Att formulera och besvara en idéhistorisk fråga

En presentation över ämnet: "Att formulera och besvara en idéhistorisk fråga"— Presentationens avskrift:

1 Att formulera och besvara en idéhistorisk fråga

2 Att skriva uppsatsförberedande PM.

3 Uppsatsens tre huvudsakliga byggstenar: frågeställning (syfte), källmaterial, och forskningsläge

4 Syfte och frågeställning
Precisera vad syftet är med din undersökning, vad det är du vill veta och vilken fråga du vill besvara

5 Källmaterial Vilken typ av källmaterial kommer du att använda?

6 Relevans och forskningsläge Fundera kring hur din undersökning kan vara av intresse för andra. I vilka avseenden är forskningsuppgiften viktig och relevant? Vad tror du dig kunna lära oss som vi inte redan vet? Finns det vedertagna uppfattningar som du tror dig kunna utmana och ifrågasätta? Hur ser den kunskap och forskning som redan finns på området ut och vad är ditt bidrag till forskningsläget?

7 ”Vad är Upplysning?” Immanuel Kant, 1785.

8 Frågeställningar En bra frågeställning hjälper dig att avgränsa uppsatsen. Den ger undersökningen riktning, perspektiv och hjälper dig att definiera vad du vill ta reda på om ditt ämne.

9 Hur ser en undersökning ut som saknar frågeställning?

10 Exemplet upphovsrättshistoria
Exempel på frågor: Varför kriminaliserades otillåten kopiering av böcker i början på 1800-talet? Vad var otillåten kopiering? Vad var en författare?

11 Tappa aldrig den röda tråden.

12 Forskningsfrågan står i relation till källmaterialet

13 Forskning: En växelverkande process Forskningsfrågan tar form genom studiet av källmaterial samtidigt som frågeställningen hjälper till att definiera källmaterialet.

14 Källmaterial leder till avgränsningar
Källmaterial leder till avgränsningar. Vad kan du säga givet ditt material? Vad kan du inte uttala dig om?

15 Gruppövning II Diskutera vilka avgränsningar ni kan behöva göra och hur det påverkar frågeställningen i er kommande uppsats.

16 Tidigare forskning

17 — Vetenskapliga uppsatser träder in i redan pågående samtal
— Vetenskapliga uppsatser träder in i redan pågående samtal. — Lyssna på vad som har sagts! — Bidra med din egen vinkling eller tolkning.

18 — Vem har sagt vad om mitt studieobjekt. — Håller jag med
— Vem har sagt vad om mitt studieobjekt? — Håller jag med? — På vilket sätt skiljer sig min undersökning från andra liknande?

19 Designa din forskningsredogörelse som en dialog I tidigare forskning har det hävdats att… I den här uppsatsen ska jag istället visa att… Alternativt: Jag delar den uppfattningen. Dock menar jag att vi behöver nyansera vår förståelse av…

20 Gruppövning III Vilka roller kan tidigare gjord forskning spela i att formulera en forskningsfråga?

21 Sammanfattning: En uppsats tar form i samspelet mellan frågeställning, syfte, källmaterial och avgränsningar.