Vad kännetecknar en novell? Texten är kort Den är koncentrerad till en händelse – ofta med tillbakablickar för att ge perspektiv Få antal personer Miljön beskrivs kortfattat Den utspelas under kort tid Det förekommer ofta parallellhandling och s.k. klipp inspirerade från filmen Det är vanligt med inre monolog, dvs. läsaren får följa en persons tankar Handlingen börjar direkt utan någon lång inledning – en replik, en tanke, en fråga eller med att beskriva en person eller miljön. En konflikt – t ex en yttre händelse (punktering på sin bil på en öde landsväg) eller en inre konflikt (t ex man våndas inför ett svårt val). Slutet innehåller ofta en poäng, men det förekommer också öppna slut där läsaren själv får räkna ut hur det går

Några författares förklaringar till vad en novell är: ”Novellen bör verka överraskande som en nyhet. Den ska överrumpla läsaren med ett problem och söka lösa det i handling.” Ivar Lo-Johansson ”I en novell är det bättre att inte säga tillräckligt än att säga för mycket” Anton Tjechov ”En novell är en sammanhållen koncentrerad berättelse, kortare än romanen. Ett avsnitt av livet eller ett påhitt om tänkbart eller otänkbart liv. Siv Widerberg ”Noveller ska vara som kjolen på en kvinna: så lång att den täcker det väsentligaste och så kort att den uppehåller intresset.” Okänd

Använd liknelser Ett sätt att få läsaren att se en scen snabbt framför sig är att använda en liknelse. Några exempel: Havet glimmade som guld. Huset kändes livlöst som en grav. En kvinna, stor som en björn och insvept i sjalar som en mumie.

Välj dina ord Försök att använda ord som tydligare beskriver vad som händer. Skriver du ”Hon gick ut ur rummet”, undrar läsaren hur hon gick. Stapplade hon eller gick hon med bestämda steg, smög hon eller rusade hon? Använd dina adjektiv och adverb!

Några bra novellförfattare: Lars Andersson Gerda Antti Karen Blixen Pär Lagerkvist Roald Dahl Jan Fridegård Ernest Hemingway Selma Lagerlöf Pär Sahlin Fritiof Nilsson Piraten Edgar Allan Poe Hjalmar Söderberg Anton Tjechov

Novellanalys 1. Gemensamt i helklass: Vi läser novellen ”Maskrosen”, av Margit Bethlen(Magasinet aktiviteter 2, sid. 97-98) Vi gör en novellanalys tillsammans. 2. Träna två och två: Läs novellen ”Den första kärleken”. Gör en novellanalys tillsammans. 3. Enskilt: Läs novellen ”Att döda ett barn” av Stig Dagerman och gör en egen analys och lämna in.