Bråk Kapitel 1.

En presentation över ämnet: "Bråk Kapitel 1."— Presentationens avskrift:

1 Bråk Kapitel 1

2 Bråkspelet Spelinstruktion:
Lektion 1 v. 3 Material: 5 A4-papper: vit, blå, gul, röd, grön Instruktion: Dela blå i halvor Dela gul i fjärdedelar Dela röd i åttondelar Dela grön i sextondelar Extra: Skriv namn på delarna Spelinstruktion: Kasta tärning och lägg bråkdelarna på vita pappret. När du fyllt hela har du klarat spelet TÄRNINGSKASTEN: 1:a – Lägg på en halva 2:a – Lägg på en fjärdedel 3:a – Lägg på en åttondel 4:a – Lägg på en sextondel 5:a – Ta bort en del 6:a – Lägg på en valfri del

3 𝟏 𝟑 Spanaruppdrag Mål: Att kunna lösa problem och visa sin lösning
Lektion 2 v. 3 Mål: Att kunna lösa problem och visa sin lösning Lyssna på högläsning Spanarboken kapitel 1 2. Lös mysteriet - försök först ensam - arbeta med din granne - vi löser mysteriet tillsammans 𝟏 𝟑 Ansvar: Spanaruppdraget

4 Rita bråk 1 2 1. Rita en rektangel 3 cm x 1 cm
Lektion 3 v. 3 1. Rita en rektangel 3 cm x 1 cm Dela in rektangeln i tre lika stora delar Färglägg en tredjedel 2. Rita en rektangel 4 cm x 2 cm Dela in rektangeln i åtta lika stora delar Färglägg en åttondel 3. Vad heter bråktalen tror du? 1 2 Ansvar: Räkna s

5 Börja med: Skriv namnet på bråken
Lektion 4 v. 3 a. c. b. d. Ansvar: Räkna s

6 𝟏 𝟒 Vad heter bråken? a. b. Täljare Nämnare Lektion 4 v. 3
Ansvar: Räkna s

7 𝟏 𝟒 Vad heter bråken? a. b. Täljare Nämnare Lektion 4 v. 3
Ansvar: Räkna s

8 Kulpåsar a. b. c. Hur många kulor är det i påsen?
Lektion 1 v. 4 Hur många kulor är det i påsen? Hur många kulor är röda? Skriv det som ett bråktal. a. b. c. Ansvar: Räkna s

9 2 8 2 𝟒 Storleksordna bråk < Mindre än > Större än = Lika med a.
Lektion 1 v. 4 Vilket bråk är störst? < Mindre än > Större än = Lika med a. b. 2 8 2 𝟒 Ansvar: Räkna s

10 Bråkspelet Tärningen: 1.a 1/2 2.a 1/4 3.a 2/4 4.a 3/4 5.a 1/3 6.a 2/3
Lektion 1 v. 4 Tärningen: 1.a 1/2 2.a 1/4 3.a 2/4 4.a 3/4 5.a 1/3 6.a 2/3 Spelregler finns här Ansvar: Räkna s

11 Tänk på att redovisa era svar tydligt?
Problemlösning Lektion 2 v. 4 Catha och Lisa ska skura golvet i klassrummet. Catha skurar av golvet och Lisa Blir hela golvet rent? Vad tycker ni att Catha och Lisa ska göra? Tänk på att redovisa era svar tydligt? Extrauppgift: Lisa har en stor chokladkaka. Hon orkar äta 4/5 av den. Resten får Marlene och Johan dela på. Hur mycket får Johan? Extraextrauppgift: Om det är en 200 grams chokladkaka. Hur många gram får Johan då? Ansvar: Räkna s

12 Räkna bråk med pengar Hur mycket är:
Tips! Rita en bild! Lektion 3 v. 4 hälften av 100 kr? en fjärdedel av 100 kr? en tredjedel av 150 kr? en femtedel av 500 kr? en tiondel av 500 kr? tre femtedelar av 250 kr? Om du kan: Visa en uträkning! Ansvar: Räkna s

13 Diskutera och argumentera
Lektion 4 v. 4 Här har jag en skatt. Du får välja. Vill du ha en tredjedel av skatten, eller en åttondel? Väljer riddaren rätt? Argumentera för ditt svar. Jag väljer förstås en åttondel av skatten. Ansvar: Räkna s. 17

14 Faddring med år 1 Lär ettorna bråk! Spela bråkspelet! Lektion 1 v. 5
Ansvar: Räkna s. 17

15 När du är klar… Träna mera eller Fördjupa dig
Diagnos 1 Lektion 2 v. 5 Gör diagnosen i ditt räknehäfte. Rätta efter s 18 Välj: göra s. 19 (rätta) repetera det som var svårt sedan spåren be din lärare om hjälp Börja med det blå spåret s 24 När du är klar… Träna mera eller Fördjupa dig Alla rätt Några fel Ansvar: Diagnos Välj spår Räkna spåren

16 Rita av och ringa in 1 3 av Hur mycket är 1 3 av 18 kronor?
Lektion 4 v. 4 1 3 av Hur mycket är av 18 kronor? Hur mycket är av 800 kr? Hur mycket är av 2500 kr? Om du kan: Visa en uträkning! Ansvar: Räkna spåren