Identifiering av invandrares informella kunskap Åbo Akademi 12.12.2011 Nanna Wilhelmsson PeL Nanna Wilhelmsson, PeL.

En presentation över ämnet: "Identifiering av invandrares informella kunskap Åbo Akademi 12.12.2011 Nanna Wilhelmsson PeL Nanna Wilhelmsson, PeL."— Presentationens avskrift:

1 Identifiering av invandrares informella kunskap Åbo Akademi 12.12.2011 Nanna Wilhelmsson PeL Nanna Wilhelmsson, PeL

2 Saknar invandrare kunskap? Invandrare saknar ofta formell kunskap eller betyg från formell kunskap De har däremot en stor mängd non- och informell kunskap, som ofta tystas EQF förefaller ha glömt det livslånga lärandet Cedefop har även oroat sig över bristen Nanna Wilhelmsson, PeL

3 Invandrarens stig är ofta en återvändsgränd Invandraren springer runt i ekorrhjulet från en förberedande utbildning till en annan Invandraren lär sig aldrig tillräckligt bra finska Invandraren har för mycket kultur annat ser man inte Invandraren stannar i sk inkörs arbeten Nanna Wilhelmsson, PeL

4 Problem med validering av kunskap Man måste identifiera innan man kan validera Man identifierar det man ”ser” Man saknar metoder och ”glasögon” Kunskap består av element Elementen är tolkningsbara Nanna Wilhelmsson, PeL

5 Definiering av kunskap Kunskap är tankestrukturer, som påverkar tanke och handling Kunskap är individens personliga kapital Kunskap är en del av individens identitet Kunskapen är kulturbunden Nanna Wilhelmsson, PeL

6 Kunskapens element Att veta omdöme kunskap i handling Nanna Wilhelmsson, PeL

7 Identifiering av kunskap Nanna Wilhelmsson, PeL

8 Identifiering av kunskap är ett samspel Invandrarens tankemodeller styr invandrarens förväntningar och tolkningar Invandraren försöker tolka finländarens förväntningar Invandraren kan ha traumatiska erfarenheter Invandraren är ovan att sjäv värdera sig själv Invandraren har respekt för auktoriteter Integreringsprocessen har skapat feltolkningar Nanna Wilhelmsson, PeL

9 Utbildarens samspel påverkas av Utbildarens tankemodeller styr hennes/hans förväntningar och tolkningar av den andra Regler och bestämmelser styr mötet System och resursser påverkar mötet Nanna Wilhelmsson, PeL

10 Möter min syn din syn? Nanna Wilhelmsson, PeL

11 Metoder för idenfiering av kunskap Simulering Sakinformation Dialog Narrativa berättelser Scaffolding Portfölj Nanna Wilhelmsson, PeL

12 Hurudana kunskapselement kan identifieras? Tankestrukturer Uttrycksförmåga i tal och skrift Förmåga till självutvärdering Problemlösning Självständighet Stresstolerans Samarbetsförmåga Förmåga att ta emot och slutföra givna uppgifter Nanna Wilhelmsson, PeL

13 Identitet Gestltning av kunskapen Klassif. av kunsk Värdet av kunsk. Validering av kunskapen metod 1 metod 2 metod 3 Nanna Wilhelmsson, PeL