Att upptäcka, beskriva och arbeta vidare med MÖNSTER

En presentation över ämnet: "Att upptäcka, beskriva och arbeta vidare med MÖNSTER"— Presentationens avskrift:

1 Att upptäcka, beskriva och arbeta vidare med MÖNSTER
Bilder från en lördag förmiddag i Malmö, februari 2008 Utomhusmatematik

2 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik
Tegel, plattor, stenar … Utomhusmatematik

3 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik

4 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik
Dekorationer på hus Utomhusmatematik

5 Gyllene snittet? Undersök! Hitta på fler ställen!
Dörrar Gyllene snittet? Undersök! Hitta på fler ställen! Utomhusmatematik

6 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik
Gyllene snittet 0,618 Fibbonacis talserie 0,618 =0,618 Gyllene rektanglar Ett sätt att känna igen en gyllene rektangel. är att när man delar den i en kvadrat och en rektangel, har den nya lilla rektangeln samma proportioner som den första stora rektangeln. De flesta av de kort du har i plånboken har nästan denna form, som upplevs behaglig för ögat. Utomhusmatematik

7 Människan och gyllene rektanglar
Även människokroppen: Mät från hjässan till golvet; dela med måttet från naveln till golvet - 1,618. Från axeln till fingerspetsen delat med från armbågen till fingerspetsen. Höften till golvet delat med från knät till golvet. Skönhetsideal Utomhusmatematik

8 Hus från olika tider Mönster av olika slag
Utomhusmatematik

9 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik
S:t Petri kyrka Utomhusmatematik

10 Mönster och algebra på gatan
Om vi fortsätter möblera likadant, hur många stolar kommer det det då att finnas om det finns 7 bord? * 10 bord? * n bord? Utomhusmatematik

11 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik
Servering 2 Här finns en gasvärmare till varje bord och lika många stolar till varje bord. Gör själv några frågor! Utomhusmatematik

12 Staket Fortsätta mönster och hitta på egna
Utomhusmatematik

13 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik
Fler staket Utomhusmatematik

14 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik
Mönster i butiken Kunna beskriva med egna ord, reproducera och fortsätta Utomhusmatematik

15 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik

16 Vad kan vi träna genom att betrakta mönstren?
Utomhusmatematik

17 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik
Från konstgalleri Utomhusmatematik

18 Utveckla mönster (plattor, kapsyler. blomplantor el. dyl)
? Figur 1 Figur 2 Figur 3 Figur n Mörk: 1 4 9 4 Sida: 3 5 Ram=4•2=8 4•3=12 4•4=16 Utomhusmatematik

19 lisbeth.ringdahl@mah.se Utomhusmatematik
Läs mer i: Matte med mening av Kristin Dahl Symmetri, s Mönster, bygga vidare s , 16 Fibonacci s Hur många prickar har en gepard av B. Bergius och L. Emanuelsson Fibonacci-talen och gyllene snittet av B. Ulin Utomhusmatematik

20 Nyutkomna böcker från NCM
Läs mer på: Läs mer på: Utomhusmatematik