Välkommen till chefsdag i Vård och omsorgscollege

En presentation över ämnet: "Välkommen till chefsdag i Vård och omsorgscollege"— Presentationens avskrift:

1 Välkommen till chefsdag i Vård och omsorgscollege
Syfte: Ta del av det senaste i Vård och omsorgscollege, kunskapsinhämtning kring utbildningarnas innehåll och träffa kollegor från hela Kronoberg Program: Aktuellt i VO-college Utbildningarnas innehåll och vad man kan när man är klar Jämställd regional utveckling

2 Varför är vård och omsorgscollege en framgångsfaktor?
Tillsammans kan vi säkra välfärden Tillsammans kan vi säkerställa kompetensförsörjningen – att kunna rekrytera personal med kompetens och göra jobben attraktiva Tillsammans är vi starka – vi behöver hjälpas åt!

3 Lite statistik på nationell nivå
Av kvinnliga undersköterskor som arbetade i kommunal verksamhet hade år % yrkesutbildning för sitt arbete och bland männen vad andelen 37 % Totalt sätt har en ökning av samtliga vård och omsorgspersonal mellan 2009 – 2013 ökat med 12 %

4 Lite statistik på regional nivå
Andelen som arbetar inom vård och omsorg: 17.8 % Största yrkesgrupperna inom vård och omsorg och i länet som helhet är: undersköterskor, vårdbiträden och personliga assistenter Sysselsättningsgraden för undersköterska är ca 86 % Mer än var tredje undersköterska förväntas gå i pension mellan Fram till 2030 förväntas 3025 undersköterskor inom samtliga områden i länet gå i pension 1352 förväntas utbildas på gymnasienivå fram till 2030 1673 behöver utbildas på vuxennivå, dvs. en takt på 232 personer och år, bara för pensionsavgångarna

5 Utmaningar Utbilda i den takt som verksamheten behöver
Klara matchningen - många arbetssökande men de saknar kompetens Hög rörlighet bland personal samt pensionsavgångar Vi behöver analysera framtida kompetensbehov, vad verksamheterna behöver ha för kompetenser för att klara välfärdsuppdraget.

6 Utmaningar inom funktionsvariationsområdet
Nationellt, regionalt och lokalt: Det ges knappt några utbildningar inom området Få sökande till utbildningar, få lärarna med kunskap inom specialpedagogik, psykiatri och socialpedagogik inom LSS Inom barn och fritidsprogrammet – inriktning funktionsnedsättning finns i princip inga sökande Lärarkompetens saknas Saknas strategi för hur vi ska höja/tillföra kompetensen

7 Vad behöver vi göra nu och framåt
Säkerställa; fler utbildningsplatser lärarkompetensen och behovet av lärare praktikplatser med handledarkompetens Vad mer? Nästa steg? Hur gör vi?

8 Aktuellt nationellt Beslut om vårdbiträdesutbildning, 800 poäng Maj 2017 Yrket vårdbiträde ska definieras Verka för fler utbildningsplatser med specialistinriktning inom YH (ÄO) Nationellt har VO-college genomfört en enkätundersökning om framtida kompetensbehov inom ÄO för eftergymnasial kompetens. Regionala dialoger ska hållas i höst och en begäran om gemensam utbildning ska lämnas in som till YH-myndigheten Skolverket ser över barn och fritidsprogrammet – väntas klart 2018 VO-college genom NKR har begärt föreskrift om nationellt likvärdigt innehåll i YH-utbildningen till stödpedagog (22 mar 2017)