Studieteknik Av Elin Hanna Josefine.

En presentation över ämnet: "Studieteknik Av Elin Hanna Josefine."— Presentationens avskrift:

1 Studieteknik Av Elin Hanna Josefine

2 Vart kan man hitta information?
Litteratur Internet Intervjuer Offentliga dokument Enkäter Tidskrifter / Artiklar Föreläsning / Föredrag / Kurser / PM / Instruktionsböcker osv. osv. osv. osv. osv.

3 Insamling Föra anteckningar på föreläsning. Läs på innan föreläsning.
Summera vad läraren nyss sagt med egna ord. Förutse vad läraren kommer att säga. Lyssna mellan raderna: vad är underförstått eller osagt? Fråga dig själv om du håller med. Ställ frågor till både dig själv och läraren.

4 Bearbetning av facklitteratur
Börja med en snabb översikt tex. läsa innehållsförteckning, ”blädderläsa” och läsa sammanfattningen. Fortsätt med fördjupad översikt, tex. bildtext, tabeller, faktarutor och sammanfattningar. Gör om rubriker till frågor. Ta ut stödord och stryk under viktiga delar ur boken. Var källkritisk.

5 Förberedelse Var motiverad Planera Ha självdisciplin
Var positivt inställd Ha en jämn studietakt ”Öva in” regelbundna studievanor

6 Självdisciplin Ha regelbundna studievanor
Tänk på studierna som ett vanligt arbete Planera in studierna först och nöjen eller aktiviteter sen Självdisciplin hänger intimt samman med koncentration

7 Koncentration Sitt på en bra plats där du kan arbeta ostört, stäng av mobilen och annat onödigt. Gör allting du borde ha gjort innan du börjar plugga, tex. diska, städa, ringa kompisar. Läs koncentrerat under en bestämd tid för att behålla koncentrationen tex. läs 40 min, ta paus i 10 min osv. Börja inte plugga sista veckan, ta hellre god tid på dig Gör en sak i taget!

8 Motivation Se inte studierna som något måste utan något du betalar dyrt för. Tänk på målet med kunskaperna och den nytta du kommer att ha av den i framtiden. Tro på dig själv att du KAN lära dig. ”Vare sig du säger att du klarar av något eller inte gör det, så har du rätt”

9 Tips för problemlösning
Vad är det som efterfrågas? Vilken information finns given i problemformuleringen? Vilka förenklingar är rimliga att göra? Kan jag dela upp problemen i mindre delproblem? Kan jag göra ett enkelt experiment?

10 Sifferminne Koppla ihop varje siffra med ett rim eller ord som liknar siffran. EX: Franska revolutionen 1789 Spett Skjul Råtta Bio Spettet stod i skjulet när råttan gick på bio. Telefon nr (Josse) 13= otur 82= Josses födelseår 20= jämt och bra tal 0: Koll 1: Spett 2: Tå 3: Fe 4: Myra 5: Rem 6: Kex 7: Skjul 8: Råtta 9: Bio 10: Trio

11 Guldfisk minne (korttidsminne)
Kallas även arbetsminne. Informationen antas övergå i långtidsminne. Olika sätt att se ord & siffror på SASABBICAPLO SAS ABB ICA PLO Genom att klumpa ihop bokstäver och siffror till meningsfulla delar kan mer stoppas in i arbetsminnet (det är därför man skriver mellanrum i telefonnummer). Genom att organisera information kan man hantera den mycket effektivare. Människans arbetsminne rymmer bara 7±2 saker. Man kan helt enkelt inte att hålla reda på mer fakta samtidigt, vi blir förvirrade eller tvingas strunta i vissa fakta om vi överbelastas. Detta är en begränsning för vår intelligens och beslutsförmåga, och om vi kunde utöka vårt arbetsminne kunde vi öka vår effektiva intelligens.

12 Långtidsminne Efterhand överförs information man använder till långtidsminnet. Är praktiskt taget obegränsat. Repetera gärna det du vill lära dig på udda tider som tex resor, när du väntar eller vid andra tillfällen så ökar chansen att minnas. Ju mer bearbetning som sker, ju bättre minns man. Procedurellt minne - omedvetna minne tex. Att cykla. Semantiskt minne- fakta minne tex. Paris är huvudstad i Frankrike Episodiskt minne- Självbiografiskt tex. vad jag gjorde för tio minuter sedan.

13 Anteckningar Ta ut de viktigaste materialet som anteckningar, minska ned anteckningarna till stödord allt eftersom man lär sig. (Vi lär oss bra genom att skriva ned) Jämför anteckningar med andras och byt gärna. Rita roliga figurer för att komma ihåg lättare Gör en tidsaxel

14 Våra förslag Ramsor fastnar bra i minnet.
Tex. länderna i Centralamerika Gubben Sa Bestämt Hunden Nic Kostar Pengar Guatemala El Salvador Belize Honduras Nicaragua Costa Rica Panama

15 Mer förslag ”Att skoja till det en smula”
Man har visst lättare att komma ihåg ”fula” ord som tex. KISS (4 motivskapande behov) Kompetens Intellektuella Sociala Stimulans Hur man kommer ihåg alkalimetallerna (kemi högstadiet) Hennes – H (väte) Lilla – Li (litium) Nakna – Na (natrium) Kropp – K (kalium) Rubbar – Rb (rubidium) Caesars – Cs (cesium) Fräs – Fr (francium)

16 Fler med ”fula” ord Visst fastnar det bättre?!
Substantiv är ord som man kan sätta fan eller "jävel" efter: (klockfan, flaskjävel) Adjektiv är ord som man kan sätta "skit" framför: (skitbra, skitful etc) Verb är ord som man kan sätta "utav bara fan" eller "helvete" efter: (drack utav helvete) Adverb är ord som du kan sätta "förbannat" före: (har sovit förbannat länge) Visst fastnar det bättre?!

17 Ännu mer förslag Vår version av Maslows hierarchy of needs.
Om man associerar de olika nivåerna till något intressantare så blir det lättare att minnas.

18 Mindmap Att rita upp en mindmap är ett bra sätt att visuellt memorera hur olika delar hänger ihop.

19 Slutkläm Den här modellen visar tydligt hur motivation och bra studieteknik ger ett bra tenta resultat och/eller en god yrkeskompetens! - Ni vet ”att lära för livet”

20 Klart! Hanna, Elin & Josefine