Att planera och sätta mål

En presentation över ämnet: "Att planera och sätta mål"— Presentationens avskrift:

1 Att planera och sätta mål

2 Planera och organisera
Struktur Arbetsmetod Hjälpmedel Tid Gruppkännedom

3 Mål och målsättning

4 SMARTa mål Stimulerande Mätbara Accepterade Realistiska Tidsatta
Konkreta Positiva Djärva Utvecklande Inte kopierade

5 Huvudmål – delmål HUVUDMÅL Lära sig simma DELMÅL ”Koka kaffe”
Våga doppa huvudet Bentag med hjälp av platta Simma med hjälp Simma själva (HUVUDMÅL)

6 Kvalitet värde Kvalitet värde Periodisering Varierar i innehåll Teori/praktik Förändring är stimulerande ökar motivationen Pulsering Arbetsbelastningen varierar

7 Grovplanering  Detaljplanering
över längre tid Antal deltagare Start och avslutning Antal tillfällen Olika moment 2. Detaljplanering varje lektionstillfälle Tid Innehåll/olika övningar Inledning/avslutning Plan B

8 Grovplanering Dag 1 Introduktion + grön backe Dag 2 Grön backe, plogsväng Dag 3 Plogsväng och balansövningar Dag 4 Plogsväng och teknikövningar Dag 5 Ledigt Dag 6 Övningar i blå backe + skojtävling Dag 7 Fri åkning i blå backe + avslutning

9 Detaljplanering TID: PLATS: Gröna backen GRUPP: 12 elever INRIKTNING: Plogsvängar, teknikövningar MATERIAL: Käppar, ögonbindlar Uppvärmning: 10 min Gemensamma övningar Plogsvängar: Följa John, fri åkning Teknikövningar: åka under portar, åka mellan portar, åka utan stavar, åka med förbundna ögon Nedvarvning: Fri åkning ca 15 min

10 Ställ frågor! Vem/vilka? När? Vad? Hur? Varför?

11 Trippellogg B. beskrivning av utfall C. analys och reflektion
A. planering B. beskrivning av utfall C. analys och reflektion

12 A. Planering Beskrivning av situationen Syfte Mål Innehåll Metoder

13 B. Utfall Konkret beskrivning om vad som hände

14 C. Analys och reflektion
Återkoppla till syftet med lektionen och planeringen Vad fungerade? Vad fungerade inte? Varför? Vad hade kunnat göras annorlunda? Referera till kursboken

15 Betygskriterier: Godkänt
Du lämnar in en trippellogg som följer instruktionerna.

16 Betygskriterier: Väl Godkänt
Du lämnar in en trippellogg som följer instruktionerna. Alla delar i din logg är tydliga och utvecklade. Du för ett jämförande och reflekterande resonemang med stöd ur kurslitteratur och egna erfarenheter.

17 Betygskriterier: Mycket Väl Godkänt
Du lämnar in en trippellogg som följer instruktionerna. Alla delar i din logg är tydliga och väl utvecklade. Ditt ledarskap visar på kreativitet. Du diskuterar och värderar ditt ledarskap på ett utförligt sätt. Du knyter ihop dina egna erfarenheter med teorier i en väl utvecklad analys och reflektion