Rätt stöd i rätt tid på rätt plats!

En presentation över ämnet: "Rätt stöd i rätt tid på rätt plats!"— Presentationens avskrift:

1 Rätt stöd i rätt tid på rätt plats!
Psynk – psykisk hälsa barn och unga Rätt stöd i rätt tid på rätt plats! Familjecentralskonferens i Östersund Psynk - barn och unga psykisk hälsa är ett 3- årigt samarbete mellan Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) och Socialdepartementet ( ) som har till uppgift att synkronisera insatser för barn och ungas psykiska hälsa. Projektet erbjuder medverkan för hela riket på flera ambitionsnivåer och inom olika utvecklingsteman. Agendan för dagens möte ser ni på webben. Ni kan maila in frågor under hela sändningen. Den 4 november – webbsändning - hade vi en introduktion för den gröna nivån

2 Vi har ett gemensamt ärende?

3 2 miljoner barn 2-5% behöver omfattande insatser 20-30 %
behöver särskilt stöd i skolan, av första linjens hälso- och sjukvård, socialtjänst Alla behöver en bra skola, bra föräldrar och uppväxtvillkor 2 miljoner barn Specialiserad nivå Första linjen nivå Generell nivå

4 (identifiering, stöd, anpassning)
Basverksamheter Första linjens vård (hälso- och sjukvård) Specialiserad Generella insatser (till alla) Tidiga insatser Förebyggande Specialiserade Landsting Kommun 4

5 BUP Ungdomsverksamhet Fritidsgårdar Elevhälsa Primärvård SiS Tandvård Socialtjänst Öppenförskola Ungdomsmott BVC MHV Vuxenpsykiatri HVB Polis Frivilligorganisationer Skola

6 Specialiserade insatser Första linjens insatser
Specialiserade insatser Riskgrupper Hälsofränjande Första linjens insatser Tidiga insatser Mera skyddsfaktorer mindre riskfaktorer Förstalinje med bra bedömningsfunktion Riktigt bra och effektiva samlade insatser när det behövs

7 Det är inte så lätt att vara ung barn eller ungdom ……..

8 Vilka barn passar in i dagens informationssamhälle?

9 Vilka barn passar in i dagens samhälle - vilka gör inte ?

10 Vilka barn passar in i dagens samhälle - vilka gör inte ?

11 Vad påverkar Psykisk hälsa Skolresultat

12 Skolresultat psykisk hälsa

13 Hur ska det gå för Anod i livet?
Jobb och liv i samklang med förmåga och egna önskemål Hur ska det gå för Anod i livet? Jobb och liv under förmåga och egna önskemål Sjukskrivning Psykisk sjukdom Missbruk Kriminalitet

14 Förväntad utveckling x x x x x Ålder Nyfödd år

15 Förväntad utveckling x x x x x x x x x Ålder
Nyfödd år

16 VÄG MOT UTANFÖRSKAP??? EFTER SKOLAN ARBETS- MARK- NADEN FÖRE SKOLAN
UNDER SKOLTIDEN VÄG MOT GOTT LIV???

17 Stöd för förväntad utveckling
x Ålder Nyfödd

18 Checklista för politiker och beslutsfattare
Priofrågan - Bättre stöd till utsatta barn Processtöd och nyckeltal

19 Rätt insatser - vad? Bra föräldrastöd
Bra förskola – tidig identifiering Stöd beroende på problem med kunskapsbaserade metoder och uppföljning Stöd och anpassning att klara vardagen Diagnos bara när det behövs

20 Viktigt för resten av livet…

21 Rätt insatser - när? Tidiga insatser :
Tidigt i livet + Tidigt i processen

22 När han eller hon vågar sig ut, är beredd att visa sin sårbarhet måste vi finnas där…

23 Rätt insatser - var? Där barnen är…

24 En del av GIRFEC Lagstiftat i Skottland sedan februari 2014
Childs plan En del av GIRFEC Lagstiftat i Skottland sedan februari 2014

25 Childs plan- Pathway through services
Minska antal möten, administration, Medarbetarna att våga göra saker Engagera och ge kraft till familjen och barnet Barn med flera olika behov hade fler olika planer Första planen skapades 2002, 4 versionen idag Gemensamt språk, Symbol för samverkan ”Named person” – uppgift att initiera arbetet och utse. För det lilla barnet BVC-ssk och för skolbarnet rektorn ”Lead professional” – uppgift: samordna arbetet kring barnet Karin Lindström

26 Alla barn erbjuds/har en plan oavsett om de har behov av samordnade insatser eller inte
Samtycket från föräldrarna löper under flera år  18 år Om det finns oro för ett barn har man lagligt stöd att prata med varandra utan att inhämta samtycke från föräldrarna Skolan, socialtjänsten och hälso- och sjukvården dokumenterar i planen Öppna frågor i planen – svårt att aggregera data då det saknas tydliga indikatorer Skolnärvaro viktig del i planen Skolan är oftast de som har huvudansvar för planen barn varav 468 som är ”looked after”

27 Vår gemensamma uppgift:

28 Om vi tror på familjecentraler –
Vår gemensamma uppgift: Att möta alla barn och ungdomar på ett bra sätt. Om vi tror på familjecentraler – måste vi ge det till alla barn eller…?

29 Ett litet problem eller ett stort

30 Varför gör ni det inte då?

31 Vad är en familjecentral värd?

32 Vad är en familjecentral värd?
Mellan stolt politiker och 40 miljoner kr multiplicerat med antalet ”räddade barn”

33 Sätt igång och gör!

34 Psykisk hälsa – tillsammans fixar vi det!
Kultur Fritid Arbete Förskola – skola Hälso- och sjukvård Socialtjänst Familj – Vänner- Samhälle