Forskarskolan i moderna språkens didaktik IKT – undervisning och lärande i språk Introduktion 2013-02-01 Jonas Granfeldt.

En presentation över ämnet: "Forskarskolan i moderna språkens didaktik IKT – undervisning och lärande i språk Introduktion 2013-02-01 Jonas Granfeldt."— Presentationens avskrift:

1 Forskarskolan i moderna språkens didaktik IKT – undervisning och lärande i språk Introduktion 2013-02-01 Jonas Granfeldt

2 Schema Fredag (Adobe) – Gruppresentationer av projekt 110.15-12.00 – Lunch – Uppsamling i helgrupp13.00-14.00

3 Förmiddagen: Jonas’ grupp Kent F 10.20 - 10.35 Linda S 10.40 - 10.55 Céline 11.00 - 11.15 Lisa 11.20 - 11.35 Henrietta 11.40-11.55 Avslutning

4 Eftermiddagen Summera gruppresentationerna från morgonen (gruppordf)13.00-13.30 Summera enkäten (Jonas)13.30-13.45 Uppföljning (Shannon)13.45-14.00 (wiki page)

5

6

7

8

9

10

11

12

13 Till nästa vecka 7-8/2 Läsning inför projekt 2 (Rimrott & Heift, 2005; Heift & Rimrott, 2008, se äv Heift, 2004) Läsning inför Humlabbsdagen (Gulz & Haake, ms, se under Project 2) Ta med dator + nätsladd Extern mick om det behövs (om ni har) Inloggningsidentiteter till nätet Ladda ned exempelvideon (Project 2)

14 Humlab Day Humlab Day - Showcase Hur kan framtidens IKT för lärande och undervisning i språk se ut? Vilka tekniker för vilka syften? Program (Friday 8 February) Key-stroke loggingKey-stroke logging with ScritpLog for educational purposes - Victoria Johansson Eye-tracking - theory and applications for studying learning - Roger Johansson Virutal Reality - applications for teaching - Agneta Gulz Educational Technology Pronunciation - Say after me and the articulograph - Susanne SchötzScritpLogVictoria Johansson Eye-trackingRoger Johansson Virutal RealityAgneta GulzEducational Technology articulographSusanne Schötz