Sven Karlander Övergripande studierektor UMAS Nya ST i Region Skåne

Föreskrifter vs. allmänna råd Föreskrifter är bindande regler Allmänna råd innehåller rekommendationer om hur en författning kan eller bör tillämpas och utesluter inte andra sätt att uppnå de mål som avses i författningen

Föreskrifter för vårdgivaren (1) Vårdgivaren skall ge direktiv och se till att det finns dokumenterade rutiner så att specialiseringstjänstgöringen kan genomföras och regelbundet utvärderas för att säkerställa en hög och jämn kvalitet i specialistutbildningen.

Föreskrifter för vårdgivaren (2) Vårdgivaren skall ansvara för att det finns tillgång till en studierektor som skall vara läkare med specialistkompetens samt skall ha genomgått handledarutbildning.

Föreskrifter för vårdgivaren (3) Vårdgivaren skall ge direktiv och säkerställa att det finns dokumenterade rutiner för hur verksamheter med specialiseringstjänstgöring regelbundet skall granskas genom externa inspektioner

Tidskrav i allmänna råd Handledning bör ges regelbundet … samt vara överenskommen

Tidskrav i allmänna råd Handledning bör ges regelbundet … samt vara överenskommen Samtliga ST-läkare bör ha tillgång till: regelbunden och planerad utbildning

Tidskrav i allmänna råd Handledning bör ges regelbundet … samt vara överenskommen Samtliga ST-läkare bör ha tillgång till: regelbunden och planerad utbildning Samtliga ST-läkare bör ha möjlighet till: regelbundet avsatt tid till självstudier

Tidskrav i allmänna råd Handledning bör ges regelbundet … samt vara överenskommen Samtliga ST-läkare bör ha tillgång till: regelbunden och planerad utbildning Samtliga ST-läkare bör ha möjlighet till: regelbundet avsatt tid till självstudier deltagande i forsknings- och kvalitetsarbete

Den nya målbeskrivningsmodellen Delmål Kompetens Mål Metoder för lärande Uppföljning Medicinska 12 Kommunikation 3 Ledarskap 3 Medicinsk vetenskap och kvalitetsarbete 2-3 Ny struktur för delmål

föreskrift allmänt råd

Kurser i nya ST (1)

Kurser i nya ST (2) Kurs = "lärarledd utbildning med fastställd plan som ges över en avgränsad tidsperiod"

Kurser i nya ST (2) Kurs = "lärarledd utbildning med fastställd plan som ges över en avgränsad tidsperiod" tidsperioden kan vara kortare än en vecka

Kurser i nya ST (2) Kurs = "lärarledd utbildning med fastställd plan som ges över en avgränsad tidsperiod" tidsperioden kan vara kortare än en vecka en kurs kan beröra >1 delmål

Kurser i nya ST (2) Kurs = "lärarledd utbildning med fastställd plan som ges över en avgränsad tidsperiod" tidsperioden kan vara kortare än en vecka en kurs kan beröra >1 delmål kurser bör vara kvalitetsgranskade (IPULS?)

Kurser i nya ST (3) Hur skall vi göra i Region Skåne?

Vetenskap i nya ST (1)

Vetenskap i nya ST (2) doktorsexamen före eller under ST kan tillgodoräknas med 6 månaders tjänstgöring

Vetenskap i nya ST (2) doktorsexamen före eller under ST kan tillgodoräknas med 6 månaders tjänstgöring tillgodoräkna grundutbildning?

Vetenskap i nya ST (2) doktorsexamen före eller under ST kan tillgodoräknas med 6 månaders tjänstgöring tillgodoräkna grundutbildning? arbetet skall i princip utföras under ST

Vetenskap i nya ST (2) doktorsexamen före eller under ST kan tillgodoräknas med 6 månaders tjänstgöring tillgodoräkna grundutbildning? arbetet skall i princip utföras under ST "rimligt att anta" att doktorsexamen kan uppfylla delmål om vetenskap

Läkartidningen 2008; 105: 369-72

Vetenskap i nya ST (3) Förslag för Region Skåne

Vetenskap i nya ST (3) Förslag för Region Skåne Sammanlagt 10 veckor, varav c:a 1 vecka teori

Vetenskap i nya ST (3) Förslag för Region Skåne Sammanlagt 10 veckor, varav c:a 1 vecka teori Start 1-2 år in på ST, duration 1-2 år

Vetenskap i nya ST (3) Förslag för Region Skåne Sammanlagt 10 veckor, varav c:a 1 vecka teori Start 1-2 år in på ST, duration 1-2 år Projekt utgår från kliniska (kvalitets)fråge- ställningar, gärna över specialitetsgränser

Vetenskap i nya ST (3) Förslag för Region Skåne Sammanlagt 10 veckor, varav c:a 1 vecka teori Start 1-2 år in på ST, duration 1-2 år Projekt utgår från kliniska (kvalitets)fråge- ställningar, gärna över specialitetsgränser Lokal (grupp)handledning

Vetenskap i nya ST (3) Förslag för Region Skåne Sammanlagt 10 veckor, varav c:a 1 vecka teori Start 1-2 år in på ST, duration 1-2 år Projekt utgår från kliniska (kvalitets)fråge- ställningar, gärna över specialitetsgränser Lokal (grupp)handledning Redovisning på regionala ST- vetenskapsdagar

Riktlinjer för Region Skåne Existerande dokument: Kravspecifikation för enheter som utbildar ST-läkare (2005) Region Skånes riktlinjer för ST-utbildning (2006) Ur innehållet: ST-kontrakt, handledare, tid för handledning, studierektor, "tid för teoretisk förankring..", lokala målbeskrivningar, bedömningsmodell, godkännande av varje utbildningsavsnitt, regelbunden SPUR-inspektion ...

Riktlinjer för Region Skåne Existerande dokument: Kravspecifikation för enheter som utbildar ST-läkare (2005) Region Skånes riktlinjer för ST-utbildning (2006) Ur innehållet: ST-kontrakt, handledare, tid för handledning, studierektor, "tid för teoretisk förankring..", lokala målbeskrivningar, bedömningsmodell, godkännande av varje utbildningsavsnitt, regelbunden SPUR-inspektion

Nya ST i Region Skåne Vad behöver vi göra? Uppdatera riktlinjer (inklusive tidstilldelning)

Nya ST i Region Skåne Vad behöver vi göra? Uppdatera riktlinjer (inklusive tidstilldelning) Kvalitetssäkra organisation och genomförande

Nya ST i Region Skåne Vad behöver vi göra? Uppdatera riktlinjer (inklusive tidstilldelning) Kvalitetssäkra organisation och genomförande Organisera kursverksamhet:

Nya ST i Region Skåne Vad behöver vi göra? Uppdatera riktlinjer (inklusive tidstilldelning) Kvalitetssäkra organisation och genomförande Organisera kursverksamhet: handledarkurser (för handledare och ST-läkare) utbildning i vetenskap/kvalitet ledarskapskurser (2-3 nivåer?) medicinska kurser