Muntlig presentationsteknik Översikt Målgrupp Språk Retorik Innehåll Struktur Hjälpmedel Kroppsspråk Nervositet Tidsplanering Gruppsamverkan Kontakt med åhörarna Taltempo Röststyrka Artikulation

Målgrupp Definiera målgruppen (åhörarna) och dess förkunskaper och intresseområden! Målgruppen har betydelse för framställningens: Innehåll (syfte och urval, inomvetenskapligt eller populärvetenskapligt) Struktur (disposition) Språknivå (vilka begrepp behöver förklaras?)

Språk Pregnans, dvs. uttrycksfullhet, konkretion och nyansrikedom Stringens, dvs. följdriktighet i satser/framställning Undvik utfyllnadsord som t. ex.: liksom, va, ähh, öhh, vad heter det…., om man säger…, typ, ba, förstår du, så att säga…, okej

Retorik: för att övertyga, förvissa, motivera, undervisa, informera, ge ett budskap Språklig dekoration (elocutio) T. ex. retoriska frågor, belysande exempel, bildspråk, upprepningar, anspelningar, motsatser… Strukturen (dispositio) Tre viktiga delar: Inledning, huvuddel, avslutning Använd språkliga sammanhangssignaler Anpassa språket/stilen efter syfte/situation!

Tre viktiga komponenter Ethos: Talarens karaktär Logos: Ordets beviskraft Pathos: Entusiasm och känsla Påverkan på åhörarna via: Ögonkontakt, gester, röst och kroppsspråk Närvaro och förtroende, förberedelse

Anpassa språket till situationen Förklara viktiga begrepp Att tala inför en grupp är inte samma sak som att samtala eller läsa (innantill). Språket bör vara formellt men ledigt framfört: Använd talmanus (gärna stolpar) men förbered noga så att texten blir din egen

Struktur- bör vara tydlig och logisk Inledning (väcka intresse, motivera, ethos, förbereda för ämnet) Huvuddel (tyngdpunkten innehållsligt) Avslutning (sammanfatta, konkludera, runda av) Använd språkliga sammanhangssignaler!

Hjälpmedel OH, Whiteboard, Powerpoint, Bilder/Film Begränsad användning, ej för mycket information Förbered back up (teknikkrångel) Läsbarhet Behåll kontakten med åhörarna!

Kroppsspråk Gester Mimik Kroppshållning/rörelser Var naturlig men se upp med omedvetna rörelser/budskap!

Hantera nervositet Fantasi och vilja i förening Självtillit Förberedelse (intellektuellt och mentalt) Andning Utnyttja energin i nervositeten

Tisplanering Öva och ta tiden Taltempot måste ofta saktas ner Planera in pauser Ta med oväntade händelser och teknikkrångel i beräkningen Undvik ”dötid” vid övergångar och tekniska hjälpmedel

Gruppsamverkan Agera som en grupp Dynamik och ansvar för helheten Stöd varandra ( lyssna och se på varandra)

Hur skapas kontakt med åhörarna? Förberedelse och säkerhet Engagemang och eget intresse, emfas God struktur som är lätt att följa Anpassning till målgruppen Avläsning av situationen Dialog/samspel med åhörarna Kroppsspråk Röstanvändning; betoning, pauser, tempo, röststyrka Ögonkontakt Varierat språk, bildspråk

Sambandssignaler Ord som pekar framåt: För det första, för det andra, inledningsvis, till att börja med, ytterligare Jämförelse eller motsättning: dock, emellertid, trots, ändå, likväl, däremot, å andra sidan Allmänt sammanhang: i fråga om, när det gäller, mot bakgrund av, med hänsyn till

Utveckling, sammanfattning, precisering Bland annat, till exempel, det vill säga, närmare bestämt, i det här fallet Alltså, på grund av, därför, genom, följaktligen, således, tydligen, faktum är Slutligen, avslutningsvis, sammanfattningsvis

Feedback på er muntliga presentation Finns en tydlig inledning? Framträder budskapet/innehållet? Etableras kontakt med åhörarna? Ögonkontakt, frågor, kroppsspråk, hörbarhet/synlighet Fångas åhörarnas intresse? Engagemang, tydlighet, språk och innehållsnivå, säkerhet, stilgrepp Finns en tydlig struktur, röd tråd i presentationen? Disposition, sammanhang, övergångar Samverkar gruppmedlemmarna? Hur används OH, PP, Whiteboard eller dyl.? Är avslutningen tydligt markerad och konkluderande? Finns några störande inslag i framförandet? Störande ljud/ord, rörelser, okoncentration, innantillläsning, problem med teknik, dålig förberedelse etc.