HUT-veckan 2016 (Hållbar utveckling)

Berghemsskolan är certifierad för ”Hållbar utveckling” Berghemsskolan är certifierad för ”Hållbar utveckling”. En arbetsgrupp på skolan hade med anledning av detta anordnat en ”HUT- vecka”, med massor av spännande aktiviteter för elever och personal!

för alla pedagoger att ta del av: Inför den här veckan, hade HUT - gruppen förberett en hörna med material för alla pedagoger att ta del av: …förberett en tipspromenad… …även DVD- filmer om hållbar utveckling, fanns att låna till klassen/ fritids.

Veckan inleddes med att förskoleklassen spelade upp en musikal! Musikalen utgick ifrån ett material som heter: ”Vill du åka skidor nerför sopberget?”, där sångerna är skrivna av Per Andersson och Bertil Andersson.  http://www.tomsing.se/produkt/vill-du-ka-skidor-ner-f-r-sopberget-cd-singback/ Pedagogerna valde ut 2 sånger ur häftet och skrev sedan om manuset, anpassat för eleverna.

”Skräp-konstutställning” Aktiviteter under veckan: Förskoleklass hade ”Skräp-konstutställning” för åk 1

Hållbar utvecklings-uppgifter på slöjden (åk 3-6): Genomgång på textilslöjden för åk 5. Återbruk med textilier? Vad kan det vara..?

I trä- och metallslöjd gick det också att återvinna och göra nya saker! I åk 6 pratade eleverna om ”miljösmart mat”

Skräpplockning med faddrarna:

Här hittade vi en del förslag på aktiviteter: En ”skräp-mobil”! Här hittade vi en del förslag på aktiviteter: På fritidsavdelningen Flugsvampen sådde eleverna solrosor!

Tipspromenad med faddrarna: Eleverna i åk 6 ansvarade för tipspromenaden och skickade iväg eleverna i omgångar .

HUT - Storsjung för hela skolan! Många tummar i luften då eleverna fick visa vad de tyckte om veckan!

Såhär fick vi med våra styrdokument i HUT- veckan: (…)Var och en som verkar inom skolan ska också främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö Skollagen (2010:800). (…)Ett ömsesidigt möte mellan de pedagogiska synsätten i förskoleklass, skola och fritidshem kan berika elevernas utveckling och lärande (Lgr11, sid 10). Under HUT- veckan fick eleverna bl. a samarbeta i faddergrupper, ta del av varandras alster och se en föreställning av de yngsta eleverna . Arbetet med HUT sträcker sig över alla årskurser och uppmärksammas i alla verksamheter. Genom ett miljöperspektiv får de (eleverna) möjligheter både att ta ansvar för den miljö de själva direkt kan påverka och att skaffa sig ett personligt förhållningssätt till övergripande och globala miljöfrågor. Undervisningen ska belysa hur samhällets funktioner och vårt sätt att leva och arbeta kan anpassas för att skapa hållbar utveckling (Lgr11, sid 9).