PRODUFORUMS SEMINARIER 2007 Publikarbete 1 On 23.5 kl. 15-18 Kulturhuset Sandels, Helsingfors Program 15.00 - 15.15 Välkomna! Kaffe och frukt 15.15 - 15.45.

En presentation över ämnet: "PRODUFORUMS SEMINARIER 2007 Publikarbete 1 On 23.5 kl. 15-18 Kulturhuset Sandels, Helsingfors Program 15.00 - 15.15 Välkomna! Kaffe och frukt 15.15 - 15.45."— Presentationens avskrift:

1 PRODUFORUMS SEMINARIER 2007 Publikarbete 1 On 23.5 kl. 15-18 Kulturhuset Sandels, Helsingfors Program 15.00 - 15.15 Välkomna! Kaffe och frukt 15.15 - 15.45 Anne Sandström, DOT r.f. 15.45 - 16.15 Ulla Laurio Finlands Nationalopera: Oop! 16.15 - 16.45 Ville Sandqvist, Dialog 2 16.45 - 17.30 Marit Berndtson och Karin Berglund, Wasa teater 17.30 - 18.00 Vidare: Om Publikarbete 2 under Hangö teaterträff, kurser, projekt, diskussion, önskemål och behov.

2 Publikarbete – vad är det? Anne Sandström DOT r.f. FIDEA Dialog 2

3 Publikarbete, vad är det? Konstfostran Publikfostran Teaterfostra Kulturfostran Audience Development (eng) Yleisötyö (fi)

4 Publikarbete, vad är det? Publikarbete innebär en separat verksamhet - skild från konstverket eller föreställningen. Publikarbete innefattar programplanering, pedagogik, undervisning och marknadsföring. Publikarbete förutsätter och leder till en mer publikfokuserad organisationskultur

5 Det är olika lång väg för olika mottagare att ta sig till en föreställning PUBLIK PUBLIK FÖRESTÄLLNING PUBLIKPUBLIK

6 Publikarbete för att: behålla eller öka den befintliga publikens besök, fördjupa upplevelsen och förståelsen av teaterbesöken öka övergången till andra typer av konstutbud skapa möten mellan konstnärer och publik skapa intresse för konstformen utveckla estetisk kompetens; teater som konstform, dess uttrycksmedel och begrepp (dramaturgi, tolkning, undertext, olika genrer och stilarter, estetik: scenografi, kostym, ljus och ljud) locka nya publikgrupper till det nuvarande programutbudet skapa andra typer av föreställningar eller utställningar för att möta nya publikgruppers behov.

7 ”I mötet mellan teater och verklighet sker något. Något skapas och växer fram, en tanke, en känsla, en vilja, en önskan. Det är ett gränsland och i det gränslandet arbetar jag.” ”För – och efterarbete runt en teaterföreställning handlar om att skapa länkar mellan publik och teater – att ge en nyckel.” ”Det handlar om att i vår stressade tid skapa ett andrum före och efter teaterbesöket för att ge publiken större möjlighet att ta emot, en möjlighet att koppla föreställningen till den egna verkligheten så att konsten och det dagliga livet relaterar till varandra, att låta magin växa.” Jeanette Roos Sjöberg

8 Publikarbete Pedagogik och teaterkonst. Pedagogisk metod – konstnärligt syfte Ett publikarbete ska inte startas för att det då är lättare att få pengar till teaterföreställningen, eller för att skolan lättare ska köpa en föreställning. Det ska vara medvetna val beroende på vad man vill uppnå. Vem det än är som gör det ska han eller hon brinna för det, inte göra det enbart av nyttoskäl, och ha kunskap av båda organisationerna, kunna samarbeta mellan olika yrkesgrupper, berika synsätt, respektera varandras kompetens.

9 Utbildningsinstitutioner IADE Utbildningsprogrammet för Publikarbete 30 sp http://www.iade.fi/koulutukset/M1473.html http://www.iade.fi/koulutukset/M1473.html Svenska Yrkeshögskolan: Dramainstruktörer ÅA, Lärarutbildningen; ingår i kurser för ämneslärare Teaterhögskolan, kurser i publikarbete ingår i skådespelarutbildningen

10 ”Det är inte konsten som ska göras allmän det är behovet av konst som skall göras allmänt.” Elmer Diktonius

11 Läs mer I Gränslandet mellan scen och publik. Nycklar till teater – med drama som metod. Jeanette Roos Sjöberg. Boken finns att köpa via Produforum, anki.hellbergATproduforum.fianki.hellbergATproduforum.fi Teatterikuraattori, silta tekijän ja kokijan välillä. Teatterikorkeakoulun julkaisusarja no.27. Helsinki. Raija Airaksinen & Meri Eerola. 1997. En studie i publikarbete för högstadie- och gymnasieelever. Karin Berglund och Jenny Holm. SYH 2006. Dramakompassen. Allan Owens & Keith Barber. Draamatyö 2006. Hyvä Hankaus - teatterilähtöiset menetelmät oppimisen ja osallisuuden mahdollisuuksina. Pekka Korhonen & Raija Airaksinen (red.) Teatterikorkeakoulun julkaisusarja nro 38.