Informationsmöte Förskola november 2013

En presentation över ämnet: "Informationsmöte Förskola november 2013"— Presentationens avskrift:

1 Informationsmöte Förskola 12 + 19 november 2013

2 Välkommen till kvällens möte med utbildningsförvaltningen!
Förändringar i utbildningsförvaltningens organisation Information från branschrådet Information om legitimation för förskollärare och introduktionsåret Revidering av förskoleplan / förskoleprogram Riktlinjer för övergången förskola-skola Utbildningar Anordnarwebben Införande av gemensamt ansökningssystem Godkännande – utökning Förslag central avgiftshantering Barnomsorg på obekväm arbetstid Övriga frågor Tidplan förskoleundersökningen 2014

3 Förändringar i utbildningsförvaltningens organisation

4 Tillhandahållaravdelningen
Enheten för förskolesamordning Stefan Larsson Lindmark Uppföljningsenheten Christer Blomqvist Enheten för planering och resursfördelning Utbetalning av peng Percy Carlsbrand

5 Ny enhetsorganisation 1 oktober 2013
Enheten för förskolesamordning Godkännande av fristående förskolor och pedagogisk omsorg Tillsyn fristående förskolor och pedagogisk omsorg Inspektion av kommunala förskolor Verksamhetsstöd för barn i behov av särskilt stöd Stöd och utbildning i det systematiska kvalitetsarbetet Utredning och samordning av regler, riktlinjer och uppföljning Samordning av utbildningsinsatser

6

7 Information från branschrådet

8 Bakgrund Utbildningsnämnden beslutade i juni 2011 om att inrätta ett branschråd för förskolan Branschrådet ska vara ett samarbetsforum för regelbunden dialog mellan fristående och kommunala anordnare av förskolor Syftet med rådet är att medverka till utveckling av verksamheten i förskolan. Fyra representanter från fristående respektive kommunala anordnare är med i rådet.

9 Deltagare från fristående förskolor
Sara Drew – Futuraskolan AB Ulla Parkkinen – Sefif Rose-Marie Skogman – Skogmans förskolor AB Annika Eriksson – Dvärgbjörkens ek. förening

10 Frågor som tagits upp i branschrådet
Strategier för att öka andelen förskollärare Stadsövergripande utbildningsinsatser Revidering av förskoleplanen Utredningar och ändringar av regelverk Behov av nya förskoleplatser Kvalitetsindikatorn

11 Fortsatt arbete Val av nya representanter 2014 Valberedning som nominerar? Referensgrupp för fristående förskolor? Synpunkter till

12 INTRODUKTIONSPERIOD FÖR NYEXAMINERADE FÖRSKOLLÄRARE

13 BAKGRUND 2 mars 2011 beslutade Riksdagen om införandet av ett legitimationssystem för lärare och förskollärare. Enligt systemet måste en nyexaminerad lärare from 1 juli 2011genomgå en introduktionsperiod på och bedömas vara lämplig att bedriva undervisning för att kunna bli legitimerad. Läraren måste ha en mentor under introduktionsperioden. Skollagen kap 4

14 Lärarlegitimation Introduktionsperiod med mentor
Lärare eller förskollärare som har en behörighetsgivande examen utfärdad den 1 juli eller senare ska ha stöd av mentor. Mentorn ska finnas med som samtalspartner, helst vara behörig inom samma område som den nyutbildade och helst ha några års erfarenhet av yrket. Från och med den 1 december ska mentorn ha en lärarlegitimation Först när introduktionsperioden är genomförd kan den nyutbildade ansöka om lärarlegitimation. Rektorn eller förskolechefen utfärdar då ett lämplighetsintyg över introduktionsperioden. När ansökan om legitimation görs sänder läraren eller förskolläraren sedan lämplighetsintyget tillsammans med sitt examensbevis till Skolverket.

15 Skolverkets föreskrifter

16 Att höja lärarprofessionen Få lärare att stanna i yrket
SYFTE Att höja lärarprofessionen Få lärare att stanna i yrket Lärarlegitimation

17 INTRODUKTIONSPERIOD Utse mentor Introducera mentorn i uppdraget
FÖRSKOLECHEF MENTOR NYEXAD/NYANSTÄLLD Utse mentor Introducera mentorn i uppdraget 3 besök under introduktionsperioden Bedöma, dokumentera och godkänna Stödja den nyanställda Ta fram bedömnings-underlag Utveckla sin lärarprofession Lärarlegitimation

18 MENTORSUTBILDNING Stockholms universitet (SU) 7,5 högskolepoäng Södertörns högskola (SH) 7,5hp Högskolan Gävle 7,5hp distans

19

20 Tidsplan Kravet på legitimation för lärare och förskollärare gäller fullt ut från och med den 1 juli Innan dess finns ett antal övergångsbestämmelser för introduktionsperioden, anställning och behörighet att undervisa och sätta betyg. Från den 1 december 2013 måste du vara legitimerad förskollärare för att kunna anställas utan tidsbegränsning. Se skolverket Övergångsregler rörande lärarlegitimation

21 Lärares yrkesetik Lärares yrkesetik - ett stöd för introduktionsperioden (282 kB)

22 FÖRSLAG PÅ LITTERATUR Skolverket 2011 Legitimation för lärare och förskollärare Introduktions och kompetensprofiler och förskollärare beställningsnummer : 11:1266 Ylva Ståhle & Agneta Bronäs(red) 2013 Mentorskap i skola och förskola Norstedts Förlagsgruppen AB Christina Gustafsson & Göran Fransson (Red) 2012 Kvalificerad som lärare? Om professionell utveckling, mentorskap och bedömning med sikte mot lärarlegitimation. Mathisen, P. (2009). Mentor – I teori och praktik Lund: Studentlitteratur Carola Aili, Håkan Persson, Kerstin Persson (2003) Mentorskap Att organisera skolans möte med nya lärare Fransson, Göran & Morberg, Åsa (Red) (2001) De första ljuva åren – lärares första tid i yrket Lund: Studentlitteratur

23 Kontatktuppgifter Maria.sturen@stockholm.se

24 Från Förskoleplan till Förskoleprogram

25 Bakgrund och framtagande
Ny skollag Reviderad läroplan för förskola Referensgrupp med även fristående förskolor Enkät på hemsidan; Framtidens förskola Remiss

26 Förskoleprogram beslutat i KF 131014
Förskoleprogrammet och stadens budget synliggör Stockholms stads ambitioner och prioriteringar utifrån nationella styrdokument och lokala förutsättningar. Tillsammans med skolprogrammet bildar förskoleprogrammet en helhet för utbildningssystemet i staden. Programmet omfattar såväl kommunal som fristående förskola och ska vägleda pedagogisk omsorg och öppen förskola. Förskoleprogrammet och stadens kvalitetsindikator använder samma begrepp och syn på barn, kunskap och lärande och den binder därmed samman arbetet med uppföljning och utveckling.

27 Framlyft innehåll Utveckling och lärande Lek
Projektinriktat arbetssätt IKT Likabehandling Genusperspektiv Pedagogiskt ledarskap Kompetensutveckling Kvalitetsarbete Underlätta för föräldrar

28 Riktlinjer för övergångar mellan förskola - skola

29 Bakgrund Allt fler samverkanspartners och med olika huvudmän
Svårigheter att uppfylla styrdokumentens intentioner Referensgrupp med kommunala förskolor, fristående förskola, kommunal grundskola och konsult Beslutat Inskrivet i skolplanen och förskoleplanen ”Om man inte uppfyller läroplanens krav på annat sätt…” - Stöd och underlätta

30 Riktlinjernas struktur
Gemensam övergripande del, riktlinjer för hela staden Gemensamt underlag för handlingsplaner som sedan färdigställs lokalt för varje stadsdelsområden Förslag till underlag för dokumentation

31 Fortsatt arbete Stadsdelarna bjuder in till diskussioner om utformning av handlingsplan Erbjudande om deltagande i rutiner för övergång Erbjudande om deltagande i möten kring det pedagogiska innehållet Framtagande av dokumentation

32 Handlingsplan / årshjul

33 Underlag för dokumentation

34 Utbildningar

35 ”Karriärstege” Stockholms stads stöd till kompetensutveckling
Utbildning till barnskötare vt 14 Fördjupning för barnskötare vt 14 Yrkessvenska för pedagoger ht 14 Barnskötare till förskollärare Södertörns högskola + Stockholms universitet Komplettera till förskollärare Södertörns högskola Magisterutbildning Licenciat

36 Förskolelyftet Skolverkets kompetenshöjande kurser till och med 2014
Leda och organisera det systematiska kvalitetsarbetet Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet Utmana och stödja varje barns utveckling och lärande Naturvetenskap och teknik i förskolan Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan.

37 Anordnarwebben

38 (ansöka om plats, avsluta placering, m.m.)
Min barnomsorg (ansöka om plats, avsluta placering, m.m.) BoSko (personregister, utbetalning, m.m.) 14 stadsdelar + Utbf Anordnarwebben (placeringar, kö, ersättning, m.m.) barn Lägg in vad systemen används för 598 kommunala 428 fristående

39 Anordnarwebben Komplettera ärenden via anordnarwebben
Kommande funktionalitet (jan 2014) Komplettera ärenden via anordnarwebben Kvittens vid rapporterad OB-tid Uppsägning av plats (reviderade riktlinjer) Via Min barnomsorg Skriftligt Inte mycket ny funktionalitet för tillfället, fokus på Gemensam ingång. Uppsägning kan göras både via stockholm.se/Min barnomsorg och skriftligt.

40 Manual anordnarwebben
Längst ner…

41 Införandeprojekt för gemensamt ansökningssystem för förskola och pedagogisk omsorg

42 Beslutet i KF 8/4 2013 Alla verksamheter ska vara sökbara från e-tjänsten Min barnomsorg Alla föräldrar kommer att söka förskola/pedagogisk omsorg via samma e-tjänst Föräldrarna får göra max 5 val Ködatum räknas från barnets 6-månaders dag Fristående verksamheter har fortsättningsvis sin egen kö Köregler ska presenteras på Jämförservice

43 Syfte, målgrupper och effekter
Enklare kommunikation med föräldrar Enklare att ställa sig i den kö man helst vill Rätt plats för alla barn Bättre planerings-förutsättningar Bättre insikt i köer och platstilldelning Bättre datakvalitet i kö MEDBORGARE FRISTÅENDE FÖRSKOLA/ PEDAGOGISK OMSORG Enklare administration med en ingång Plats tilldelas tidigare Enklare och mindre administration Rätt ersättning Enklare att hitta den verksamhet som passar bäst Nå ut till fler medborgare

44 Frågor angående det gemensamma ansökningssystemet?
Mejla dina frågor till

45 Tidplan införande Kommunikation anordnare Kommunikation medborgare
apr/maj 2014 Klart juli 2014 aug/sep/okt 2014 nov 2014 Teknik klar Registrera fristående köer Göra prioriteringar Övergång till 5 val Fristående förskolor/ Pedagogisk omsorg (utanför GK) Vårdnadshavare Utbildningsförvaltningen

46 Projektorganisation Representanter från fristående förskolor
Representanter från enskilt drivna familjedaghem Köhandläggare från sdf Handläggare från Utbildningsförvaltningen Handläggare från Serviceförvaltningen-KC Föräldrar Styrgrupp Operativ styrgrupp Referens-grupper Projektledare Kicki Berg Delprojektledare systemutveckling Mattias Olsson Delprojektledare kommunikation föräldrar

47 Representanter från fristående förskolor
Namn Anordnare Hannah Östberg Baltazar Förskolor Södermalm Camilla Lindgren Verbala Stigar AB Enskede/Årsta/Vantör Anna Dannert Mosebacke förskolor Sylvain Brochard Lycée Francais Norrmalm, Kungsholmen Jill Nilsson Emma Nilsson STIMS – Stockholms Internationella Montessori skola Kungsholmen Berit Ahlin Förskolorna Upptäckarna AB Älvsjö Annika Eriksson Förskolan Dvärgbjörken Spånga/Tensta Ulrika Öhlin Liberorum Förskolor AB Bromma Eva Sifversson Förskolan Gläntan Enskedegård

48 Godkännande – utökning

49 Ansökan om förändring

50 Förslag central avgiftshantering

51 Förslag till central avgiftshantering
Förskola, fritidshem, pedagogisk omsorg och fritidsklubb Alla föräldraavgifter hanteras av en enhet Införandet tar minst ett år Ökad användning av e-tjänsten ”min barnomsorg” Enklare får vårdnadshavare Större likvärdighet för föräldrar Effektivisering – lägre kostnader Frivilligt för fristående huvudmän Remissvar 25 oktober

52 Barnomsorg på obekväm arbetstid

53 Barnomsorg på obekväm arbetstid
Prioriterat både av regeringen och Stockholms politiker Efterfrågat av arbetsmarknadens parter Behovsprövat Uppdrag att ta fram riktlinjer Referensgrupp

54 Arbetsgång för obekväm arbetstid
Om en förälder har behov av barnomsorg på obekväm arbetstid kontaktar de sin förskola. Föräldern gör ansökan via Min barnomsorg Utbildningsförvaltningen fattar ett beslut om antal timmar Förskolan är inte skyldig att anordna omsorg utanför ramtid! Om förskolan kan erbjuda barnomsorg på obekväm arbetstid: Anordnare rapporterar nedlagd tid och kostnad via anordnarwebben Utbildningsförvaltningen betalar ut ersättning följande månad Om förskolan inte kan erbjuda barnomsorg på obekväm arbetstid: Föräldern kontaktar Utbildningsförvaltningen och frågar var man kan få hjälp med barnomsorg på obekväm arbetstid, annan fristående förskola eller via stadsdelsförvaltningen

55 Övriga frågor

56 Förskoleundersökningen 2014
”Vykort” med lösenord skickas till föräldrar v 7 Webb-enkät öppnas v 7 Post-enkät v 9 Påminnelser v 11 och 13 Resultat-rapporter v 20 Möjlighet att få ”koncernrapport”