Flens IF Södra Spelarutbildning Beskrivning av ansökan Våra träningar kommer att bli ännu bättre om man adderarar träningsinnehållet med att ledarna får.

En presentation över ämnet: "Flens IF Södra Spelarutbildning Beskrivning av ansökan Våra träningar kommer att bli ännu bättre om man adderarar träningsinnehållet med att ledarna får."— Presentationens avskrift:

1 Flens IF Södra Spelarutbildning Beskrivning av ansökan Våra träningar kommer att bli ännu bättre om man adderarar träningsinnehållet med att ledarna får coaching i instruktionstekniker. Specifik kunskap om målvaktsträning behöver utvecklas. Då spelarna gått igenom grundutbildningen vid 15-16år behövs en individualisering av träningen men också spelarens egenskaper, fotbollstekniska/taktiska m.m. Mål En bra spelarutbildning 7 - 19 år Genomförande Att coacha tränarna i föreningen att, med ett givet utbildningsinnehåll, stimulera och utbilda spelarna. Extern utbildare fortbildar tränarna genom föreläsningar och annan kommunikation. Detta genomförs vecko- och månadsvis Vidare används adekvat litteratur i ämnet. spelarna ska genomgå korta teoriavsnitt i samband med träning och match,teoretisk idrottsutbildning

2 Flens IF Södra: Vad har vi gjort? Vi har konsulterat externa personer för att förstärka vår barn- och ungdomsfotboll! *Målvaktstränare för föreningens alla målvakter *Resurstränare spelare 14-16 år *”Bollplank/feedback för alla tränare.

3 Hur har det fungerat: Bra: Mv. träning senior-14 år Bra: Resurstränare 14-16 år Bra: Feedback till en del tränare Mindre bra: Yngre mv. Orsak? Mindre bra: En del tränare ännu lite otrygga för feedback. En process?!

4 Vad har vi använt pengarna till: Spelar- och tränarutbildning Spelarutb: Individuell och positionsanpassad träning. Tränarutb: Adderat instruktionsmodell och inlärningsmetodik till befintlig spelarutbildningsplan.

5 Effekter: Färdigheter hos de målvakter som tränat regelbunden mv.träning Ökad medvetenhet hos de spelare som haft resurstränare. Ökad medvetenhet hos de tränare som valt att få feedback.