Källkritik Plagiat Informationssökning Lästeknik Mindset

Infosök… handlar mycket om känslor. ( (känna att man har kontroll…) Osäker, tvivlar igenOsäkerhetOptimism Säkerhet Lättnad / tillfreds Förbereder presentation Få en uppgiftVälja ämneUtforskar ämnet Har jag fått svar?Vad vill jag belysa krav som ställssöker info personligt intresseDiskuterar Skriver ner referenser ProblemformuleringAvslutning Samlar info Gör en djupdykning Läser in sig på ämnet Antecknar termer, idéerFokusera – kring vad?Söker böcker, artiklarFörbisett ngt? intervjuartid till förfogande hittat sökbara ämnesord Informationssök processen Skriver ner referenser Säker! Läs mycket = Komma vidare

Att läsa på olika sätt Lokaliseringsläsa (sökläsa) Översiktsläsa (snabbläsa) Intensivläsa

Att översiktsläsa/snabbläsa rubriker namn och siffror kursiverade ord ramar och sammanfattningar bilder och bildtexter den första och sista meningen i varje stycke

Intensivläsa  Titta tillbaka i boken/texten och läs noggrant.  Plocka ut nyckelord. Nyckelord Sökord Ämnesord Termer

Exempel 1

Texten

Exempel 2 Så är bifogas åter listan på hur mycket var och en ska betala in på bankgironummer:

Olika mindset, vilket har du?

Två typer av elever – Carol Dweck  De som tror att det krävs medfödd talang för att lyckas i skolan. (statiskt mindset)  De som tror att de utvecklas i relation till hur mycket de anstränger sig. (dynamiskt mindset)  Vilka klarar sig bäst i skolan?

 Statiskt mindset – Undviker utmaningar som riskerar att visa eventuella okunskaper. Sämre utveckling. Halkar efter.  Dynamiskt mindset – Söker utmaningar. Bättre och bättre självförtroende. Utvecklas snabbare.

Det har gått dåligt på ett prov i ett ämne…  Statiskt mindset – Undviker att satsa på det ämnet, lägger fokus på det som går bra istället.  Döljer sina svagheter. Skäms för sina misslyckanden. Skäms för att behöva anstränga sig.  Ger upp. Klagar på läraren eller ämnet. Uttråkade. Rättar till misstag med skam och olust.

Det har gått dåligt på ett prov i ett ämne…  Dynamiskt mindset – satsar mer på just det ämnet och jobbar hårdare.  Vet kanske att de inte är nya Einsteins men vet också att även Einstein behövde anstränga sig.  Rättar till misstag med iver och lust.

Hur kan vi hjälpa er med ert lärande?  Få DIG att förstå att lärandet inte är statiskt. Det kan bli bättre och blir det genom övning.  Ge DIG verktyg för att faktiskt bli bättre och utveckla din förmåga.

Infosök… handlar mycket om känslor. (känna att man har kontroll…) Osäker, tvivlar igenOsäkerhetOptimism Säkerhet Lättnad / tillfreds Förbereder presentation Få en uppgiftVälja ämneUtforskar ämnet Har jag fått svar?Vad vill jag belysa krav som ställssöker info personligt intresseDiskuterar Skriver ner referenser ProblemformuleringAvslutning Samlar info Gör en djupdykning Läser in sig på ämnet Antecknar termer, idéerFokusera – kring vad?Söker böcker, artiklarFörbisett ngt? intervjuartid till förfogande hittat sökbara ämnesord Informationssök processen Skriver ner referenser Säker! Läs mycket = Komma vidare

Förbered din sökning  1. Skaffa dig basfakta innan du börjar söka  2. Bestäm bra sökord  3. Bestäm vilka informationskanaler du skall använda ex. böcker, artiklar, Google, databaser mm.

Att söka information.. Uppslagsböcke r NE Artiklar tidningar tidskrifter Faktaböcker Bibliotekets katalog Internet Länkkataloger Sökmotorer

Söka information enklast?  Varför krångla med databaser? Det är väl bara att Googla!  Skoluppgift: GentestGentest

kÄLLKRITIK Vem ska jag tro på tro på tro på när….

Kontrollfrågor WWW  Vem säger….  Vad är det som sägs?  Varför sägs det?

Wikipedia

Varför ange källor? Ta inte åt dig äran för andras arbete.  Visa att du är insatt i forskningen inom ämnet du jobbar med.  Visa att du har hämtat fakta till ditt arbete från relevanta och trovärdiga källor.  Då undviker du plagiering, som kan leda till…

Plagiat

Att tänka på…  Om man skriver av en källa precis, så kallas det plagiat  Man ska alltså återge det viktigaste i en text, med sina egna ord.  Var tydlig med var du hämtat text, tanke eller bild som du använt dig av i ditt arbete! Källa: Urkunds plagiathandbok

Tack för oss!