Pedagogiskt arbete ur ett lokalperspektiv Förutsättningar Kurser Trender.

En presentation över ämnet: "Pedagogiskt arbete ur ett lokalperspektiv Förutsättningar Kurser Trender."— Presentationens avskrift:

1 Pedagogiskt arbete ur ett lokalperspektiv Förutsättningar Kurser Trender

2 Förutsättningar- Studentgruppen (G) Undervisningen är bara ca 20-25% av studenternas arbetstid Många studenter dag-pendlar Lokal rekrytering Stor kunskapsspridning Blandning av vuxenstudenter och ungdomsstudenter

3 Förutsättningar- Studentgruppen (FoU) Är anställda Förutsätts arbeta 40 timmar/vecka på universitetet Har personlig handledning Har ofta industrikontakter Bedriver ofta tillämpad forskning

4 Förutsättningar forskning Intern finansiering Extern finansiering Snabba kortare uppdrag varvas med mer omfattande och långsiktiga uppdrag

5 Förutsättningar- Avdelningsnivå Avdelningens personal 28 pers (Prof. 3, Doc 1, Adj 14, Dokt 10) 37 kurser 10 kurser 10p eller mer, resten 5p I medeltal 22 studenter per kurs Forskningsbudget i samma storleksordning som undervisning Samarbete Cylinda, Svensk Brikettenergi, KPA

6 Trender Fler kurser Färre studenter i varje kurs Tid för handledning av doktorander ökar dramatiskt Fler externa kontakter

7 Energiteknik, 5p Existerande traditionell kurs som konverterats Formen 1.lab, 2.självst, 3.lektion, 4.självst, do., 5.föreläsning)

8 Energi- och miljöteknik, 10p Först en verktygsdel en traditionell tentamen sedan projekt

9 Trender Färre föreläsningar Mer handledning i mindre grupper Fler introducerande laborationer Studenterna arbetar i skolan Distansstudierna ökar Fokus flyttas från läraren till lärandet och från hur det undervisas till hur kursen är upplagd