Föräldramöte Skogås-Trångsunds FF, F01/02 Mia, Andreas & Ulrik

 Mailutskicket innan sommaren Bakgrund Frågeformulär – svarsgenomgång Slutsatser  Målsättning 2016 Fokusområden Planer  Material  Föräldragruppen informerar  Sammanfattning (med tjejerna) ALM – trädet Prestationsfokus – du kan påverka själv! Ansträngnng  Försökte jag så gott jag kunde  Gav jag allt jag hade  Kan vara positiv även vid förlust Lärande  Att vilja lära sig – lärande attityd  Sin egen utveckling - sin egen prestation utifrån sina egna förutsättningar  Förbättringar skapar växande självförtroende Misstag  Se misstag som en naturlig del av lärandet  Lär av vad du gjorde, se möjligheter / lösningar och gå vidare  Lärandet ska vara engagerande och aktivt – det som gör oss passiva är rädsla att misslyckas Agenda

Varför mailet?  Händer mycket nu inom tjejerna både på det personliga och fotbollsmässiga planet  Mota Olle vid grinden  Få till en bättre proaktiv kommunikation Tre huvudområden: 1. Nivåindelning  Vem spelar med vem?  Vad är rättvist?  Vad innebär breddklubb? 2. Attityder 3. Matchcoachning  Positioner  Speltid Vad har vi gjort fram till nu? Ledargenomgång av vår nuvarande verksamhet och sättet vi utbildar tjejerna på.  Extra ledarmöte  Sammanställning av enkätsvar som tjejerna har svarat på under ågesta lägret Övergripande slutsats är att det är komplext att bedriva en breddförening med så stor skillnad i nivå och ambitioner men att vi som lag och grupp fungerar bra och trivs väldigt bra, men också att vi har områden som behöver förbättras för att alla ska må bra och tycka att fotboll är roligt Mailutskicket - bakgrund

Frågeformulär under Ågesta- lägret 2015 Poäng = mycket dåligt 10= mycket bra

Extra bra?  Kompisarna  Att laget låter alla vara med  Vårt pepp i laget  Man blir välkomnad bra  Att vi åker på läger och cuper  Att man får ha kul  Tränarna och lagkamraterna  Lagandan  Alla är snälla Extra dåligt?  Kan bli kompisgäng  Vissa personer  Att vissa i laget är taskiga  Att man får spela på samma positioner  Lagindelningen Hur trivs du i laget?

Något som vi kan göra bättre?  Åka på fler fotbollscuper  Åka på fler träningsläger  Bättre bollar  Låta alla lära känna varandra bättre  Blanda alla lag  Fler vattenpauser  Blanda mer när det är enklare övningar Hur tycker du sammanhållningen är i laget?

Vad har varit bra?  Variation på övningar  Nivåindelning  Alla har varit positiva  Förklaringar av övningar  Lagspel  Utmanande och kämpigt  Skotträning Vad har varit dåligt?  Att man inte stretchar  BIP-test  Lite lätta övningar ibland  Att vi inte tränar straffar  Konditionsövningar  Jag får spela med dom som är sämre än mig och då utvecklas jag inte  Sena träningar  För lite variation  Bollarna  När det inte varit nivåindelning Hur tycker du träningarna varit under året?

Vad har varit bra?  När man blivit peppad av lag- kompisar  Alla kämpar  Vårat spel  Vårt defensiva spel  Alla får hålla i bollen någon gång  Att vi passar bra  Positiviteten  Bra instruktioner och genomgång Vad har varit dåligt?  Om man gör fel och någon blir sur  Vissa matcher spelar vi inte som ett lag  Att vi skjuter rakt på målvakten  Jag har haft otur de senaste matchena  Att vi inte får in bollen i mål  Att vi inte vunnit så mycket  Att det inte finns linjedomare Hur tycker du matcherna varit under året?

Vad har varit bra?  Alla kompisar  Roliga träningar  Upplägg med träningar och fritid  Olika ställen  Roliga ställen  Sammanhållningen  Att man får välja sina rumskompisar Vad har varit dåligt?  Att dela ut scheman  Maten  Att det regnade på Åland  Ganska lite fritid  Att vi måste gå upp så tidigt Hur tycker du våra läger varit under året?

 Hyfsat bra  Ganska bra  Jättebra  Bra  Superbra  Asbra  Ganska bra  Bra  Helt OK  Bra  Oftast bra  Har inte märkt den  Inte så bra  Orättvis ibland  Dålig  Lite ojämnt  Dålig Hur tycker du nivåindelningen varit?

Hur vi tänker…  Nivåindelning blir kvar i sin nuvarande form  Samarbete med F03 kommer att fortsätta och succesivt ökas …men…  Bättre planering av träningar och bättre spridning av matcher avseende detta  ¼ av träningarna ska inte nivåindelas  Spelarna ska inte bara spela i en serie / grupp  Bättre kommunikation inom teamet och mot föräldrar  Enkäter  Föräldramöten Förtydligande  Breddklubb för oss är att vi är ETT lag oavsett nivå  Ett lag som spelar matcher i flera serier  Jämnförelse med Boo FF  Ett lag som tränar i olika grupper  Fel att tro att alla vill spela där de ”bästa” spelar  Stor nivåskillnad mellan nr 1 och nr 29  3:e plats i div 2  Sist i div 4 Vi ser ingen generellt sämre utveckling på spelare som oftast spelar i grupp 3 eller 4 mot de som spelar i grupp 1 eller 2. Finns exempel på bra utveckling på alla nivåer. Skillnaden mellan tjejerna i samma grupp är inte så markant att det ska påverka. Vi har dock förståelse för att det också är känslor inblandade Slutsatser - Nivåindelning

Hur vi tänker…  Svårt generellt = extra svårt inom idrott …men…  Inte ok att ha en nedsättande attityd  Vi har inte varit tillräckligt uppmärks- samma  Flyttar upp detta högt på agendan och vi ledare kommer att ha detta som ett tydligt fokusområde:  Aros (tema för hela cupen)  Ågesta lägret (tema för lägret)  Kaptensrollen (endast till de tjejer som kommer in med rätt attityd)  Passivt deltagande = inte ok (gäller även som publik)  Vi vill införa spelarråd med engagerade föräldrar Förtydligande  Skulle det uppstå någonting så vill vi ha tydliga exempel så vi kan diskutera det konkret med spelare / förälder  Alla (ledare och föräldrar) måste hjälpas åt att stärka de individer som upplever att de inte får samma utrymme Slutsatser - Attityder

Hur vi tänker…  Positioner & speltid  Svår cup och div 2 = MAXIMERA prestation, övriga ROTERA positioner  Vi undviker för mkt plats- rotationer under match, speciellt i backlinjen  Kapten: grund i attityd och ledaregenskaper  Alla som är kallade till match kommer att spela men alla spelar inte lika mycket i varje match …men…  Mer offensivt spel (3-3-2)  Långsiktig strategi  Anfallsspelet behöver förbättras  Mer utrymme för platsrotationer  Roligare Förtydligande  Spelar man mindre i en match så ska man spela mer i nästa  Ligger man på gränsen mellan två nivåer så ska man delta i flera serier med mer speltid i den lägre serien.  Träningsnärvaro påverkar speltid, men ingenting som är 100% formaliserat Slutsatser - Matchcoachning

Målsättning 2016  2st 11 manna serier där målet är att en av serierna ska vara division 1. Förlust i max hälften av matcherna. Grundförutsättning för att uppnå mål:  Vi behåller spelartruppen  Vi höjer vår prestation Fokusområden  Attityder  ”Faktabaserad kommunikation” = åsikter med insikter  Spelarråd  Enkäter & utvecklingssamtal  Leda/delta på träningar / omkl. rum  Anfallsspel / målvaktsspel Planer 2015/2016  Cuper / läger  Nyköping (15 st)  Vinter/vår läger (alla)  Aros cupen (15 st)  Gothia Cup (alla) kr som ingångsvärde Riktade försäljningar  Ågeta lägret (alla)  Övrigt  Samarbete med damlag  Träning på Tele2 Arena (14 okt – 18.00)  Stadslagsnominering Material Föräldragruppen informerar Mål & Planer

Målsättning 2016  2st 11 manna serier där målet är att en av serierna ska vara division 1. Förlust i max hälften av matcherna. Grundförutsättning för att uppnå mål:  Vi behåller spelartruppen  Vi höjer vår prestation Fokusområden  Attityder  ”Faktabaserad kommunikation” = åsikter med insikter  Spelarråd  Enkäter & utvecklingssamtal  Anfallsspel / målvaktsspel Planer 2015/2016  Cuper / läger  Nyköping (15 st)  Vinter/vår läger (alla)  Aros cupen (15 st)  Gothia Cup (alla) Riktade försäljningar  Ågeta lägret (alla)  Övrigt  Samarbete med damlag  Träning på Tele2 Arena (14 okt – 18.00)  Stadslagsnominering Sammanfattning