Dan Nordin – vem är det?  Rationaliseringsutredare med inriktning mot miljö- och energiområdet och moderniseringen av det statliga systemet för redovisning.

En presentation över ämnet: "Dan Nordin – vem är det?  Rationaliseringsutredare med inriktning mot miljö- och energiområdet och moderniseringen av det statliga systemet för redovisning."— Presentationens avskrift:

1 Dan Nordin – vem är det?  Rationaliseringsutredare med inriktning mot miljö- och energiområdet och moderniseringen av det statliga systemet för redovisning och ekonomistyrning  Lic.avhandling (Uppsala univ. 1994) om rutiniserad ekonomistyrning inom tre kunskapstunga statliga myndigheter  Doktorsavhandling (Uppsala univ. 2000) om strategisk positionering och styrning av kunskapstunga statliga tillsynsorgan (SKI)  Universitetslektor med undervisning inom samtliga delområden i företagsekonomiämnet (men med tiden alltmer mot examensarbeten/metod, ekonomistyrning och organisation) Tfn: KAU 054 / 700 21 36 Mobil: 070-5-25 19 22 e-mail: dan.nordin@kau.sedan.nordin@kau.se hem: nordin.dan@bredband.netnordin.dan@bredband.net Rum: 11 A 219

2 Kursinnehåll - I. Organisation Organisationsteorins tidiga historia(27-28/8) Organisation och organisering före 1900-talet (kapitel 2) Klassisk organisationsteori (kapitel 3) Den moderna organisationen (kapitel 4) Human-relations (kapitel 5) Organisationsteorin efter andra världskriget (2/9) Beslutsfattande (kapitel 6) Teknologi och organisation (kapitel 7) Organisationen och dess omvärld (kapitel 8) Att förbereda sig för framtiden (kapitel 9) Organisationsteorin efter 1980 (9, 10, 16/9) Organisationskultur (kapitel 10) Lärande organisationer (kapitel 11) Institutionell teori (kapitel 12) Genus och mångfald (kapitel 13) Kritisk postmodern teori (kapitel 14)

3 Kursinnehåll - II. Ledarskap (24-25/9, 1/10) Ledarskapets lockelse (kapitel 1) Ledarskap i kunskapsintensiva verksamheter (kapitel 2) Ledarskap och strategisk förändring (kapitel 5) Konstruktionen av ledare (kapitel 7) Konsten att vara chef (kapitel 8) Karismatiskt ledarskap (kapitel 12) Ledarskap som recept (kapitel 13)

4 Övrigt om kursen Kursens mål Efter väl fullföljd kurs skall studenten: Vara förtrogen med de huvudsakliga teoretiska inslagen inom områdena organisationsteori och ledarskap Kunna tolka och förstå organisatoriska fenomen utifrån olika perspektiv I verkliga och konstruerade situationer kunna anföra viss kritisk argumentation Kunna argumentera för väl fungerande organisatoriska lösningar i olika situationer Undervisningsformer Undervisningen sker i föreläsningsform och genom att studenterna i grupp diskuterar och redovisar lösningar på problem inom områdena organisation och ledarskap. I samband med grupparbetena skall studenterna själva söka argument och svar på angivna problem genom att aktivt och självständigt söka i kurslitteraturen och i vetenskapliga artiklar. Examination Kursen examineras dels genom att studenterna skall klara minst betyget godkänd på en tentamen under ett lektionspass (dugga, ingen anmälan krävs) och dels i grupp skall författa och vid två olika seminarietillfällen presentera en PM inom angivna problemområden. För betyget godkänd (betyget 3 på en 5-gradig skala) på hela kursen krävs obligatorisk närvaro vid seminarierna, godkända grupparbeten och minst betyget godkänd på tentamen. Resultaten på tentamen meddelas normalt inom två dagar efter tentamenstillfället. Kursassistent: Frania Johansson Rum nr: 11D204Telefon: 054/700 13 55 e-mail: frania.johansson@kau.se

5 Kurslitteratur: Eriksson-Zetterquist, U., Kalling, T. & Styhre, A. (2012) Organisation och organisering, Malmö, Liber Jönsson, S. & Strannegård, L. red. (2009) Ledarskapsboken, Malmö, Liber Aktuella vetenskapliga artiklar i samband med grupparbetena

6 Seminarier och seminariefrågor i Organisation och ledarskap Tisdag 17/9 10.15-12 (11C413) Seminarium organisation Onsdag 18/9 10.15-12 (2C426) forts. Seminarium organisation Måndag 7/10 11.15-16 (9E126) Seminarium ledarskap Extra seminarium Måndag 28/10 8.15-12 (3C420)

7 Exempel på seminariefrågor Organisation -Är Taylorismen död – var och varför/motivera? -Fungerar strategisk planering – i så fall hur och när? -Vilka organisatoriska krav bör man ställa på ett innovativt företag? -Vilka samband finns mellan en organisations kultur och dess struktur? -Marknad eller organisation – problem och möjligheter? -Studentgruppens val av egen fråga (efter godkännande av läraren) Ledarskap -Är ledarskap en medfödd egenskap eller kan den läras? -Kan man ha samma ledare under tillväxt och nedskärning? -Chefen – galjonsfigur eller rorsman? -Chefen - för transaktion eller transformation? -Studentgruppens val av egen fråga (efter godkännande av läraren)

8 Krav på seminarieuppgifterna Arbetena skall genomföras i grupper om 2-3 studenter Studenterna skall skriva PM om ca 12-15 sidor med klart redovisade: – Problemställningar – Aktuell teori som hjälper oss att förstå problemet – Exempel på organisation/organisationer som kan illustera fenomenet (problemet/frågeställingen) – Diskussion – Avslutning / Vad kan vi lära av detta – Referenser och litteraturlista enligt Harvardsystemet PM:en skall mailas till läraren dagen innan seminarierna Innehållet i PM:en skall redovisas och presenteras av gruppen vid seminarietillfället