Sara Akramy akramy@kth.se Söka, värdera, referera Sara Akramy akramy@kth.se.

En presentation över ämnet: "Sara Akramy akramy@kth.se Söka, värdera, referera Sara Akramy akramy@kth.se."— Presentationens avskrift:

1 Sara Akramy akramy@kth.se
Söka, värdera, referera Sara Akramy

2 Söka Värdera Referera Vad? Informationsbehovet
Var? Källor (bl a KTH:s e-resurser) Hur? Sökmetoder Värdera Vetenskapligheten Trovärdigheten Referera Använda källor i texten Hjälp av referenshanteringsverktyg

3 Sök information till… Projektarbete, rapport, exjobb: Problemlösning
Frågeställning Kunskap finns…. Kunskap saknas….

4 Sök kunskap/information
Google, Wikipedia, ….? Böcker, kurslitteratur? /Primo Tidskriftsartiklar? Vetenskapliga Populär vetenskapliga Peer review Webbsidor? Databaser/e-resourser?

5 Tryckta böcker och tidskrifter
Var hittar jag den information jag behöver? Databaser – Scopus, Web of Science, Material Connexion….. E-resurser (e-tidskrifter, e-böcker) Tryckta böcker och tidskrifter Primo – samlar KTH Bibliotekets resurser DiVA KTH:s studentuppsatser och forskningspublikationer

6 Informationssökning:
Formulera frågor/problem Dela upp din frågeställning i konkreta enkla frågor för att lättare identifiera nyckelord/sökord Definiera sökord / ämnesord /nyckelord / keyword / tesaurus Välj synonymer Välj kriterier för inklusion/exklusion Välj relevanta källor

7 Hur söka information… The increasing frequency of massive hurricanes and storms are due to the emission of green house gases. Sökord, keyword, …?

8 Hur söka information… The increasing frequency of massive hurricanes and storms are due to the emission of green house gases.

9 Hur söka information… increasing frequency hurricanes
green house gases. Synonymer?

10 Hur söka information… increasing : growing, escalating, …
frequency : occurrence, … hurricanes : storm, windy, … green house gases : climate change, carbon exhaust, …

11 Hur söka information… (increasing OR growing OR escalating) AND
(frequency OR occurrence) AND (hurricanes OR storm OR windy) AND (“green house gases” OR “climate change” OR “carbon exhaust”)

12 KTH Bibliotekets resurser
Primo: Skriv dina sökord

13 Primo

14 Välj relevanta källor

15 Välj relevanta källor DiVA, är KTH:s publikationsdatabas. Här finns studentuppsatser, avhandlingar, artiklar, mm. Libris, är en nationell databas med över 10 miljoner poster. Beställ böcker i Libris och hämta det vid ett av KTH:s bibliotek.

16 Informationssökning: - en dynamisk process
Utvärdera sökprocessen och sökresultaten med jämna mellanrum Se över Sökorden, (behov av nya sökord…?) Söktekniken, Bygga block (AND/ OR/ NOT) Frassökning ” ” Trunkera (manage*), Maskera (wom?n) Sökstrategin Bedöm sökresultaten: Innehåll / relevans Vetenskaplighet

17 Värdera Vetenskapligheten Abstrakt Introduktion Syfte Metod Resultat
Dokumentation av vetenskapligt arbete i olika format: bok, tidskriftsartikel, rapport mm Identifiera t ex: Abstrakt Introduktion Syfte Metod Resultat Diskussion Acknowledgement Referenser

18 Värdera Bedöm: Forskningsprocessen Intellektuella processen

19 Värdera: Checklista för källkritik
Hur gammal är texten? Hur har utvecklingen sett ut sedan informationen kom till? Källan ska vara så oberoende som möjligt: olika författare, från olika tidskrifter, inte refererar till varandra, etc. Är det en primär (den ursprungliga källan som är skriven av den som kom fram till resultatet) eller sekundärkälla (refererar till den primära källan)? Hur stämmer den nya informationen in i det jag redan kan och vet? Med min förkunskap som måttstock; verkar den nya informationen rimlig? Är texten väldokumenterad med hänvisning till källor och litteratur? Används olika referenser i texten? Kan jag hitta en annan studie där informationen bekräftas?

20 Värdera: Checklista för källkritik
Författarens trovärdighet: (hänvisar man bara till sig själv)? Kan författaren förväntas ha presterat det denne hävdar? Utbildning? Bakgrund? Verkar det vara en äkta källa? Går det att spåra/kontakta författare? Vilka bakomliggande/underliggande anledningar finns det att presentera informationen som den presenteras? Kan det finnas partiskhet?(kommersiell, finansiär, politisk styrd) Har organisationen de resurser som krävs för att genomföra studien? Har någon del av informationen försvunnit? Tekniska bekymmer? Är webbplatsen uppdaterad? Vem är ansvarig? Mer på: KTHBs hemsida/ kurser & stöd/ Guider

21 Referera: Använd dina källor…
Använda källor i texten Hjälp av referenshanteringsverktyg (EndNote web, Mendeley, Zotero, BibTex)

22 Referera: Använd dina källor…
Undvik plagiering Varje gång du påstår något som inte baseras på ditt eget arbete behöver du referera till en källa (undantaget är fakta…). Referera, Sammanfatta och skriv med egna ord Citera, Kortare citering inom ” ”. Längre citering med indrag eller mindre tipsnytt Hänvisa, Oftast i bakgrunden för att ge en bredare bild av forskningsfrågan Om du kopierar från någon annan utan att berätta det är det ju faktiskt en form av stöld och kan leda till avstängning från studier. Läs mer: Legala handboken: Läs mer:

23 Referera Informera läsaren om vem som ansvarar för de tolkningar eller forskningsresultat som du presenterar Alla källor ska finnas med i referenslistan

24 Referera: Använd referenshanteringsverktyg
Samla Organisera Referera

25 Använd referenshanteringsverktyg
EndNoteWeb, Skapa konto med KTH-ID Mendeley, Zotero, BibTeX, BibTeX- The university of British Colombia

26 Läs mer: Fransson, Jonas (2007). Effektivare informationssökning på webben: en handbok i konsten att söka information . Ronneby: HEXA Ridley, Diana (2012). The literature review: a step-by-step guide for students . 2. ed. London: SAGE Information Retrieval & Management: A guide for students - KTH, Royal Institute of Technology Google guide Skrivguiden: Vad är en vetenskaplig artikel? en guide - Karolinska Institutet