontaktsmitta i vården? ⇒ kortärmad arbetsdräkt skall användas i patientnära arbete ⇒ ringar, armband eller klocka skall inte användas. Dessa samlar mikroorganismer och hindrar en god handhygien.

MRSA* Kan överleva upp till 6 veckor på dina kläder från ärmen av sjukhuskläder… * MethicillinResistenta Staphylococcus Aureus

Ringar???? Armband????

Lite skit under naglarna har väl ingen dött av… Jo!!!!

Fem smutsiga små fingrar…

Efter handdesinfektion med sprit

Lönar det sig att förbättra hygienrutiner? Basala hygienrutiner följdes av 48% vid studiens början Hygienkampanj ökade följsamheten till 66% efter 4 år Variation mellan yrkeskategorier Pittet, Lancet 2000

Resultatet Infektionerna minskade från 17% till 10% Överföringen av MRSA minskade med hälften Pittet, Lancet 2000

Vårdrelaterade infektioner kan förebyggas! Detta ger minskad användning av antibiotika minskad risk för resistensutveckling

Använd handsprit… före hantering av rent material före och efter kontakt med patienter före och efter användning av handskar efter orena arbetsuppgifter

ICF

WHO Världhälsoorganisationen/World Health Organization

ICF ICF = International Classification of Functioning, Disability and Health Syftet? Skapa ett gemensamt språk Kunna jämföra mellan olika yrken/länder Använda i hälsostatistik Använda i forskning Redskap i utbildning

ICF De olika komponenterna/dimensionerna Hälsobetingelser (störning/sjukdom ) Kroppsfunktioner och kroppsstrukturer AktiviteterDelaktighet Omgivnings -faktorer Personliga faktorer

Inför VFU imorgon Uppgift: hälsa - Formulera frågorna så att du får fram vårdtagarens perspektiv på hälsa Ta med ev inomhusskor och namnskylt Be att få gå med sjukgymnasten när hon/han arbetar För mer info, se studiehandledningen