Regiongemensam självskattning i förskola och familjedaghem 2017 Tallbackens förskola Sammanfattande resultat

Om undersökningen Självskattningen har genomförts av pedagoger på förskolor/familjedaghem i kommunen. Pedagogerna har bedömt sin förskola/familjedaghem på 16 områden hämtade från förskolans mål och läroplan (Lpfö-98). Bedömningen har gjorts på en sjugradig skala där 1 betyder “otillräcklig” och 7 betyder “utmärkt”. Varje område har haft beskrivningar av vad som ska vara uppfyllt för att exempelvis betyget 7 “utmärkt” ska ges. Självskattningen har först gjorts enskilt av samtliga pedagoger på förskolan. Efter en gemensam diskussion per avdelning har pedagogerna kommit fram till ett gemensamt värde som de rapporterat in via ett webformulär. Webformuläret kunde besvaras mellan 2 oktober och 24 november 2017. Parallellt med genomförandet av självskattningen har vårdnadshavare till barn på förskolan/familjedaghemmet haft möjlighet att svara på en enkät om förskolan/familjedaghemmet (via web eller postalt). Enkäten kunde besvaras mellan 2 oktober och 5 november 2017. Vissa områden i enkäterna till pedagogerna och vårdnadshavarna är jämförbara. Om fler än 7 vårdnadshavare har besvarat enkäten visas dessa jämförelser i slutet av denna rapport. Undersökningen har genomförts av Institutet för kvalitetsindikatorer (Indikator) på uppdrag av Göteborgsregionens kommunalförbund (GR). De deltagande kommunerna är Alingsås, Göteborg, Kungälv, Lilla Edet, Mölndal, Partille, Stenugsund och Tjörn.

Frågeöversikt Nedan visas en översikt av de frågor som ingår i självskattningen. Ordningen på frågorna utgår från kapitelindelningen i Lpfö 98. FÖRSKOLANS VÄRDEGRUND/NORMER OCH VÄRDEN (kap. 1-2.1 Lpfö 98) Jämställdhet och genus Kulturell mångfald Trygghet och samspel Barn i behov av särskilt stöd UTVECKLING OCH LÄRANDE (kap. 2.2 Lpfö 98) Lärmiljöer/organisation Lek och lärande Språkutveckling Matematik Naturvetenskap och teknik BARNS INFLYTANDE (kap. 2.3 Lpfö 98) Barns möjlighet att påverka FÖRSKOLA OCH HEM (kap. 2.4 Lpfö 98) Information till vårdnadshavare Utvecklingssamtal SAMVERKAN MELLAN FÖRSKOLEKLASS, SKOLA OCH FRITIDSHEM (kap. 2.5 Lpfö 98) Övergång förskola – förskoleklass/skola/fritidshem UPPFÖLJNING UTVÄRDERING OCH UTVECKLING (kap. 2.6 Lpfö 98) Systematiska kvalitetsarbetet Uppföljning, utvärdering och utveckling Kompetensutveckling

Antal deltagare Nedan visas antalet deltagande avdelningar i självskattningen respektive antalet deltagande vårdnadshavare i vårdnadshavarenkäten. Självskattning Vårdnadshavare Stenungsund 67 699 Tallbackens förskola 3 42 Rapporten gäller Tallbackens förskola

Förskolans genomsnittsvärde per fråga I diagrammet nedan har avdelningarnas värde per fråga slagits samman till ett genomsnittsvärde för förskolan. Frågorna är rangordnade efter förskolans genomsnittsvärde. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Genomsnittsvärde per fråga Nedan jämförs förskolans genomsnittsvärde per fråga med genomsnittsvärde på övergripande nivå. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Genomsnittsvärde per fråga Nedan jämförs förskolans genomsnittsvärde per fråga med genomsnittsvärde på övergripande nivå. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Genomsnittsvärde per fråga Nedan jämförs förskolans genomsnittsvärde per fråga med genomsnittsvärde på övergripande nivå. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Genomsnittsvärde per fråga Nedan jämförs förskolans genomsnittsvärde per fråga med genomsnittsvärde på övergripande nivå. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Avdelningarnas värde per fråga Nedan visas värde per fråga uppdelat på förskolans avdelningar. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Avdelningarnas värde per fråga Nedan visas värde per fråga uppdelat på förskolans avdelningar. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Avdelningarnas värde per fråga Nedan visas värde per fråga uppdelat på förskolans avdelningar. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Avdelningarnas värde per fråga Nedan visas värde per fråga uppdelat på förskolans avdelningar. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Avdelningarnas värde per fråga Nedan visas värde per fråga uppdelat på förskolans avdelningar. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Avdelningarnas värde per fråga Nedan visas värde per fråga uppdelat på förskolans avdelningar. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Avdelningarnas värde per fråga Nedan visas värde per fråga uppdelat på förskolans avdelningar. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Avdelningarnas värde per fråga Nedan visas värde per fråga uppdelat på förskolans avdelningar. Rapporten gäller Tallbackens förskola

Jämförelse med vårdnadshavarenkäten Nedan visas en jämförelse mellan de frågor som är jämförbara i självskattningen och i vårdnadshavarenkäten. För varje fråga jämförs genomsnittsvärdet för självskattningen med genomsnittsvärdet för vårdnadshavarna. I kolumnen till höger visas även genomsnittsvärdet för kommunen. 4.5 5.9 5.0 5.7 Stenungsund Jämställdhet och genus Självskattning Vårdnadshavare Särskilt stöd Lek och lärande Rapporten gäller Tallbackens förskola

Jämförelse med vårdnadshavarenkäten Nedan visas en jämförelse mellan de frågor som är jämförbara i självskattningen och i vårdnadshavarenkäten. För varje fråga jämförs genomsnittsvärdet för självskattningen med genomsnittsvärdet för vårdnadshavarna. I kolumnen till höger visas även genomsnittsvärdet för kommunen. 5.4 5.8 5.1 5.7 4.9 5.5 Stenungsund Språkutveckling Självskattning Vårdnadshavare Matematik Naturvetenskap och teknik Rapporten gäller Tallbackens förskola

Jämförelse med vårdnadshavarenkäten Nedan visas en jämförelse mellan de frågor som är jämförbara i självskattningen och i vårdnadshavarenkäten. För varje fråga jämförs genomsnittsvärdet för självskattningen med genomsnittsvärdet för vårdnadshavarna. I kolumnen till höger visas även genomsnittsvärdet för kommunen. 5.0 5.5 5.3 5.1 Stenungsund Barns möjlighet att påverka Självskattning Vårdnadshavare Information Utvecklingssamtal Rapporten gäller Tallbackens förskola