Ladda ner presentationen
Presentation laddar. Vänta.
1
Skolförbättring o skoleffektivitet fokuserar olika
Bottom-up Kvalitativ forskningsmetodologi Förändring av skolans organisatoriska processer framför resultat Resultaten inte givna Skolan som dynamisk institution En kvantitativ forskningsmetodologi Betraktar skolans resultat som ickeproblematiska Den formella org. Till skillnad från de mer informella processerna Beskrivningar av skolor som statiska o stabila organisationer
2
Pedagogiskt ledarskap
Elevers lärande Lärares undervisning Innehåll
3
Teacher leadership Översätter allmän skolutveckling till konkret klassrumsarbete. Lärares ledarskap är viktigt för lärares ägande av skolutvecklingen. Fungerar som förbindelselänk till föreläsare, kurser, litteratur etc Får med folk i arbete och skapar ett samarbetsklimat den formelle ledaren inte alltid förmår
Liknande presentationer
