VÄLKOMNA!. Profil Akademiska meriter: Fil-kand examen i idrottsvetenskap – Coaching & Sport Management Sportsliga meriter som spelare: SSL (2 slutspel)

En presentation över ämnet: "VÄLKOMNA!. Profil Akademiska meriter: Fil-kand examen i idrottsvetenskap – Coaching & Sport Management Sportsliga meriter som spelare: SSL (2 slutspel)"— Presentationens avskrift:

1 VÄLKOMNA!

2 Profil Akademiska meriter: Fil-kand examen i idrottsvetenskap – Coaching & Sport Management Sportsliga meriter som spelare: SSL (2 slutspel) Student VM-guld Vunnit Allsvenskan Vunnit division 1. Skol SM-guld X-antal DM-guld Representerat Upplands distriktslag Sportsliga meriter som instruktör: Instruktör på Växjö Fria Innebandygymnasium Instruktör för Vöikers P15

3 Certifierad förening Målet är att vara den roliga och trygga idrotten som gemensamt tar ansvar för varandra, och visar varandra respekt samt lika behandling både på och utanför den trygga arenan.

4 Certifierad förening Vad handlar det om? Föreningsutveckling SIU-modellen ÖKAD KUNSKAP

5 Upplands Innebandyförbund Föreningen Ledare Spelare SIU- implementering Föreningsutveckling

6 Vilka kan bli en certifierad förening?

7

8 Föreningen: Domarkontakt Verksamhetsplan Policy

9 Föreningen: Domarkontakt Verksamhetsplan Policy Föreningens ledare: Ledaridé (HRM) Ledaravtal Kontrollerade ledare

10 Föreningens ledare: Ledaridé ( HRM) Ledaravtal Kontrollerade ledare Föreningen: Domarkontakt Verksamhetsplan Policy SIU-modellen: Införande SIU Utbildningsplan Vidareutbildning

11 Föreningen: Domarkontakt Verksamhetsplan Policy Föreningens ledare: Ledaridé (HRM) Ledaravtal Kontrollerade ledare Certifiering: Ceremoni Utvärdering SIU-modellen: Införande SIU Utbildningsplan Vidareutbildning

12 Certifierad förening  Visa sina nuvarande och framtida medlemmar att de är med i en välskött förening.  Erbjuda en trygghet till de föräldrar som har sina barn i föreningens verksamhet.  Förbättra sina möjligheter att rekrytera spelare/ ledare samt andra föreningsmedlemmar.

13 Certifierad förening Förutsätter att alla uppställda kriterier uppfylls!

14 SIU-modellen -Så många som möjligt! -Så länge som möjligt!

15

16 Från triangel till rektangel -för ett livslångt idrottande!

17 SIU-modellen säger att… Barn mognar olika fort biologiskt, och har rätt att göra det även i den idrottsliga miljön utan att det ska påverka något barn negativt eller tvinga det sluta. Idrotten har skyldighet att anpassa sig på flera plan, t.ex. så att alla barn får vara med, att aktiviteterna leds av utbildade ledare, att barns rättigheter respekteras och att hänsyn tas till deras åsikter om aktiviteterna. Alla barn ska få utvecklas utifrån sina individuella förutsättningar och ambitioner, ska få jämföras med sig själv i utveckling och ha roligt och lära sig nya saker i sin takt. Det är idrottens viktigaste uppgift att barn ges intresse för livslångt idrottande, och innebandyns ska ge alla plats från knatte till gammal senior.

18 ” Nu ska inte barninnebandy handla om få fram elitspelare men ju fler som fortsätter desto bättre är det för de framtida svenska landslagen. Hade vi arbetat på ett annat sätt redan för många år sedan hade fler ungdomar fortsatt med innebandyn och kunnat hårdsatsa när den tiden varit mogen för varje individ. ” Jan-Erik Vaara, förbundskapten för innebandyns herrlandslag

19 UTVECKLING = ÄNDRA PÅ SAKER!

20 ”ÖVERSÄTTA”

21

22

23

24 DET ÄR OK ATT HOPPA EN TRÄNING! En missad träning är oviktigt i sammanhanget; det är ditt stöd och kunskap som ledare som resulterar i glädje med innebandyn, och som kan vara avgörande för att barnet ska vilja idrotta!

25 UTBILDNING TID KOSTNAD Vidareutbildning Heldag 1650 kr 4 Timmar 950 kr

26 Obligatorisk utbildning, gäller alla! Människan Atleten Innebandyspelaren Människan Atleten Innebandyspelaren 1 Innebandyspelaren 2 Människan 1 Människan 2 Atleten 1 Atleten 2 Innebandyspelaren 1 Innebandyspelaren 2 Spelsystemet Målvakten