Konsten att vara söksmart ju bättre källor desto bättre slutprodukt.

En presentation över ämnet: "Konsten att vara söksmart ju bättre källor desto bättre slutprodukt."— Presentationens avskrift:

1 Konsten att vara söksmart ju bättre källor desto bättre slutprodukt

2 Ex på vad som bör finnas med i den skriftliga redovisningen av projektet Bakgrund - varför har du valt ämnet + Bakgrundsfakta Syfte - vad har du för mål med projektet? Metoden - beskrivning av arbetsprocessen Teori – vad säger andra om ditt ämne? Resultatet - vad har du kommit fram till? Svårigheter/ställningstagande Litteratur- och källförteckning Innehållsförteckning

3 Var hittar man material/fakta? Böcker - Skolbibl, Libris, Stadsbibl. MIUN Artiklar - EBSCO MasterFileElite, Presstext, Mediearkivet, DOAJ, Swepub m.fl Bibliotekets hemsida - databaser, länksamlingar Webben

4 Ämnesportaler: Ett verktyg för att hitta bra sajter -Referensbiblioteket.se -Mölndals länkkatalog Via bibliotekets hemsida

5 Google versus Ämnesportaler Du får många träffar Du måste sålla allt själv Ingen kvalitetskoll Google hittar inte allt Irrelevanta träffar Långsammare Begränsad träffmängd Någon har redan sållat fram det bästa Strukturerad sökhjälp Relevanta träffar Snabbare

6 Att vara källkritisk - vem har gjort vad för vem, varför och när? Vem står bakom texten/sajten? Vad är det för sorts text? Vem riktar den sig till? Vilket syfte har man med texten? När gjordes/skrevs den?

7 Var noga med att skriva upp källan - så att man kan hitta tillbaks till den! - författare - titel -utgivningsår - förlag - ev förlagsort - sajtens URL-adress och utgivare - datum för när du besökte den - tidningens namn, artikelns författare och titel, tidningsnr + utgivningsår.

8 Exempel på käll- och litteraturförteckning Artikel: Larsson, Agneta, ”Du har i alla fall råd med en glass”, Vagabond 1999:9, s. 82-86 Bok: Strömquist, Siv (2005) Skrivboken, Gleerups förlag, Malmö Svenska skrivregler (2000) Svenska språknämnden, Stockholm Källor på nätet: www.NE.se, 2008-01-10 Livsmedelsverket, http://www.slv.se/templates/SLV_ MiddlePage.aspx?id=16413&epslanguage=SV, 2008-01-08

9 Ref. till sammanfattning av vad någon annan sagt: Gunnarsson (2007) tycker att man ska använda sig av bilbälte oavsett antal platser (s.45). Det är troligare att en elefant krossar framrutan än att t ex en mus skulle göra det (Gunnarsson, 2007, s.46). Enligt mig så har Gunnarsson alldeles fel eftersom det inte är logiskt att elefanter kör bil.

10 Ref. citat: ”Om man använder bilbälte är man intelligentare än en elefant.” (Gunnarsson, 2007. s.45) OBS! Citatet ska vara exakt så som det står i boken, artikeln, på sajten. Dvs, felstavningar ändras inte.

11 Lycka till! Kom ihåg att vi finns på biblioteket när du behöver hjälp :) ida.norberg@skola.sundsvall.se