Presentation för Informatik augusti 2015

En presentation över ämnet: "Presentation för Informatik augusti 2015"— Presentationens avskrift:

1 Presentation för Informatik augusti 2015
IKT på fakulteten Presentation för Informatik augusti 2015

2 Ikt-pedagoger vid fakulteten för teknik
Birgitta Gillsjö Pia Palm Boka en ikt-pedagog Micael Carlsson Christina Nielsen Nina Albrecht

3 Utbildningsmiljön – vår digitala arena
Lärplattform - Mymoodle E-möten, inspelning - Adobe Connect Mediaserver - LnuPlay Studenters texter –Urkund, kollar plagiat Utvärdering – Survey & Report Utrustningen i salarna, ex. smartboard Externa programvaror/utrustning Webbtjänster – molntjänster (Box, Lync) Film, marknadsföring, lektion, insplening av mattetal Förvaltningsobjektet Utbildningsmiljö syftar till att stödja Linneuniversitetets utbildningsuppdrag, vilket innebär att bland annat följande aktiviteter utförs:  Undervisa/delta i undervisning (på plats eller virtuellt)  Producera/distribuera/erhålla kursmaterial  Interagera/Kommunicera  Nätverka  Samarbeta  Examinera  Utvärdera  Kursadministration  Studentadministration Pedagogisk praktik, hur arbeta med lärplattformen MyMoodle (lärplattform) Urkund (antiplagieringsverktyg) LnuPlay/Kaltura (mediastöd med produktion, publicering och distribution) Survey&Report (enkätverktyg för undersökningar och kursutvärderingar) Adobe Connect (e-mötestjänst) URKUND erbjuder ett helt automatiserat system för hantering av problemet med plagiering. I korthet fungerar det så att studenterna skickar sina dokument med e-post till lärarna. På den elektroniska vägen mellan studenter och lärare kontrolleras dokumenten mot tre centrala källområden: Internet, förlagsmaterial och studentmaterial. Om något dokument uppvisar likheter med innehållet i källorna så flaggar systemet för eventuellt plagiat. En analysöversikt genereras och skickas med e-post till berörd lärare. Analysöversikten presenterar på ett enkelt sätt den information som läraren behöver för att avgöra om plagiering förekommit. Projekt: Digital examination, Wikipediaprojekt, Smartboard film olika nivåer, ”boka en ikt-pedagog”

4 Ca 300 nya kursrum skapas i Moodle varje termin
Beställning av kursrum Kursmall/Kopia Ikt-stöd Introduktion studenter Aktiviteter Resurser Plug-in Digitala verktyg Ca 500—550 kurser skapas årligen Kursansvarig beställer kursrum sv/eng Gemensam kursrumsmall för hela fakulteten Specifik kursmall för skog och trä (sv/eng) MyMoodle-introduktioner för nya studenter vid höstterminsstart Arbeta tillsammans med lärare – goda exempel Quizz, inlämningsuppgifter, Betyg

5 Kursmall i Moodle

6 Samarbeta Smartare

7 AdobeConnect – webbmöte /inspelning

8 Om LnuPlay LnuPlay är Linnéuniversitetets nya mediatjänst med fokus på webbaserad produktion, lagring och distribution av video. I första skedet fokuserar vi på integrering med lärplattformen. Som lärare har du möjlighet att hantera video direkt i MyMoodle. Du kan… … ladda upp befintliga videofilmer för lagring och distribution. Systemet tar emot de flesta standardformat för digital video, och omvandlar dessa till ett format som passar alla användare. … producera egna filmer direkt i MyMoodle, exempelvis genom att spela in dig själv med din webbkamera – kanske för en välkomsthälsning eller ett veckobrev i videoformat. … göra skärminspelningar där du ger en föreläsning, visar hur man använder en programvara, kommenterar ett arbete, osv. De filmer du laddar upp eller spelar in kommer du enkelt åt inom MyMoodle för återanvändning även i andra kurser och sammanhang. Den andra delen av LnuPlay är videoportalen play.lnu.se Det är där du nu befinner dig. Här loggar du som anställd in och hittar alla videor som du producerat eller laddat upp i MyMoodle, och har möjlighet att ytterligare bearbeta dem. Du kan … … lägga till metadata, och du kan utföra enklare videoredigering genom att trimma början och slut på dina video. … skapa videoklipp, för att på ett enkelt sätt kunna publicera bara ett avsnitt av en längre film. … välja olika sätt att publicera dina filmer, exempelvis genom att skapa spellistor och kanaler. Spellistorna kan i sin tur bäddas in i kursrum i MyMoodle eller i vilka webbsidor som helst. ... producera video genom uppladdning och inspelning direkt i portalen.

9 LnuPlay är Linnéuniversitetets nya mediatjänst
Ladda upp befintliga videofilmer för lagring och distribution Producera egna filmer direkt i MyMoodle, exempelvis genom att spela in dig själv med din webbkamera Göra skärminspelningar där du ger en föreläsning, visar hur man använder en programvara, kommenterar ett arbete, osv. Du kan … … lägga till metadata, och du kan utföra enklare videoredigering genom att trimma början och slut på dina video. … skapa videoklipp, för att på ett enkelt sätt kunna publicera bara ett avsnitt av en längre film. … välja olika sätt att publicera dina filmer, exempelvis genom att skapa spellistor och kanaler. Spellistorna kan i sin tur bäddas in i kursrum i MyMoodle eller i vilka webbsidor som helst. ... producera video genom uppladdning och inspelning direkt i portalen.

10 Kursutvärdering Survey & Report

11 Kursutvärdering Survey & Report
2:a v. efter kursstart: Admin matar in enkäter Senast 5:e v. Läraren kan lägga till egna frågor Från 6:e v. Admin slutför enkäter och skapar ett första utskick samt en påminnelse I samband med kursslut: Studenten får meddelande om enkäten på lnu/student samt studentmail Enkäten är öppen i två veckor. Rapport skapas. Kursansvarig har ansvar för hantering och arkivering

12 Mer på gång Workshops planerade under hösten. Teman: Nytt i MyMoodle, LnuPlay, betygsättning, Adobe Connect, Survey & Report samt Smartboard Medverkar och stödjer matematikdidaktikerna Filmprojekt Externa samarbeten, expertkompetens, mini.moocs ”Boka en ikt-pedagog” Digiexam – pilotprojekt för digital tentamen (avslutat dec. 2014) Safe Exam Browser – programvara kopplat till Moodle (projekt våren 2015) Medverkar i centralt projekt för digital examination ”Tenta X”

13 Ikt-pedagoger vid fakulteten för teknik
Birgitta Gillsjö Pia Palm Boka en ikt-pedagog Micael Carlsson Christina Nielsen Nina Albrecht