Materialkunskap ÅK 9.

En presentation över ämnet: "Materialkunskap ÅK 9."— Presentationens avskrift:

1 Materialkunskap ÅK 9

2

3 Bomull

4

5

6

7

8 Vägen till Fairtrade märkt bomull

9 Bomulls egenskaper + mycket slittålig + lätt att spinna
+ lätt att färga + torkar snabbt + hudvänlig + billig - skrynklar lätt - håller inte värmen miljösynpunkt vid framställningen av fibern

10

11 Lin

12

13

14

15 Lin egenskaper + Lin är starkt
+ Linet har en god hållbarhet som till och med ökar några procent när den är våt. + Linet har stor förmåga att ta upp och vatten + Linne torkar snabbt + Linnet har en vacker glansig yta + Linet luddar inte Det påverkas negativt av blekmedel och hög värme. - Elasticiteten är låg och därför skrynklar linnevävnader lätt.

16 Linberedning på Skansen

17

18

19

20

21

22

23 ULL

24

25

26

27

28 Ullens egenskaper + känns mjuk, smidig och behaglig
+ andas och sköter om kroppens värmereglering + upptar fukt utan att kännas våt + värmer även i fuktigt tillstånd + är hygienisk och lättskött, är ingen grogrund för bakterier + "luktar" aldrig + är svårantändlig och flamsäker - svårt att tvätta, krymper men för hör temperatur

29

30

31

32

33

34

35

36

37 Siden

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47 Siden egenskaper + siden värmer bra och häller värmen
+ bra uppsugningsförmåga + siden är en stark fiber siden är ett dyrt materia siden är inte elastisk skrynklar lätt

48

49

50

51

52

53

54 Konstfiber

55

56 Regenatfiber

57

58 Regenatfibernas gemensamma egenskaper
+ bra fuktupptagnings förmåga + god värmetålighet + solblekts inte så lätt + billigare än naturfiber att framställa - låg töjbarhet - inte så slitstarkt - håller ej värmen så bra

59

60 Syntetfiber

61

62

63 Syntetfibrernas gemensamma egenskaper
+ hög slitstyrka, + hög töjbarhet och elasticitet, + god formbarhet, + torkar snabbt + har hög motståndskraft mot mögel - syntetfibrer blir lätt statiska och drar till sig damm och smuts - syntetfibrer klibbar när det är varmt - låg värmeisoleringsförmåga - risk för noppbildning

64

65 How Plastic Bottles Are Recycled Into Polyester

66 Laboration av textila material – SLÖJD/KEMI (v.6-7)
Uppgift Laboration av textila material – SLÖJD/KEMI (v.6-7) I denna laboration skall ni undersöka vilka olika textila material ni har fått.

67 Syfte: Undervisningen bidra till att väcka elevernas nyfikenhet att utforska och experimentera med olika material och att ta sig an utmaningar på ett kreativt sätt. Genom att arbeta med systematiska undersökningar lär sig eleverna även hur praktiskt undersökande arbete i kemi kan utföras i form av observationer, experiment och laborationer.

68 Er uppgift för kemin: att göra:
1. En planering för hur undersökningen skall utföras. 2. Genomföra undersökningen utifrån planeringen. 3. Dokumentera er undersökningens resultat. Att använda sig av en tabell. 4. Utifrån era resultat dra slutsatser om vilka textila material ni har. 5. Ge förslag för hur undersökningen kan förbättras.

69 Er uppgift för slöjd är:
1. Ta reda på vilket material tygbitarna har med hjälp av en laboration. 2. Ge exempel på egenskaper som materialen har och vad du skulle använda materialet till och varför? 3. Finns det möjlighet att odla/tillverka materialet i Sverige, varför/varför inte? 4. Vad tror du att anledningen är till att man tillverkar textila material på kemiskväg?

70