Hälsningar från arbetslivet

Slides:



Advertisements
Liknande presentationer
HSO Skåne Ett samarbetsprojekt mellan HSO Skåne och Furuboda Arbetsmarknad Finansierat av Arvsfonden De Offentliga Arbetsgivarnas Ansvar DOA.
Advertisements

FSLF (Finlands Svenska Lärarstuderandes Förening r.f)
38 minuter med tåget från Göteborg! 2 Att läsa på högskola Kostnadsfritt CSN bidrag och lån Läser ca 1,5 hp/vecka på helfart Eget ansvar Skiljer sig.
Utförd av: Per Svensson Organisationsnamn: Göteborgs Stad NEKK-projektet Undersökningen utfördes från till Antal svar: 8 Antal inbjudna.
Ett forskningsbaserat arbetssätt i teorin och praktiken.
Vad är egentligen ett samhälle? Hur skulle ni definiera ordet samhälle? Dvs när vi pratade om ett samhälle sist, vad pratade vi om då? Ta ngn minut och.
U 2015:06 Samordnare för unga som varken arbetar eller studerar Ungas väg in i samhället Inger Ashing – Nationell samordnare unga som varken arbetar eller.
Active Student Participation ASP Att komma igång med ASP - för lärare Frågor att fundera över.
Toppning vs. Nivåindelning IK Zenith F02 Per-Olof Johansson.
Pedagogiska planeringar Hanna Sepp Marcus Granberg Albina Brunosson.
Frukostmöte i Nässjö 6 juni 2015
Moderna beredskapsjobb i staten
Tingvallagymnasiet Ekonomiprogrammet.
Vilka åtgärder för att stärka arbetslivsrelevansen i utbildningarna ger rapporten ”ett år efter examen” anledning till för fakulteterna? Fakulteternas.
Uppföljningar av hemtjänstutförare - fokusområden
Yrkeshögskolan Halmstad och Lidköping
Yrkeshögskolan Halmstad och Lidköping
Övergripande ambition boendes inflytande och delaktighet
Taltidning till fler 16 mars 2017 Götabiblioteken.
Varför pluggar jag? Otydliga mål minskar motivationen
VÄLKOMMEN! BABBEL OCH BUBBEL Klassföräldraträff
BESÖK OSS PÅ EDGYMNASIET.SE ELLER FACEBOOK
BESÖK OSS PÅ FACEBOOK OCH EDGYMNASIET.SE
Problematisering av diplomet
Produktdesign 3 årig kandidatutbildning Kunna designa produkter
Strategi för hälsa Skola Socialtjänst Vård och omsorg
APL info åk 1 Arbetsförlagt arbete.
VÄGEN TILL MÅLGÅNG"   MålGång är en programförklaring som ska verka som stöd för våra aktiva, ledare och föräldrar och hela GSK/MIFs gemensamma fotbollsverksamhet.
Elin Axén och Vidar Justegård
Egentligen skulle Dan Olofsson berättat den här historien
Samhällskunskap i gymnasieskolan
Att långsiktigt säkra konkurrenskraften genom att samverka
Svenska i gymnasieskolan
Kompetensförsörjningsgruppen presenterar
Ny lärarutbildning start ht-11
Moderna beredskapsjobb i staten
Svenska Föreningen för Barn- och Ungdomspsykiatri
Välkommen till informationskväll om Anna Whitlocks gymnasium
Implementering av peer learning i verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
IT verksamhetens satsning utifrån IKT.
Din lön och din utveckling
Du som skolelev :D Berätta om dina skolår. Var gick du i skolan och gymnasiet? Hade ni datateknik som valbart ämne på högstadiet eller gymnasiet? Vilka.
Riksrevisionen Årlig Revision
FINLAND: Från högskolan till arbetslivet?
Handelshögskolan vid ÅA Utbildningslinjen för ekonomi
Utnyttja studentrespons koordinator Matias Erlund
Välkomna till Öppna universitetet vid Åbo Akademi!
En utvecklad studie- och yrkesvägledning
PRAO Praktisk arbetslivsorientering Datum x/x – x/x
Vi gör Sverige rikare genom att få människor och företag att växa
FRIIDROTT ÅR INTRODUKTION.
Föreningen Samtal och erfarenhetsutbyte
1. Kursintroduktion GIS för gymnasiet ArcView 9 grundkurs
37 minuter med tåget från Göteborg!
Lärares planeringsarbete!
Kunskapsprocessen Spånga Grundskola
Rekryteringsprocessen från arbetsgivarens perspektiv
Bolognaprocessen - strävanden och verklighet
Vi är facket för alla på din arbetsplats – oavsett yrke eller utbildning.
Enkät i gymnasieskolan
Systematiskt kvalitetsarbete
Johan gustafsson, kommunikationschef c more
Gun Hedström Att fungera som egenlärare
Bostadstillägg Pensionsmyndigheten har av regeringen fått uppdraget att öka kunskapen om bostadstillägg och verka för att mörkertalet inom bostadstillägg.
Insatser och åtgärder för att stärka sfi-resultaten I NACKA
Ersättningskollen.
Enkät i gymnasieskolan
Språkombud En språkstödjande funktion inom vård och omsorg samt hälso- och sjukvård.
- LISTAR DE STÖRSTA LEDARSKAPSUTMANINGARNA 2019
Samordningsförbundet Väst
Presentationens avskrift:

Hälsningar från arbetslivet Utexaminerades feedback på sin utbildning efter ett år i arbetslivet Anita Sundman, koordinator 16.3 2017

Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Aktuellt pga Förslaget till ny finansieringsmodell fr 1.1 2019 1% av totalen enligt doktorers sysselsättning, 1% av totalen enligt magistrars och slutkandidaters sysselsättning och det ur en kvalitetsaspekt Statistikcentralens data om yrket, uppgifter kring avlöning samt universitetens egna karriäruppföljningar Såväl svaren som svarsprocenten Därtill: långvarig recession som inverkar på sysselsättning både i kvantitativa o kvalitativa mått mätt Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Kvalitetsaspekter på sysselsättning Tillfredsställelse med utbildningen Möjlighet att utnyttja den kompetens som förvärvats i studierna Arbetets kravnivå Utbildningens betydelse för utveckling av kompetens Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Arbetsforums undersökningar Uppföljning av doktorer Uppföljning av magistrar och kandidater med slutexamen varje år Karriäruppföljningar efter 5 år, vartannat år Svarsprocenten rört sig kring 40, i karriäruppföljningen 2016 34% Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Arbetsforum frågar Sysselsättningssituation Var man jobbar, för vem Bransch och huvudsaklig arbetsuppgifter Uppgifternas kravnivå i relation till utbildningsnivån Lön Hur nöjd man är med sin examen med tanke på sysselsättning Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Vi frågar också Har man användning för det man lärt sig? Vad man saknat i utbildningen som man borde kunnat i sitt arbete Färdigheter som utbildningen utvecklat och behovet av dem i arbetslivet Feedback i form av fria hälsningar Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Sysselsättningssituation per september 2015 De senaste åren: 2013: 6,6%, 2012: 2,2%, 2011 o 2010: 1%. Faktorer som försvårat är arbetsmarknadssituationen i regionen och inom branschen. Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

När fick du ditt första jobb som motsvarar examen? Efter examen: 26,5%, tog ca 3,5 månader Före examen: 43,3%, i medeltal 15,9 månader Innan man inledde studierna: 13% Har inte jobbat med uppgifter som motsvarar examen: 17,6% Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Faktorer inom utbildningen som underlättat jobbsökande och sysselsättning? Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Arbetserfarenhet under studietiden? I medeltal i 12,3 månader, medianen 6,5 månader 0 - 84 månader 15% ingen arbetserfarenhet alls från sitt område 6% 1-2 månader Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

”Funktionsduglighet” ”Funkar utbildningen ungefär så som vi tänkte?” De flesta utbildningar vid ÅA är inte inriktade på ett yrke, och ger bredd i möjligheter, ”Multipotentials”, ” lämplig högre högskoleexamen ”Jobbar du med det du är utbildad för?” Motsvarar nivån på arbetsuppgifterna utbildningsnivån? Har du användning av det du lärt dig i dina studier i ditt arbete? Är du nöjd med din examen med tanke på jobb och arbetsmöjligheter? + Några påståenden om utbildningen att ta ställning till Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Uppgifternas kravnivå Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Användning av sina studier? 59% använder kontinuerligt, högre än bland 2013 o bryter fyraårig trend, Totalt 88% av respondenterna ger ett svar med positiv vikt, knappa 12% har inte så stor användning (9,6%) Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Nöjd med examen? Eftersom vi gör vårt jobb bra får vi inte en full sexa – vi utbildar ju faktiskt analyserande, kritiskt granskande specialister Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Färdigheter Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Mest utvecklingsmån har vi när det gäller att utveckla våra studerandes Praktiska förmåga Förhandlingsförmåga Kommunikation på finska Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Saknas något i utbildningen? 160 kommenterer Ordet praktik i 66 kommentarer Ordet arbetsliv i 27 kommentarer + samarbete med arbetslivet, med organisationer, med näringslivet Information om arbetsmarknaden Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Vad då? 160 kommentarer (av 249 möjliga) Ordet praktik i 66 kommentarer Ordet arbetsliv i 27 Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Vad? Diplomingenjörerna: om arbetslivets problem och arbetsmetoder, projekthantering och –ledning men också vissa dataprogram. Ekonomerna: mer praktik och samarbete med arbetslivet Farmaceuterna: om kundservice, psykologi, hur FPA-regler, egenvård, ekonomi. Farmaceuter: ex hur man möter människor i sorg och kris Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Naturvetarna: praktik, praktiska tillämpningar, övningar, kontakter till arbetslivet och kunskap om specialundervisning Humanisterna, speciellt de som avlagt lärarbehörighet, har saknat mera kunskaper i specialpedagogik. Mer praktik och samarbete med arbetslivet, och mer kunskaper om arbetsmarknaden och vilka möjligheter utbildningen ger. Psykologer och logopeder: om mångprofessionellt arbete, ledarskap och färdigheter om arbetslivet. Hälsovetarna: ekonomi, budgetering, redovisning samt arbetsplatspsykologi. Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Barnträdgårdslärarna: praktiska tillämpningar, praktik, administration, föräldrakontakter och hur man hanterar svåra situationer. Lärarna: föräldrakontakter, konflikter, lärarens kringarbete, hur man i praktiken kan tex differentiera undervisningen, motivera elever, praktiska tips, övningar i klassrumssituationer, dokumentation, administration Allmän- och vuxenpedagogerna: konkreta kopplingar till arbetslivet, mer praktik. Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Samhällsvetarna: praktik, samarbete med arbetslivet inom utbildningen samt information om arbetslivet och hur man hittar fram på arbetsmarknaden. Juridik och ekonomi Rättsnotarierna: mera praktik in i sin utbildning, träna praktiska färdigheter i muntligt framförande och hur man tillämpar teorin i praktiken. Teologerna: juridik och förvaltning, praktik, kommunikationsfärdigheter, pedagogiska kunskaper och psykologi. Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

I korthet: De utexaminerade hade önskat sig Mera praktik, praktiska övningar, tillämpning av teori, Kunskaper i ekonomihantering, budgetering, bokslutsanalyser, juridik, lagstiftning för sitt område Kunskaper om arbetsmarknaden och om utbildningens arbetslivsrelevans, jobbsökarverktyg, arbetslivskontakter Mera finska Sysselsättningsläget kan vi inte göra mycket åt men nog åt brister i arbetserfarenhet och kontakter Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Egna kommentarer (Vad man saknat i utbildningen) Ja och nej. Universitets studier ska väl vara ganska teoretiska. Vill man ha praktiska färdigheter kan man välja yrkeshögskola Ingenting i utbildningen förberedde mig för det här – att söka hundratals jobb och enbart få nej, eller inget svar alls. Det är stor skillnad på arbetserfarenhet och relevant arbetserfarenhet. Har sommarjobbat 14 somrar men den erfarenheten hjälper mig inte då den inte har nånting med min utbildning att göra Ingen som helst inblick/koppling i/till arbetslivet. Utbildningen koncentrerades endast på forskning och för studeranden som fortsätter inom universitetsvärlden. Lösning av problem som har med verkliga arbetslivet att göra. Saknar samarbetet med industriföretag som kan visa konkreta exempel på vad man som diplomingenjör i arbetslivet kan göra. Samtidigt skulle mera samarbete med industriföretag motivera mera studierna. Ämneslärarutbildningen fokuserar sist och slutligen ganska lite på den praktiska vardagen som arbetet går ut på. Ämnesstudierna (språk) har nästan ingenting att göra med det man undervisar i skolorna. Tätare samarbete med lokala museer, konstnärsföreningar och gallerier och fler studiebesök till arbetsplatser. Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Hur får man jobb inom sitt område? (socialvetare) Vi träffar mycket psykiskt sjuka människor och människor i sorg. Hade varit bra med en del psykologi (farmaceut) Praktik. Det finns arbete, men utan erfarenhet är det svårt att konkurrera på arbetsmarknaden mot mer erfarna sökande. (pedagogik) Allt arbete utanför klassrummet, vad olika bestämmelser betyder för skolan osv. Hur får man jobb inom sitt område? (socialvetare) Mer koppling till arbetslivet (socialvetare) I slutet av studierna borde studerande ges information om arbetslivet. En utexaminerad som kommer i en arbetsmarknad med få arbetsmöjligheter är en helt ny värld, som ingen har förberetts inför (samhällsvetare) Ekonomi och juridik borde vara självklara inslag i alla samhällsvetenskapliga utbildningar. Mera kommunikations färdigheter, pedagogiska kunskaper och psykologi. Förvaltning o juridik (teologi) Mera kontakter till arbetslivet utanför universitetsvärlden. Mera konkreta praktikperioder behövs för att erhålla mera praktiska färdigheter (natvet) Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Vad kunde vi göra utg från feedbacken? Tillämpning av teori i praktik; konkreta exempel, case, övningar, gärna från organisationer utanför akademin Aktivera våra nätverk för studerande o uppmärksamgöra studerande på sina nätverk Synliggöra våra alumner: ambassadörer för ÅA Stärka samarbetet med arbetslivet inom alla utbildningsområden; gradun, projekt, gradukonferenser. Identifiera de olika ämnenas centrala intressenter, bjud in dem till samarbete Uppmuntra till praktik. Valfri/obligatorisk kurs à 5 sp med minst 2 mån praktik (inkl praktikrapport), karriärplanering och jobbsökarverktyg På basen av uppföljningarnas feedback Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Varför praktik? Den faktor inom utbildningen som utexaminerade upplever hjälpt dem mest in i arbetslivet Marknadsföring av ÅA o våra studerande till arbetsgivare Verktyg för samverkan, input till utbildningen Praktikfeedback 2016: 222 praktiksedlar, 115 utnyttjade, 526 ansökningar. 20 praktikperioder via Erasmus. 76% av respondenterna har sökt om studiepoäng för praktiken. = 435 sp av 575 möjliga. (effekt på studietakten, 55 sp/år) Studentens utveckling: 63% får bättre inblick i de egna möjligheterna, effekter på självförtroende och studiemotivation Orsaker till varför inte: 1. vet inte om att man kan få, 2. har ej behov (blir klar med studierna under praktiken) Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Praktikens effekter Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Andra verktyg Mentorskapsprogram Karriärkontakt m fl Jobba som.......-kvällar som del av kurser Arbetsmarknadsinformationer Jobbsökeri och karriärplanering integrerad del av ämnets egna kurser. Arbetsforum till er tjänst! Säkra att de utexaminerade behärskar jobbsökarverktygen o vet sina möjligheter: Ett proffsigt CV är reklam för ÅA Scenario: nyutexaminerad går in på TE-byrån och vet inget om var hen ska börja – vad hen kan, vad hen vill, vad hen kan göra med sin utbildning. Bilden av ÅA blir då att vi inte tar vårt ansvar. Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Därtill kunde vi erbjuda kurser i för utbildnings-/arbetsområdet gällande lagstiftning, grunder i ekonomiplanering o –uppföljning uppmuntra till JOO-studier vid finskspråkiga universitet, fler kurser i finska samt informera om andra ”språkbadsmöjligheter” Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018

Tack! Anita Sundman koordinator Åbo Akademi | Strandgatan 2 | 65100 Vasa 19.9.2018