Källor: Skolverket, Annika Hultén

Att inte tro på allt vi läser och ser…
Annika Hultén Vem skriver vad till vem och i vilket syfte? Några källkritiska tips när du använder nätet.
Generell bedömningsmatris i SVENSKA (fortsättning på baksidan)
SVENSKA 1. UPPSTART  Diagnos – Läsförståelse  Personligt brev - idag.
 Le i telefonen  Hälsa och presentera dig med fullständigt namn  Fråga efter personalansvarig/rätt person  Finns det tid?  Fråga på ett intressant.
© Författarna och Gleerups Utbildning AB. Detta material ingår som en del i lärarmaterialet till Språket och berättelsen. Att skriva för att påverka.
{ Historiska källor. Källa: ur LGR 11 Förmåga: kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, Kunskapskrav: Eleven.
dw. Källkritik och Historiska Källor Med fokus på hur man tillämpar ett källkritiskt förhållningssätt i studier.
Vad är du för typ av person? (Skriv vid raderna i dina papper)
Coachande ledarskap. Övning coachande ledarskap Ta reda på saker du inte vet om din kollega genom att ställa slutna frågor, ja och nej-frågor Ta reda.
Jan Larsson Studieteknik Jan Larsson
Studieteknik - tips och ideer
Berättande text Du ska skriva en berättande text. Den här texten skriver du inte till någon speciell person. Du behöver då inte tänka på att skriva hej.
Uppsats – ”Etik och livsfrågor”
Det nya medielandskapet och vinklade budskap
Religion - vad är det?.
Historiskt Källmaterial
MIK Media- och informationskunnighet
Kommunikativ förmåga MATEMATIK = SANT!.
Jag är ingen talare men…
Mål Ekologi 2 När vi är klar med detta område bör jag kunna:
U5: Gallring och konkurrens
Varför tycker jag som jag gör? Om våra informationskällor.
Varför läser ni religionskunskap?
Konsten att läsa skönlitteratur
Konsten att läsa sakprosa
Vem ska man tro på? Om att lita på information.
Källkritik Källa – är det som finns kvar av det förflutna, det som används som en källa till det förflutna. Historisk litteratur – är framställningar.
Välkommen till mitt utvecklingssamtal ÅK Ht 2017
Lektionsuppgift Under dagens lektion kommer ni att delas in i 4 olika grupper där det kommer att lottas ut vilken grupp som får ansvar för vilken av de.
Lektionspass 3 Säsong, miljömärken?
Vad kan du som förälder göra? Om någon annan inte har det bra
Vad är religion och vad är livsåskådningar?
Gymnasiearbete 100 p.
Samhällskunskap år 6 Catha Glaas, Thomas Smith
Att diskutera och argumentera!
Säker användning av dator och nättjänster
Veckans mål: Slutsats och diskussion Material och metod Källförteckning.
Iris Rosengren Larsson
Jag har valt att läsa: ____________________________
Samhällskunskap år 6 Catha Glaas, Thomas Smith
BRIS.
Läsförståelse.
Faktaresistens Från ett filosofiskt och ett psykologiskt perspektiv
LÄSSTRATEGIER på högstadiet.
Atlas Vi lär oss hur vi använder atlasen för att hitta information och tolka olika kartor.
Finland.
Pedagogen och det entreprenöriella lärandet
Källkritik för högstadiet
Kommer ni ihåg våra STORA frågor?
Källkritik & Informationssökning
Våra medier.
Subjekt, predikat, objekt Huvudsats, bisats
Journalistisk text.
Källkritik Historia.
Övning Tid: 20 minuter Upphovsrätt eller fel.
Nationella kompetensrådet
Information Språkval.
Några källkritiska frågor att ställa i historia
Verb I denna PowerPoint kommer ni få veta lite om  verb I olika former och hur de används I den svenska grammatiken. 
Källkritik och historiska källor
Tobak - Lektion 2 Åk 4-6.
Vad måste jag kunna? SFI kurs D.
Arbetsmiljö inom restaurang
Gymnasiearbete 100 p.
Att använda källor.
Tips för det praktiska ledarskapet
Catha Glaas Herrängens skola
KÄLLOR OCH KÄLLKRITIK.