Fritt bildningsarbete Arbetar-och medborgarinstituten i Svenskfinland Åbo Akademi/Österbottens högskola – Pedagogiska institutionen/Petri Salo Utvecklingen.

En presentation över ämnet: "Fritt bildningsarbete Arbetar-och medborgarinstituten i Svenskfinland Åbo Akademi/Österbottens högskola – Pedagogiska institutionen/Petri Salo Utvecklingen."— Presentationens avskrift:

1 Fritt bildningsarbete Arbetar-och medborgarinstituten i Svenskfinland Åbo Akademi/Österbottens högskola – Pedagogiska institutionen/Petri Salo Utvecklingen under 1990-talet Hypotes/antagande på basen av tidigare forskning Den marknadsbaserade vuxenutbildningspolitiken har lett till differentiering och polarisering bland såväl instituten som deltagarna Följd: Det fria bildningsarbetets historiska och ideologiska utgångspunkter äventyras  Bildning som grundläggande rättighet  Strävan efter att öka jämlikheten

2 Personalen vid instituten 19921997 Rektor på heltid 2620 Lärare på heltid 7776 Små institut 1,41 Stora institut 4,85,2 Timlärare/ föreläsare 38263924 Små institut 9099,5 Stora institut 221219

3 Deltagande 19921997 Enskilda individer 67 193105 345 +19% Kursdeltagare 79 787142 826 +36% Deltagaraktivitet 1,521,82 Små institut 1,461,85 +0,39 Stora institut 1,581,77 +0,19 Undervisningstimmar 207 789210 985 +1,5%

4 Ekonomi 19921997 Samtliga institut 68,4 milj.72,7 milj Små institutM 1,28 miljM 1,19 milj. Stora institutM 4,7 miljM 5,2 milj. Statsandelar 61,2%52,7% Deltagaravgifter 6,1%13% Små institut5,2%13% Stora institut7,2%13% Avgiftsbelagg serviceverksamhet 13% Små institut8% Stora institut18,7%

5 SLUTSATS: Hypotesen/antagandet accepteras Den marknadsbaserade vuxenutbildningspolitiken har lett till en differentiering (profilering) och polarisering bland de finlandssvenska arbetar- och medborgarinstituten och de (potentiella) deltagarna. LivsLångt Lärande för alla ??