LEDARSKAP & METODIK Kristina Yondt Kristina.yondt@telia.com.

En presentation över ämnet: "LEDARSKAP & METODIK Kristina Yondt Kristina.yondt@telia.com."— Presentationens avskrift:

1 LEDARSKAP & METODIK Kristina Yondt

2 - 14 år som kördirigent - instruktör i 11 år - informell ledare Försvarsmaktens utbildningar LoS UGL - jag är lärare (inte jobbar som)

3 3 tillfällen Grundläggande ledarskap och teorier. Metodik 2) Ledarskap
ev. övning 3) Ledarskap metodik sammanfattning & genomgång inför PM

4

5 Vad är en ledare? ” En ledare är en person som strukturerar
och överblickar arbetet i en grupp människor.” (Wikipedia.org)

6 Vad är ett ledarskap? Ledarskap är en beteckning på det
inflytande som en ledare utövar på en grupp männniskor. (Wikipedia.org)

7 ” Forskarna tycks numera vara eniga
om att ledarskap inte i första hand är en fråga om vad ledaren är utan vad han gör.” (Grupputveckling, Arne Maltén)

8 ? Kan man praktisera ett ledarskap utan att vara en ledare?
Kan man vara en ledare utan att praktisera ett ledarskap?

9

10 Auktoritär ledare - Styr ensam sin grupp
- tar själv så gott som alla initiativ - rådgör sällan med gruppen - reglerar i detalj verksamheten - både beröm och kritik från ledaren

11 Demokratisk ledare låter gruppmedlemmarna ta aktiv del
av planering och genomförande finns tillhands när någon behöver råd/hjälp samarbetar aktivt och stimulerar till kommunikation inom gruppen

12 Låt-gå ledaren - uppträder passivt ger råd och upplysningar, endast
när han/hon blir tillfrågad - lämnar gruppen åt sig själv - ”laissez fire” på franska - ”la skure” (låt det regna) på norska

13 Är man endast en ledartyp eller
kan man vara flera på samma gång?

14 ” En god ledare har förmågan att anpassa sitt ledarskap
efter gruppen. ” (Okänd)

15

16 METODIK

17 - Nyckelbegrepp: flexibel
Trygg i sig själv säker - Nyckelbegrepp: flexibel bank - ”repetition är inlärningens moder” Musik= bekräftelse - motivera genom snabb feedback - släpp perfektionism

18 Musik = samarbete. att arbeta i grupp tränar den sociala
kompetensen. (läroplanen förespråkar detta.)

19

20

21 LATHUND för struktur konkretisera och tydliggör de mål som finns
för kursen i läroplanen och kursplanen. - bestäm lämplig metod för att uppnå målen bestäm hur kursen ska examineras t.ex. skriftligt prov, konsert mm.

22 TIPS - skaffa/uppdatera din bank

23 Du finns till för eleverna, inte tvärtom
Improvisera Ha roligt!