Förslag på pilot: FoU-växthus i Nacka kommun 120614 version 0.2.

En presentation över ämnet: "Förslag på pilot: FoU-växthus i Nacka kommun 120614 version 0.2."— Presentationens avskrift:

1 förslag på pilot: FoU-växthus i Nacka kommun 120614 version 0.2

2 2 1. LEDARSKAP & KULTUR -var ska vi & varför? -engagemang & inspiration 3. KUNSKAP & EVIDENS -förmåga att hitta och bearbeta forskning och goda exempel 5. FÖRBÄTTRINGS- KUNSKAP -förmåga att omsätta teori till praktik, testa och förbättra 2. UPPFÖLJNING & UTVÄRDERING -reflektion om hur det går och vad som behöver förbättras 7. RESURSER -tid, kompetens, mötesplatser, medel 4. AKADEMI -forskning som är relevant för praktiken 6. DOKUMENTATION AV PRAKTIKEN -att bidra till kunskapsutvecklingen pusselbitar för skola på vetenskaplig grund

3 PLANERING OCH FÖRANKRING Identifiera strategiska områden Expertgrupp: forskningsfront, litteratur och föreläsare Kommunikation Rekrytera team (minst två/enhet) OBSERVATION, INLÄSNING OCH REFLEKTION Observationer av den egna praktiken (lesson studies) Läsa in litteratur och metod Identifiera indikatorer Planera förändringar Träffar och eget arbete TESTA OCH FÖRÄNDRA I VARDAGEN Systematiskt testa förändringar i vardagen – utifrån inläst litteratur och egna idéer Observera vad som händer Identifiera vad som fungerar genom att följa upp indikatorer Träffar och eget arbete UPPFÖLJNING OCH DOKUMENTATION Fortsätta att förfina förändringar i arbetssätt i vardagen Dokumentera – kopplat till teori och metod Formulera vetenskaplig utvecklingsartikel Fokus på eget arbete  Utveckla och förankra piloten  Reflektera över sin egen praktik och litteratur  Systematiskt testa idéer från både litteratur och erfarenhet  Dokumentera eget utvecklings- arbete så att det kan spridas förslag på pilot: FoU-växthus i Nacka kommun ht-12vt-13ht-13vt-14 Frågor:Format för träffar – hel/halvdag? Em/kväll? Fokusområden och stadier – homogent eller blandat? Rekrytering av team – arbetslag, rektor? Attraktorer? Högskolepoäng – viktigt? Omfattning?