BIOMIMETIK ANN-KRISTIN JONSSON 2015. George de Mestral  I början av 1900-talet levde en liten pojke i Schweiz som hette George de Mestral. Han älskade.

En presentation över ämnet: "BIOMIMETIK ANN-KRISTIN JONSSON 2015. George de Mestral  I början av 1900-talet levde en liten pojke i Schweiz som hette George de Mestral. Han älskade."— Presentationens avskrift:

1 BIOMIMETIK ANN-KRISTIN JONSSON 2015

2 George de Mestral  I början av 1900-talet levde en liten pojke i Schweiz som hette George de Mestral. Han älskade två saker mer än allting annat, att uppfinna saker och att vara utomhus.  Redan som liten bestämde han sig för att bli ingenjör. Inte en sådan som arbetar med tåg, telefoner eller datorer, utan en ingenjör som skapar nya saker.  Eftersom han alltid gillat att vara utomhus visste han att naturen är den bästa ingenjören och upp- finnaren av alla. ANN-KRISTIN JONSSON 2015

3 Den kloka naturen  Som vuxen var han en kväll ute och promenerade med sin hund. När han kom hem hade både han och hunden fått massor av kard- borrar på sig. Han blev först irriterad, eftersom de satt så hårt fast. Men så började han fundera på hur det kom sig att de var så svåra att få bort. Han studerade kardborrarna i mikroskop och fick se att de hade hundratals små krokar. De här krokarna grabbade tag i små trådöglor i hans byxor och i hundens päls. Naturen hade skapat en fästanordning som var både snillrikt enkelt och säker. Han beslöt att utveckla det naturen hade skapat till något nyttigt för människan. ANN-KRISTIN JONSSON 2015

4 Att inte ge upp  I nästan tio år sysslade han med att testa och utveckla det naturen hade skapat. Många skakade på huvudet åt idén och skrattade till och med ut honom. Ändå fortsatte han. Resultatet blev kardborre- bandet som han fick patent på 1951.  Idag finns kardborrebandet överallt. Det används på och i saker som gymnastikskor, ryggsäckar, jackor, armband och leksaker.  I rymdskepp använder man kardborreband för att hindra utrustningen från att sväva omkring. ANN-KRISTIN JONSSON 2015

5 Allt har en funktion och ett syfte  Många forskare har gjort som George de Mestral. Inom biologin kan man alltid fråga varför något är ordnat på ett visst sätt. I naturen är ingenting skapat i onödan.  Allt har en funktion och ett syfte. Ibland ser vi växter och djur som uppför sig på det konstigaste vis utan att vi förstår varför.  Men studerar vi dem närmare hittar man nästan alltid en förklaring. ANN-KRISTIN JONSSON 2015

6 Lär av naturen  Vi har mycket att lära av naturen och allt levande i den.  Naturen har arbetat med svåra problem under mycket längre tid än vad vi har gjort.  Många arter har anpassat sig för att överleva på bästa sätt. Ibland har det gett dem egenskaper vi kan bli väldigt avundsjuka på. ANN-KRISTIN JONSSON 2015

7 Gräshoppor hindrar flygplan från att krocka Skalbagge och hund förebild för skogsmaskinen Stina. Havstulpanernas klister Hur man fångar vatten ur luft Spindeltråden-världens starkaste fiber Myror löser svåra problem Bakterier ger bättre solskydd Superhörsel hos fluga Lotusblomman tvättar sig själv Nyckelpigan inspirerar till nya flygplan Exempel på produkter/företelser som utvecklats genom studier av naturen. ANN-KRISTIN JONSSON 2015

8 Vad är det ni ska göra? ANN-KRISTIN JONSSON 2015  Vad?  Ni ska välja ut ett ämnesområde, som ni arbetar med som enskilt arbete. Till exempel att arbeta med spindeln och dess tråd. Vad har studier av denna insekt lärt oss och vad har det lett fram till inom teknisk utveckling.  Hur?  Ni ska samla in fakta, bilder mm. Detta skall ligga till underlag för en tredimensionell modell som ni ska tillverka av lämpligt format. Modellen ska kompletteras med två A4 sidor med information.  Den första sidan ska ge en introduktion till arbetet samt en fakta- beskrivning av t.ex. spindeln. På den andra sidan ska ni göra en teknisk beskrivning av hur spindeltråden fungerar och dess användningsområde. Detta ska resultera i en utställning om Biomimetik på skolan.  Varför?  Ni ska lära er detta eftersom det är ett stort område inom teknik och olika typer av forskning. Människan har genom alla tider studerat naturen och där hittat lösningar på olika problem. Här får ni möjlighet att träna er inom olika områden som att arbeta 3-dimensionellt, kombinera bild och text, beskriva en teknisk process/lösning, samt presentera era resultat på ett tilltalande sätt.

9 Arbetsgång ANN-KRISTIN JONSSON 2015  Välj ut ett område du vill arbeta med  Gör en planering, tänk på att utnyttja tiden väl så du kommer igång snabbt.  Samla fakta (nätet, böcker etc.)  Gör skisser på hur du vill utforma din modell  Skriv ner vilka material du tänker använda  När du samlat in tillräckligt med material kan du börja välja bland text och bilder.  När du skriver ska du använda egna ord, inte copy + past från wikipedia!  Lycka till!  Anki och Susanne

10 Länkar/läsa mer www.asknature.org ANN-KRISTIN JONSSON 2015

11

12