Coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅ NU SEN ÖKAD MEDVETENHET RISKING BEING ALIVE.

Presentation on theme: "Coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅ NU SEN ÖKAD MEDVETENHET RISKING BEING ALIVE."— Presentation transcript:

1 coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅ NU SEN ÖKAD MEDVETENHET RISKING BEING ALIVE

2 Kartläggning av bakgrund, behov, dilemma – scanna fältet, beskriva konkret (cirkulära och relationella frågor) Studera parallella processer coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅNU SEN

3 Kartläggning av bakgrund, behov, dilemma – scanna fältet, beskriva konkret (cirkulära och relationella frågor) Studera parallella processer coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅNU SEN Existentiellt förhållningssätt Fenomenologisk metodik Konfrontation i nuet – Reflektoriska frågor Vad sker när du berättar, vad hör du dig berätta? Emotion och frustration kan leda till insikt Intrapsykisk risking being alive

4 Kartläggning av bakgrund, behov, dilemma – scanna fältet, beskriva konkret (cirkulära och relationella frågor) Studera parallella processer coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅNU SEN Existentiellt förhållningssätt Fenomenologisk metodik Konfrontation i nuet – Reflektoriska frågor Vad sker när du berättar, vad hör du dig berätta? Emotion och frustration kan leda till insikt Intrapsykisk risking being alive Kreativt experimenterande Testa nya förhållningssätt – korta rollspel

5 Kartläggning av bakgrund, behov, dilemma – scanna fältet, beskriva konkret (cirkulära och relationella frågor) Studera parallella processer coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅNU SEN Existentiellt förhållningssätt Fenomenologisk metodik Konfrontation i nuet – Reflektoriska frågor Vad sker när du berättar, vad hör du dig berätta? Emotion och frustration kan leda till insikt Intrapsykisk risking being alive Kreativt experimenterande Testa nya förhållningssätt – korta rollspel Se framåt i handling – eget committement, stöd på hemmaplan Möjliga handlingar i relation till organisationsstruktur

6 Kartläggning av bakgrund, behov, dilemma – scanna fältet, beskriva konkret (cirkulära och relationella frågor) Studera parallella processer coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅNU SEN Existentiellt förhållningssätt Fenomenologisk metodik Konfrontation i nuet – Reflektoriska frågor Vad sker när du berättar, vad hör du dig berätta? Emotion och frustration kan leda till insikt Intrapsykisk risking being alive Kreativt experimenterande Testa nya förhållningssätt – korta rollspel Se framåt i handling – eget committement, stöd på hemmaplan Möjliga handlingar i relation till organisationsstruktur Medvetna pragmatiska val Mötet mellan min avsikt och omvärlden Handling - kontakt – upplevelse – reflektion – integration/lärande Organisatorisk riskning being alive

7 Kartläggning av bakgrund, behov, dilemma – scanna fältet, beskriva konkret (cirkulära och relationella frågor) Studera parallella processer coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅNU SEN Existentiellt förhållningssätt Fenomenologisk metodik Konfrontation i nuet – Reflektoriska frågor Vad sker när du berättar, vad hör du dig berätta? Emotion och frustration kan leda till insikt Intrapsykisk risking being alive Kreativt experimenterande Testa nya förhållningssätt – korta rollspel Se framåt i handling – eget committement, stöd på hemmaplan Möjliga handlingar i relation till organisationsstruktur Medvetna pragmatiska val Mötet mellan min avsikt och omvärlden Handling - kontakt – upplevelse – reflektion – integration/lärande Organisatorisk riskning being alive Meningsskapande pragmatisk förändring

8 Kartläggning av bakgrund, behov, dilemma – scanna fältet, beskriva konkret (cirkulära och relationella frågor) Studera parallella processer coachingmodell över gestaltiskt lärande DÅNU SEN Existentiellt förhållningssätt Fenomenologisk metodik Konfrontation i nuet – Reflektoriska frågor Vad sker när du berättar, vad hör du dig berätta? Emotion och frustration kan leda till insikt Intrapsykisk risking being alive Kreativt experimenterande Testa nya förhållningssätt – korta rollspel Se framåt i handling – eget committement, stöd på hemmaplan Möjliga handlingar i relation till organisationsstruktur Medvetna pragmatiska val Mötet mellan min avsikt och omvärlden Handling - kontakt – upplevelse – reflektion – integration/lärande Organisatorisk riskning being alive Meningsskapande pragmatisk förändring ÖKAD MEDVETENHET RISKING BEING ALIVE