Mänskliga rättigheter

En presentation över ämnet: "Mänskliga rättigheter"— Presentationens avskrift:

1 Mänskliga rättigheter
Människor Mänskliga rättigheter Män, kvinnor, barn Allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna Medborgerliga och politiska rättigheter Ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter Kvinnors rättigheter Barnets rättigheter Rättigheter för personer med funktionsnedsättningar Diskrimineringsgrunder Perspektiv Ålder Kön/könsöverskridande identitet eller uttryck Funktionsnedsättning Etniska tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Sexuell läggning Jämställdhet Folkhälsa Mångfald Hållbarhet Agenda 2030 Aspekter av människan Aspekter av organisation

2 Konventionen inkorporeras i svensk lag 1 januari 2020
Kunskapslyft Vägledning Kartläggning

3 Implementeringsnycklar Styrning
Det finns ett beslut som är fattat på högsta nivå om att arbeta med barnkonventionen. Det finns ett beslut om återrapportering av barnrättsarbetet till den politiska nivån. Beslutad budget innefattar ett barnrättsperspektiv. Förtroendevalda har fått utbildning om konventionen och dess tillämpning i beslutsprocesser. Kunskap och statistik om barns uppväxtvillkor används som underlag för beslut.

4 En god jordmån Beslut i fullmäktige Tvärpolitiskt förankrat
Tydligt formulerade mål Förankring Samordningsansvar Arbetsgrupp Aktiviteter på olika nivåer Krav på uppföljning till politiken

5 Har landstinget/regionen fattat beslut i fullmäktige eller styrelse om att arbeta med konventionen om barnets rättigheter? Blått = ja Rött = nej Gult = ej svar

6 12 Västra Götalands län Fattat beslut i fullmäktige
eller styrelse om att arbeta i enlighet med barnkonventionen Rött = nej Blått = ja Vitt = ej svarat på enkäten Lime = vet ej Lilla Edet Stenung- sund Alingsås Tjörn Ale Kungälv Lerum Göteborg Partille Härryda Strömstad Åmål Bengstsfors Mölndal Gullspång Dals-Ed Tanum Mellerud Mariestad Töreboda Karlsborg Götene Sotenäs Munkedal Vänersborg Lysekil Färgelanda Lidköping Skövde Uddevalla Gräs- torp Tibro Skara Troll- hättan Orust Essunga Vara Hjo Tidaholm 2016 Falköping Vår- gårda Herr- ljunga Ulricehamn Bolle- bygd Borås Tranemo Mark Svenljunga

7 Den politiska dimensionen
Internationellt, nationellt, regionalt, lokalt Den juridiska dimensionen Den pedagogiska dimensionen Konventionen i det nationella rättssystemet Konventionen i praktiken Den etiska dimensionen Hur vi ser på barnet som medborgare

8 Rättighetsbasera alla processer
Politisk styrning Struktur Ledning Kärnverksamhet Stöd Verksamhets-planering Administrativa rutiner Budgetarbete Långsiktig samhälls-utveckling Service och välfärdstjänster Myndighets-utövning Kvalitetsarbete Uppföljning Kompetens-utveckling Kultur Invånare: varje människa, varje flicka och pojke upp till 18 år

9 Rättighetsbaserat arbete
Om du är politiker – fatta bra beslut som går att genomföra Om du är chef – skapa förutsättningar för att medarbetarna ska kunna genomföra besluten i organisationen Om du är medarbetare – använd rätt metoder för att tillämpa rättigheterna bland barn och unga Förstå – kunna – vilja

10 ”Det här har ingen bäring på oss” ”Det här behövs inte”
Meningserbjudande Inre motivation Konven- tionen ”Det här har ingen bäring på oss” ”Det här behövs inte” Yttre motivation, standby ”Det här gör vi redan”

11 Barnsyn: Perspektiv Rättigheter Kompetens Barnsyn Rätti Kompetens

12 Barnperspektiv Barnets perspektiv
Vuxnas syn på barn Det som visar sig för barnet Barnrättsperspektiv Artikel 2, 3.1, 6, 12, 4, 42 Barnrättsperspektivet kan lätt blandas ihop med begreppen barnperspektiv och barnets perspektiv men det är inte samma sak. Vuxnas syn på barnen, vår egen ryggsäck och barndom, professionsyn För att kunna arbeta utifrån FN:s konvention om barnets rättigheter i praktiken krävs ett barnrättsperspektiv - ett perspektiv som motsvarar konventionens barnsyn.

13 Barnrättsbaserat synsätt
Ett barnrättsbaserat synsätt kräver att varje barn erkänns, respekteras och skyddas som rättighetsbärare med en individuell personlighet, egna behov och intressen samt personlig integritet. (Barnrättighetsutredningen, sid 286)

14 Barn är i första hand barn
Barn som kommer utan vuxet sällskap Barn som lever i utsatta situationer Barn med funktionsnedsättning Barn med funktionsvariation Barn i Sverige Ensamkommande barn Utsatta barn Funktionshindrade barn Svenska barn

15 Socialtjänst Barnet Kultur Hälso- och sjukvård

16 Kultur Socialtjänst Barnet Hälso- och sjukvård
Barnet och frågan det gäller Socialtjänst Barnet Hälso- och sjukvård

17

18 Dialog Vilket/vilka perspektiv utgår vi främst ifrån i vår handlingsplan?

19 FN:S KONVENTION OM BARNETS RÄTTIGHETER
Grundprinciper FN:S KONVENTION OM BARNETS RÄTTIGHETER Artikel 3 Barnets bästa Artikel 6 Barnets rätt till liv, överlevnad och utveckling Artikel 12 Barnets rätt att komma till tals Artikel 2 Icke diskriminering 19

20 Implementeringsartiklar
Artikel 4 Artikel 42 Artikel 44.6 Genomförande Kunskap Rapporter

21 Artikel 2 Alla barn har rätt till alla rättigheter
Inget barn får diskrimineras på någon grund Barn har rätt att växa upp under likvärdiga villkor

22 2 - KARTLÄGGNING DATAINSAMLING
Har bäring på alla andra artiklar Följa förändringar Synlig i lagstiftning Domstolar Strategisk planering Medvetandegöra, utbilda, informera

23 Vad kan kartläggas? Vaccinationer Bemötande i vården Avgiftsfri skola
Barns kunskaper om sina rättigheter Simkunnighet Karies Parodontit Trygghet i närmiljön

24 3.1 – Prövning av barnets bästa
Gällande lagstiftning Vad säger konventionen Aktuell forskning Rådande praxis Beprövad erfarenhet Sociala nätverket Vad säger barn och unga 24

25 Barnets bästa Men ofta är det så att vi fattar beslut utan att ägna det den minsta lilla tanke om jag ska vara riktigt ärlig. (Politiker) Citat forskning Elisabeth Englund, SKL

26

27

28 Webbutbildning Barnkonventionen - från teori till praktik

29 Rätten att bli hörd – artikel 12
Varför gör vi detta? Vad vill vi uppnå? Vilka barn? Vilka frågor? Hur kommer barnen till uttryck? Hur används resultaten? Hur visas barnen respekt? Vad gör du om barnet inte tycker som du? Föräldrarätten – barnrätten? Detta är frågor som temagruppen ställer sig