Silviaskolan, en resa Christian Örn Rektor/Förskolechef

Silviaskolan Silviaskolan idag Historia/Skolans utveckling Skolutveckling Nuläge/profil Utmaningar Guldkorn

Specialverksamheter Område Silvia Silviaskolan 70 elever Fritidshem 27 elever Syrsans Hörselförskola 12 barn Språkförskolan 8 barn 4 Ambulerande hörselpedagoger med stöd till 13 kommuner Utbildning och stöd till nästan 500 barn/elever med hörselnedsättning Hej Mitt namn är Christian Örn . Vi ska dela en stund tillsammans. Jag ska prata om en möjlighet, en möjlighet för alla de barn och elever med hörselnedsättning som jag och mina medarbetare möter varje dag.(skoldag). Jag vet att det gör skillnad för en del av våra elever, ganska många. Jag vill dela med mig av guldkornen, och jag hoppas det kan inspirera andra att göra skillnad för våra barn och elever i deras framtid. Vi har valt att kalla det för hörselmedvetenhet. Vem är jag? Bra fråga På jobbet är jag skolledare i Hässleholm sen många år och har ansvar för ett antal specialverksamheter . Se lista. De flesta har ju en hörselprofil men gemensamt för alla är att konsekvenserna av fn får språkliga konsekvenser, så där måste vi vara skickliga. Jag är sv/so lärare i botten, undervisat mest på högstadiet. Sedemera utb spec/ped döv/hörsel, och senaste deceniet har jag varit skolledare. Som lärare hade jag min passion i historia/idrott/svenska. Som skolledare är det skolutveckllng som driver mig och gör mig mest engagerad, vad jag är bäst eller sämst får ni fråga mina kollegor. Men jag kan med stolthet säga att jag snart i 25 år arbetat engagerat med att hjälpa barn och ungdomar för att få en bra utbildningsresa och vidare ut i livet. Privat är jag väldigt glad i min familj och vänner, har en stor passion för fotboll samt älskar att sitta med fiskespöet i handen och reflektera över livet och varför det inte nappar. Och, nu har ni hyfsad koll på mig, nu kör vi.

Intill Västerskolan, drottningbesök, tre tillfällen, Avtal, överenskommelse… Lennart Bladh, förbundsordf Hrf,

Skolutveckling Dialogprojektet-nationellt 2003-2007 Silviaprojektet 2008-2011 Skolinspektion 2012 Hörselmedvetenhetsplan 2012 SOL-språk och lärande 2012-2015 Matematiklyft/Genrepedagogik 2015-2016 Speciallärarutbildning Npf-utbildning 2018-2019

Silviaskolan ”Samma krav, större möjligheter” Regional F-9-skola för elever med hörselnedsättning. 70 elever Anpassade lokaler, ljud-, ljusmiljö, Avancerad hörselteknik Undervisning på talad svenska Tsp som ämne, TSS vid behov Pedagoger med hörsel/specialkompetens, Mindre undervisningsgrupper 8-12 Utökad individualisering/lärarstöd Hörselmedvetenhetsplan F-9 Samverkan Västerskolan Värdegrund Utbildning Hörselmedvetenhet Kunskaper(betyg) + värden och sociala förmågor Alla ska få möjlighet att bli sitt bästa. Ytterst vill vi fostra och utbilda elever till goda demokratiska medborgare som blir till glädje både för sig själva och andra. Reg- 25 kommuner, radie 10 m il, goda komm till Hlm Ljud ljus- härlig miljö, eleverna på grannskolan ”så här skulle vi också…” Hörselteknik – framf medhörning, olika system svanhalsar till rundupptagande Hörselkom- Lärare antingen speclärare eller lärare med utb i hörsel/språk/Npf, utv.projekt. Tsp-som ämne, elever kan också läsa moderna språk, modersmål, vi ger flerspråkiga möjligheter. Mindre grupper- 8-14 som klass. Individualiering- Möjlighet till utökat lärarstöd, ind anpassningar Hörselmedvetenhetsplan från F-9 Anpassar lärandemiljön, utökar stödet, ökar kompetensen runt eleven, stärker/motiverar individen.

Utmaningar Elevens rätt till stöd/Skollagen/skolskjuts/ekonomi Kompetensförsörjning i kommuner/likvärdighet(Sydhoffutredning) Kombinationer Hns/Npf, språkutveckling Ökat söktryck Nybyggnation

Guldkorn

TACK!

Utmaningen/utbildningsresan 9 6 30-40% hörsel+annan diagnos Åk 1 - 5000-7000 ord Gy- 50000-70000 ord 3 1 Tid 178 dagar x 9(10) Eleverna ska göra denna resa på samma tid som alla andra. Bra läsare, stimulerad språkligt 50-70000 ord. Behöver 50 000 ord för att på ett bra sätt kunna ta till dig information Det krävs uppoffringar från skola, från hem, och från eleven. Och detta ska ju bli en bra resa. Och det gäller inte bara resans mål utan också kvaliten på vägen. Det kan ju verka dystert. Men det finns saker som kan göras., och det är därför vi är här. Jag har sett goda exempel. Jag vet att det kan gå bra. Men det kräver någonting. Hörselmedvetenhet arbete kan vara en framgångsfaktor Elevgruppen Silviaskolan Ca 30-40% ytterligare problematik Ofta svårigheter med språket(försening, svårigheter, språkstörning) Ordförråd Läsförståelse Längre tid Påverkar energin Behov av struktur, förförståelse i större utsträckning Påverkar måluppfyllelsen både i utbildning och värdegrund Språket är en nyckelkompetens