Tanum 2015-11-27

Wilhelmina en av Årets kvinnor 2018! Den 8 mars – Internationella kvinnodagen – uppmärksammar tidningen Expressen traditionsenligt 100 svenska kvinnor som sticker ut.

1. Välkommen https://www.vo-college.se/ 2. Val av justerare för mötet 3. Föregående protokoll 4. Protokoll från granskningsbesöket den 16 november 2018 5. Nuläge lokala college: Fyrbodal Öst – Kristina Wallstedt Färgelanda, Orust och Uddevalla – Mathilda Isaksson Strömstad och Tanum – Linda Ekelund

6. Regional verksamhetsuppföljning av 2018 Verksamhetsuppföljning i två delar: 1. Lägesbeskrivning i form av en SWOT-analys. Analys av styrkor, svagheter, möjligheter och hinder, samt frågor om nationella riktlinjer gällande handledarutbildning och validering. 2. Självskattning. Självskattningen utgår från de 7 regionala kvalitetskriterierna. Syftet med verksamhetsuppföljning: Regionalt ett bra underlag för verksamhetsplanering På nationell nivå ger det en samlad bild av verksamheten i landet och underlag för statistik.

7. Regional mål- och aktivitetsplan Beslut om att anta den regionala mål- och aktivitetsplanen.

Mål 2: Kvalitetssäkrad handledarkompetens utifrån nationella riktlinjer för Vård- och omsorgscollege Uppdrag: Medicin 2, Akutsjukvård och Psykiatri 2 – Johan Linder

Mål 5: Validering inom Fyrbodal ska kunna utföras av utbildningsanordnare enligt nationella riktlinjer Nationellt metodmaterial har tagits fram

Mål 7: Utveckla och förtydliga rollen för programråden/ yrkesråden Roller och ansvar vid apl: Huvudmannen Det är huvudmannen som har det övergripande ansvaret för det arbetsplatsförlagda lärandet, apl, och att apl ingår i det systematiska kvalitetsarbetet. Huvudmannen ansvarar för att: skaffa platser för det arbetsplatsförlagda lärandet  kvalitetssäkra apl utifrån skolans och myndigheters regelverk. Gymnasieförordningen 4 kap 12 §, Förordning om vuxenutbildning 2 kap 27 §, Vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år 4 kap 8 §. Rektor Rektorn beslutar om hela eller delar av kurser ska förläggas till arbetsplatser och om hur fördelningen över läsåren ska göras. Rektor bör se till att det finns rutiner för bedömning av det arbetsplatsförlagda lärandet och möjliggöra för lärare att ha kontakt med eleven och handledaren under apl.

Filmer från Skolverket: Rektors ansvar för apl och bedömning på arbetsplatsten https://youtu.be/9omdMdhmcso https://youtu.be/p0yrUzmA2XY

Lokala programråd och yrkesråd Lokala programråd inom gymnasieskolan och yrkesråd inom regionalt yrkesvux är forum för samverkan om yrkesutbildning och apl. Gymnasieförordningen 1 kap 8 §, Förordning om statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning. https://youtu.be/u_eBKNiiPKM

Programråden/ yrkesråden kan…… Yrkesråden ska, och de lokala programråden kan, med fördel medverka till att utveckla samverkan mellan utbildning och arbetsliv och bidra till ett lärande i arbetslivet med hög kvalitet bistå huvudmännen med att belysa behoven i arbetslivet och med att ordna platser för arbetsplatsförlagt lärande i utbildningen medverka vid uppföljning och utvärdering av den arbetsplatsförlagda delen av utbildningen.

Programråden….. De kan också hjälpa huvudmannen vid planering och organisering av det arbetsplatsförlagda lärandet medverka vid utformningen av gymnasiearbeten samråda om vilka kurser som ska erbjudas som programfördjupning

Förslag till dagordning för programråd/yrkesråd

Programråd/ Yrkesråd ….. Övrigt Kallelse och protokoll med loggan för VO-college. Vilka deltar på programråden och mandat. Rektor deltar och leder mötet. Elevers medverkan. Programrådet ska ha representation från lokal styrgrupp/ lokal arbetsgrupp för Vård- och omsorgscollege Beslut om att rekommendera programråden att använda dagordningen samt att rektor leder mötet.

Regional styrgrupp VOC 190205 Åmål

Vård och omsorgscollege- Åmål Ansökan om att ansluta till lokalt Vård- och omsorgscollege Fyrbodal Öst   Åmåls Kommun: Karlbergsgymnasiet Vuxenutbildningen

Syfte- varför VOC? Vi vill: Säkra rekrytering Höja kompetensen för redan anställda Höja attraktiviteten för utbildning och arbete inom vård och omsorg …genom att: Kvalitetssäkra – gemensamma metoder/verktyg Samverka lokalt, regionalt, nationellt Samverka utbildning och arbetsgivare VOC- gemensamt marknadsföra branschen

Mål 1 Fyrbodal Öst Öka antalet personer som utbildas inom vård- och omsorg i Fyrbodal Öst. Genom att hålla hög kvalitet Genom att erbjuda olika utbildningsalternativ och yrkesutgångar Genom att erbjuda attraktiva arbetsplatser Genom att marknadsföra och informera om våra utbildningar

Mål 2 i Fyrbodal Öst Kvalitetssäkra handledarkompetens utifrån nationella riktlinjer och att utveckla det arbetsplatsförlagda lärandet. - Genom att utveckla APL (arbetsplatsförlagd utbildning) Handledarutbildning Närmare samarbete med arbetsgivare Samverkan med andra kommuner

Mål 2 i Fyrbodal Öst Kvalitetssäkra handledarkompetens utifrån nationella riktlinjer och att utveckla det arbetsplatsförlagda lärandet. - Genom att utveckla APL (arbetsplatsförlagd utbildning) Handledarutbildning Närmare samarbete med arbetsgivare Samverkan med andra kommuner

Mål 3 och 4 i Fyrbodal Öst Öka ömsesidig kunskap skola-arbetsliv och erbjuda utbildningar som efterfrågas av arbetsgivarna. Genom att genomföra: Branschråd /programråd Erbjuda enstaka kurser- fortbildning för anställd personal Handledarutbildningar Handledarträffar Studiebesök/verksamhetsbesök

Mål 5 i Fyrbodal Öst Öka kunskap om validering - Genom att: Effektivisera och kvalitetssäkra valideringsprocessen Samverka mellan utbildningsanordnare kring olika kompetenser bland lärare Skapa goda förutsättningar för fortbildning av lärare

Övrigt Genusperspektiv och mångfald Hälsoperspektiv Lärformer och arbetssätt

Tack för idag! Christina Wennerdal Regional samordnare Vård- och omsorgscollege Fyrbodal Fyrbodals Kommunalförbund 0521-72 18 82 christina.wennerdal@fyrbodal.se