Din arbetsmiljö [Ort och datum] [Namn på skolinformatör]

En presentation över ämnet: "Din arbetsmiljö [Ort och datum] [Namn på skolinformatör]"— Presentationens avskrift:

1 Din arbetsmiljö [Ort och datum] [Namn på skolinformatör]
– mer än bara buller - Presentera er själva och berätta varför ni har kommit till klassen

2 LO – vilka är vi? Berätta om LO och varför ni har valt att engagera er fackligt LO:s kamp började för mer än 100 år sedan Arbetsdagarna var ofta upp till 16 timmar om dygnet, lönerna gick knappt att leva på och någon semester var det inte tal om överhuvudtaget Efter år av fackliga ansträngningar har Sverige idag en av de mest moderna och välfungerande arbetsmarknaderna i världen Om du förlorar jobbet ska det finnas trygghetssystem som fångar upp dig tills du hittar ett nytt jobb, vi har höga löner som folk kan leva på samtidigt som några av världens mest framgångsrika företag verkar här, och vi har fem veckors semester så att alla få njuta av att vara lediga på sommaren Även om mycket har gjorts så finns det mycket som fortfarande behöver bli bättre på arbetsmarknader, till exempel är alldeles för många unga arbetslösa. Att bryta den höga arbetslösheten är vår viktigaste prioritet och det är vad som driver oss idag

3 »Den perfekta arbetsplatsen«
Nåväl, vad är då arbetsmiljö? Kanske är det enklast att vi börjar med en övning. Dela upp klassen i grupper om tre och be dem diskutera hur den perfekta arbetsplatsen skulle se ut ”Om ni fick drömma er bort...” Avbryt övningen efter fem minuter och skriv ner på tavlan några faktorer som grupperna har tagit upp (Den här delen får gärna vara lite rolig för deltagarna – galna förslag är helt ok)

4 Arbetsmiljö – att må bra på jobbet
Fysisk arbetsmiljö Rör ditt fysiska välbefinnande på jobbet ”Hårda frågor” som ljud, ljus, luft, arbetsredskap och så vidare Psykosocial arbetsmiljö Rör ditt psykiska och sociala välbefinnande på jobbet ”Mjuka frågor” som gemenskap, roliga arbetsuppgifter, stress och så vidare Arbetsmiljö handlar om att må bra på jobbet, såväl fysiskt som psykisk och socialt Berätta om uppdelningen mellan fysisk och psykosocial arbetsmiljö Placera in några av elevernas förslag kring »Den perfekta arbetsplatsen« i antingen fysisk eller psykisk arbetsmiljö

5 Ingen människa ska behöva dö på jobbet
År 2014 dog 41 människor på jobbet. Det är mer än tio gånger så få som under 1950 – men fortfarande alldeles för många. Berätta om den historiska utvecklingen: Från början handlade arbetsmiljöarbetet om att skydda människors liv. Under industrialismen jobbade miljontals människor under förskräckliga villkor i de svenska fabrikerna. Arbetspassen var ofta 12 timmar långa, ibland ännu längre, och tusentals arbetstagare dog på grund av sina arbeten.  När arbetstagarna organiserade sig i fackföreningar och ställde krav på en säkrare arbetsmiljö lyckades man få ner den siffran, men så sent som på 1950-talet dog fortfarande över 400 människor på jobbet varje år. Sedan dess har den siffran tack och lov gått ner - men fortfarande dör alldeles för många på sitt arbete. 

6 Nya tider – nya problem Varannan person upplever att de har alldeles för mycket att göra på jobbet En av fem har svårt att sova på grund av tankar på jobbet Var tredje person tar med sig jobbet hem minst en gång i veckan Även om dålig arbetsmiljö inte lika ofta resulterar i dödsfall längre så ser vi andra växande problem på den svenska arbetsmarknaden Stressen ökar i arbetslivet och digitaliseringen med smartphones, laptops och ständig uppkoppling har gjort att den klassiska uppdelningen mellan jobb och fritid gradvis håller på att suddats ut Att var femte person känner olust inför något som är tänkt att göras 40 timmar i veckan, 47 veckor om året, i 40 år, är varken nyttigt för den enskilda individen eller för samhällsekonomin Trots att vi spenderar en stor del av våra liv på jobbet är det en växande andel – idag var femte person – som känner olust inför att gå till arbetet. Källa: Arbetsmiljöundersökningen 2013

7 Unga kvinnor drabbas hårdast
Allra värst är situationen för unga kvinnor där mer än var tredje känner olust inför sitt jobb, var fjärde har sömnsvårigheter på grund av jobbet och 60 procent är kroppsligt slut efter jobbet Fråga klassen vad de tror att det här handlar om? (Nämn faktorer som kan spela in: Otrygga villkor som korta anställningar, deltider och låga löner drabbar kvinnor i högre utsträckning än män. De står dessutom för mer än hälften av allt obetalt arbete i hemmet, vilket adderar ytterligare till deras tuffa arbetssituation) Källa: SCB, 2014

8 Systematiskt arbetsmiljöarbete
Undersökning Riskbedömning Åtgärder Kontroll Systematiskt arbetsmiljöarbete Självklart kan vi inte acceptera att var femte person i det här klassrummet ska behöva må dåligt på sitt jobb efter student, så vad gör vi? Svaret heter systematiskt arbetsmiljöarbete Systematiskt arbetsmiljöarbete handlar om att rusta arbetsplatserna för att minimera risken för att någon ska må dåligt eller fara illa Det kan till exempel röra sig om att se till att det finns rätt belysning för att minimera ögonskador, ergonomiska stolar för att undvika ryggproblem eller införskaffandet av pirror för att undvika tunga lyft som sliter kroppen Det viktiga med systematiskt arbetsmiljöarbete är att det sker kontinuerligt Om det upptäcks att arbetsplats har problem med dålig stämning ska riskerna med det kartläggas och åtgärder sättas in Dessa ska sedan kontrolleras och en ny process inleds sedan genom att undersöka om situationen har blivit bättre – och så går det runt så tills arbetsplatsen blir fri från sitt arbetsmiljöproblem.

9 Case 1: Skolans arbetsmiljö
ÖVNING - Men skolan då, kanske ni tänker, är inte det en arbetsplats? Jo, visst är den det! Faktum är att skolan är Sveriges största arbetsplats och omfattas av precis samma lagar som vilken annan arbetsplats som helst - Och för att ni verkligen ska få en känsla för det här med arbetsmiljöarbete tänkte vi att ni ska få göra kort kartläggning av situationen på skolan - För att göra det behöver vi fem grupper (Ni kan också välja att vara färre och göra de övningar som passar er) en grupp som undersöker belysningen på skolan: hur ser det ut i klassrummen, på skolcafét och biblioteket? en grupp som undersöker ljudnivån på skolan: hur låter det i uppehållsrummet, i klassrummen och i skolcafét? en grupp som kartlägger stämningen på skolan: håller alla ihop eller är det uppdelat i gäng, finns mobbning, är folk schysta mot varandra? en grupp som analyserar arbetsbelastningen på skolan: är folk stressade, har ni många prov i veckan, går det att förutsäga arbetsbördan? hur ser arbetsplatsen för eleverna i skolan ut, höjd på arbetsplats, är stolarna bra att sitta på en längre tid, ergonomi? - Ta tio minuter och diskutera de här frågorna så ser vi vad vi kommer fram till i helgrupp sedan [Dela ut en decibel- och en ljusmätare till de som kartlägger ljud och ljus och var noggrann med att de ska vara tillbaka i tid. Om ni inte har tillgång till ljud- och ljusmätare så kan de med enkelhet laddas ned från Appstore genom att söka på Arbetsmiljöverket] - [Efter att eleverna har kommit tillbaka så ta fem minuter i helgrupp och skriv upp på tavlan vad de kommer fram till]

10 Vanliga arbetsmiljöproblem i skolan
Fysisk arbetsmiljö Dålig luft i klassrum För varmt eller kallt i klassrum eller idrottssalar Skräp, klotter och trista uppehållsmiljöer Dåligt städade toaletter, korridorer och klassrum Psykosocial arbetsmiljö Hög, ojämn och oförutsägbar arbetsbelastning Fler än tre prov i veckan under vissa veckor Gruppmentalitet och i värsta fall mobbning Mycket hemarbete i form av läxor och inlämningsuppgifter Men skolan då, kanske ni tänker, är inte det en arbetsplats? Jo, visst är den det! Faktum är att skolan är Sveriges största arbetsplats och omfattas av precis samma lagar som vilken annan arbetsplats som helst Skolans arbetsmiljö ser väldigt olika ut beroende på var man befinner sig, men några vanliga problem skulle kunna vara de här

11 Om arbetsmiljön är dålig
Prata med din rektor Rektorn oftast den som är praktiskt ansvarig för skolans arbetsmiljöarbete Om det är större problem kan man behöva gå till skolnämnden eller motsvarande Prata med ditt elevskyddsombud På varje skola ska det finnas elevskydds-ombud som företräder eleverna i arbetsmiljöfrågor De har rätt att få information om planer som kan påverka arbetsmiljön och har viss förhandlingsrätt Organisera dig Tala med elevkåren och begär att de driver frågan mot skolledningen Starta en namninsamling, fotografera dålig arbetsmiljö, presentera egna förslag för att förbättra miljön [Berätta vad man kan göra om arbetsmiljön är dålig i skolan] I vissa fall, när det rör sig om riktigt stora arbetsmiljöproblem, som undermåliga och i värsta fall sönderfallande lokaler, kan ansvaret ligga hos de folkvalda politikerna. För att få deras uppmärksamhet kan en bra idé vara att höra av sig till Arbetsmiljöverket och tipsa om att de borde göra en inspektion Om så sker – och Arbetsmiljöverket hittar brister – kan de tvinga politikerna att sätta in åtgärder för att förbättra arbetsmiljön på skolan. Här kan man dra en parallell kring hur det fungerar på arbetsplatser utanför skolan Byt ut rektorn mot chefen, elevskyddsombudet mot skyddsombudet och elevkåren mot facket så har du hur det fungerar på vanliga arbetsplatser

12 Några specialfall som gäller ungas arbete
Den som blir sjuk har rätt till hjälp och stöd Arbetsgivaren ansvarar för att den som blir sjuk av sitt arbete får möjlighet att komma tillbaka till arbetet genom rehabilitering Målet är att den som blir sjuk ska komma tillbaka till arbetet och arbetsgivaren måste planera detta ihop med Försäkringskassan Jobbar du ensam har du särskilda rättigheter Många unga arbetar i ensamyrken, som servicebutiker eller kiosker – då gäller vissa särskilda rättigheter Arbetsgivaren måste se till att den anställde utsätts för så liten risk som möjligt och att det ges möjlighet att träffa andra i arbetet Facket kan hjälpa dig att förbättra din arbetsmiljö Ett smart sätt att lära dig navigera i alla rättigheter och skyldigheter på arbetsmarknaden är att gå med i facket Då får du hjälp att hävda dina rättigheter och är samtidigt med och förbättrar arbetsmiljön för andra – ju fler som är med i facket, desto större kraft har vi när vi påverkar Berätta vad som gäller när man blir sjuk på grund av sitt jobb eller om man har ensamarbete Ens rättigheter om man blir sjuk av jobbet regleras i Arbetsmiljöverkets föreskrift ”Arbetsanpassning och rehabilitering” Ens rättigheter vid ensamarbete regleras i Arbetsmiljöverkets föreskrift ”Ensamarbetet” I de föreskrifterna – som kan laddas ner från Arbetsmiljöverkets hemsida – står allt om vilka rättigheter man har som arbetstagare - Berätta sedan varför att gå med i facket kan vara en bra idé om man vill förbättra sin och andras arbetsmiljö

13 En global utblick Var 15 sekund dör en arbetare på jobbet
Det är mer än 2,3 miljoner dödsfall om året Det motsvarar hela Lettlands befolkning – varje år Det är lätt att fastna i tankefällan att allt är frid och fröjd bara för att vi oftast har det bra på arbetsplatserna hemma i Sverige Men gör man en global utblick är det som att resa tillbaka till tiden då LO startade Livsfarliga arbeten, låga löner och ingen anställningstrygghet - Var 15 sekund dör en arbetare på jobbet, vilket – utslaget på ett helt år – motsvarar hela Lettlands befolkning Källa: International Labour Organization (ILO)

14 Priset för fotbolls-VM i Qatar 2022
Avsluta passet med en diskussion om fotbollens pris Fråga: Är det värt att Sverige är med i fotbolls-VM om 4000 ska behöva dö vid bygget av arenorna? [Anpassa efter hur mycket tid som finns kvar]

15 Vidare läsning www.av.se (Arbetsmiljöverkets hemsida)
(LO:s hemsida) (Arena Skolinformations hemsida)

16 Tack för att ni har lyssnat!
För vidare kontakt: [infoga namn] [infoga e-postadress] [infoga telefonnummer]