Bomullsodling och dess konsekvenser Mekaniserad bomullsodling Förgiftat vatten
Bekämpningsmedel Världens mest kemikalieintensiva jordbruk Olika medel Cancerframkallande
Ekologiskt odlad bomull Liten andel Övergång till ekologisk odling Tidsaspekten Cotton-in conversion Kedjor med miljömärkta kläder
Textilproduktionen Sveriges konsumtion Klädesbranschens ökning Färgning
Projektetplan Jag har tänkt att vi skall arbeta med området under tre veckor (tre lektionstillfällen) i åk 6. Vi skall börja med att se filmen Film om bomull och textil där vi får se hur farmare runt om i världen arbetar och hur de mår kring bomullsodlingen. Jag berättar sedan viktig fakta för eleverna från bomullets frö till det färdiga klädesplagg så att de skall få en djupare förståelse. Vi läser artikeln Törstiga jeans och samtalar sedan om den.
Arbetsgång – valfritt uppdrag Från tråd till tröja- här ser läsaren vilka problem som sker under textilproduktionen. (Rena kläder) Jeanstygets livscykel- Att granska etiken i/under en jeansproduktion. (Råd och rön)
Arbetsuppgifter i grupp Vi ser filmen Ekologisk bomull. Ett blad delas ut till samtliga elever där de vanligaste miljömärkningarna på textiler finns. Detta kommer även att ligga till grund för provet på detta avsnitt. Frågeställning till Sonja
Samarbete med svenskämnet
Lgr 11 Miljö och livsstil Val och användning av varor och tjänster som används i hemmet och hur de påverkar miljö och hälsa. Några olika miljömärkningar av produkter och deras betydelse.
Bedömning Diskussioner, reflektioner Eleverna skall även kunna visa på att de känner igen de viktigaste miljömärkningarnapå textiler/kläder. Reflektionsbok